作為世界范圍內(nèi)最具群眾基礎(chǔ)、參與性最廣泛的藝術(shù)形式，合唱在我國(guó)正迎來最好的發(fā)展時(shí)期。今天的文章，將從“團(tuán)隊(duì)組建”、“聲部指派”以及“隊(duì)形排列”等常見問題上，給大家提供一些參考。
團(tuán)隊(duì)組建
為了能順利進(jìn)行合唱教學(xué)活動(dòng)，有些前期準(zhǔn)備工作是不可輕忽的。而檢視團(tuán)員的歌唱能力，是合唱隊(duì)組建時(shí)最初也是最重要的一步。
歌唱試音（Audition）不僅為了幫助指揮了解每位團(tuán)員的歌聲特色、音樂基礎(chǔ)能力、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與人格特質(zhì)，還能讓每位成員都能在團(tuán)體中，無礙地發(fā)展歌唱天賦。
試音的方式可采取個(gè)人或小組的測(cè)試。測(cè)試項(xiàng)目可以由“自選曲目”、“即興視唱”、和“旋律模唱”等環(huán)節(jié)，以下這張“試音記錄表”是專門為此設(shè)計(jì)，收集團(tuán)員涵蓋音域、舒適音域、音色、音準(zhǔn)、旋律記憶力、聲部獨(dú)立性、視唱能力等項(xiàng)目，以助于開展接下來的教學(xué)準(zhǔn)備工作。
從團(tuán)員的歌唱試音中，“音色”與“音域”將是合唱聲部指派的重要依據(jù)。當(dāng)以音色作為分部的考量時(shí)，各聲部的歌聲特質(zhì)可分別描述為：
(1)女高音聲部：輕巧、明亮、抒情、如高音笛聲般的音色；
(2)女低音聲部：較厚實(shí)、豐潤(rùn)、溫暖的音色；
(3)男高音聲部：輕亮、抒情，能使用假聲；
(4)男低音聲部：較圓厚、圓潤(rùn)、扎實(shí)的音色。
最好考量團(tuán)員的舒適音域，并配合音色的特質(zhì)，來進(jìn)行聲部的指派。下圖“合唱聲部的歌唱音域”中，所呈現(xiàn)的各聲部音域范圍，是整合自尚未接受正式聲樂訓(xùn)練的一般歌者，在此提供予指揮作為參考之用。
隊(duì)形排列
合唱隊(duì)形的配置，對(duì)舞臺(tái)演唱時(shí)歌聲傳遞的音響效果，有著很大的影響。
一般來說，常以扇形、半圓或塊狀來排列，使得指揮與每個(gè)聲部之間的距離相當(dāng)，利于有效地掌握均衡的合唱聲響。常依照聲部次序來作排列，指揮面向合唱團(tuán)，高聲部在左側(cè)，低聲部在右側(cè)。
依照這一原則，有以下幾種排列形式可以參考：
同聲合唱的隊(duì)形
同聲二部合唱的隊(duì)形：
同聲三部合唱的隊(duì)形一：
同聲三部合唱隊(duì)形二：
同聲四部合唱隊(duì)形一：
同聲四部合唱隊(duì)形二：
混聲合唱隊(duì)形
混聲合唱隊(duì)形一：
混聲合唱隊(duì)形二：
混聲合唱隊(duì)形三：
混聲合唱隊(duì)形四：
不過以上所列舉的幾種排列形式，絕不是僅有的固定不變的形式。例如對(duì)于初學(xué)或聲部能力較不均衡的合唱團(tuán)而言，伴奏琴聲的來源對(duì)和聲聲部所提供的輔助，將對(duì)隊(duì)形編排有所影響。當(dāng)鋼琴放置于指揮的左側(cè)時(shí)，可將低聲部調(diào)整至同側(cè)，靠近琴聲的來源，將有助于和聲音感的學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)成效，并增進(jìn)演出時(shí)的信心。
合唱隊(duì)形排列形式多樣，但不管什么樣的排列法，都必須遵循一個(gè)原則，那就是從有利于合唱的音響，有利于合唱各聲部之間以及合唱隊(duì)與樂隊(duì)之間或鋼琴伴奏等其他伴奏者之間的配合、有利于指揮對(duì)全局的控制等因素出發(fā)。
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