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歷史學(xué)家范文瀾:下“二冷”的決心做學(xué)問

范文瀾(1893—1969年),我國杰出的馬克思主義史學(xué)家。他一生嘔心瀝血,撰著《中國通史簡編》和《中國近代史》,為推動(dòng)中國馬克思主義史學(xué)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。作為杰出的馬克思主義史學(xué)家,范文瀾靈活運(yùn)用馬克思主義理論、潛心治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng),今天仍值得我們學(xué)習(xí)、傳承。

實(shí)事求是,根除一切虛飾浮華

實(shí)事求是,根除一切虛飾浮華是范文瀾治史的基本態(tài)度。他一生潛心治學(xué),并以“板凳要坐十年冷,文章不寫一句空”為治學(xué)格言。

范文瀾這種實(shí)事求是、力戒虛夸的治史態(tài)度,主要得力于他的兩段經(jīng)歷。一是北大求學(xué)期間,他深受老師黃侃、劉師培影響,服膺乾嘉考證名家“實(shí)事求是,無徵不信”的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,摒棄任何缺乏證據(jù)的臆說。二是他參加過延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng),受到黨的“實(shí)事求是”思想路線的深刻教育,對(duì)于教條主義者因?yàn)椴涣私庵袊锩鼘?shí)際,憑“想當(dāng)然”辦事而造成的危害深以為戒。從此,在治學(xué)上更加恪守“充分占有材料,通過聯(lián)系和分析,去發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在規(guī)律性”的原則。正是基于此,范文瀾才鑄就了一生篤實(shí)求真、精益求精的治學(xué)本色。

在延安的土窯洞里,艱苦的生活條件和勤奮著述,使范文瀾的一只眼睛幾近失明。在晚年,他用20多年時(shí)間,不斷對(duì)《中國近代史》和《中國通史簡編》進(jìn)行修改和完善。據(jù)他對(duì)《中國近代史》1949年前后多種版本所寫的“說明”可知,在5年之中,集中修訂3次。對(duì)于《中國通史簡編》,從1951年到1965年,中間除了因病無法工作外,其余時(shí)間,他都以驚人的毅力,認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行修訂,實(shí)際上是以十幾年功夫重寫?!吨袊ㄊ泛喚帯酚兄T多學(xué)術(shù)界公認(rèn)的特色:資料極其豐富;訓(xùn)詁依照故訓(xùn),解說嚴(yán)謹(jǐn);文字鍛煉純熟,有著中國古代卓越史家“文史兼通”的風(fēng)范?!吨袊ㄊ泛喚帯纷非髮?shí)事求是、考訂詳核、文字表述準(zhǔn)確質(zhì)樸,體現(xiàn)了古文經(jīng)學(xué)家的治學(xué)風(fēng)格。

1957年3月,范文瀾在北京大學(xué)發(fā)表題為《歷史研究中的幾個(gè)問題》的講演指出:“我經(jīng)常勉勵(lì)研究所的同志們下‘二冷’的決心。一冷是坐冷板凳,二冷是吃冷豬肉(從前封建社會(huì)某人道德高尚,死后可以入孔廟,坐于兩廡之下,分些冷豬肉吃)。意思就是勸同志們要苦苦干、慢慢來。一個(gè)做學(xué)問的人,有這樣的決心,下這樣的功夫,如果真有成績的話,總會(huì)有人來承認(rèn)你。”

20世紀(jì)60年代初,針對(duì)史學(xué)界的空疏學(xué)風(fēng)和“左”傾思潮,范文瀾呼吁樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)學(xué)風(fēng),主張全面客觀評(píng)價(jià)歷史人物。他強(qiáng)調(diào)必須認(rèn)真讀書、潛心鉆研、堅(jiān)持不懈,舍此便毫無學(xué)術(shù)上的建樹可言。1961年3月,在紀(jì)念巴黎公社成立90周年學(xué)術(shù)討論會(huì)上,他發(fā)表《反對(duì)放空炮》講話,嚴(yán)肅地指出史學(xué)界存在著離開史實(shí)、忽視史料、抽象地空談理論的學(xué)風(fēng)不正的問題,強(qiáng)調(diào)踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行科學(xué)工作的重大意義。

學(xué)習(xí)馬克思主義理論要“神似”

范文瀾強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)馬克思主義理論要“神似”,要學(xué)習(xí)其立場、觀點(diǎn)和方法。他旗幟鮮明地反對(duì)教條主義,注意探究中國歷史的特點(diǎn)。

中國馬克思主義歷史學(xué)是民族的,必然帶有中華民族的特點(diǎn)。馬克思主義代表了人類文明的新成果,它之所以能在中國生根、發(fā)芽、結(jié)果,一是它適合中國社會(huì)的需要,二是它與中國本土的社會(huì)文化根基有相通的思想因素。范文瀾自覺地運(yùn)用馬克思主義揭示中國歷史的發(fā)展過程及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

在運(yùn)用馬克思主義研究歷史方面,中國歷史學(xué)界曾出現(xiàn)教條主義偏差。1957年3月,在《歷史研究中的幾個(gè)問題》中,范文瀾鮮明提出要使史學(xué)研究走向健康發(fā)展的大道,首先必須大力破除教條主義。“只有反對(duì)教條主義,才能學(xué)會(huì)馬克思列寧主義。不破不立,只有破,才有立?!彼Q教條主義是“偽馬克思主義”。

范文瀾提出,學(xué)習(xí)馬克思主義要“神似”不要“貌似”。他說:“學(xué)習(xí)馬克思主義要求神似,最要不得的是貌似?!薄袄碚摵臀覀冏约旱恼麄€(gè)思想意識(shí)、思想方法、生活行動(dòng)全面地聯(lián)系起來,才叫做馬克思主義者在做史學(xué)工作?!币簿褪钦f,學(xué)習(xí)馬克思主義要注重掌握其精髓,學(xué)會(huì)運(yùn)用其處理具體問題的方法,不要把其作為公式、教條,不顧實(shí)際、不問對(duì)象到處套用。在歷史研究方面,他提出學(xué)習(xí)理論、掌握資料、文字表達(dá)、言行一致等四個(gè)問題,勉勵(lì)后學(xué)。

范文瀾對(duì)“西周封建論”的進(jìn)一步論說、對(duì)中國封建社會(huì)歷史發(fā)展階段以及封建社會(huì)長期延續(xù)問題的看法、關(guān)于漢民族形成于秦漢時(shí)期的重要觀點(diǎn),以及明確反對(duì)以資本主義的發(fā)展作為中國近代歷史分期標(biāo)準(zhǔn)的態(tài)度和對(duì)中國近代歷史發(fā)展階段的認(rèn)識(shí),無一不體現(xiàn)出他對(duì)馬克思主義理論的靈活運(yùn)用和立足于中國歷史實(shí)際的顯著風(fēng)格。

堅(jiān)持學(xué)術(shù)自信和獨(dú)立思考

范文瀾在治學(xué)中堅(jiān)持學(xué)術(shù)自信和獨(dú)立思考,堅(jiān)持寫真史信史,反對(duì)見風(fēng)使舵、隨波逐流、曲學(xué)阿世。

針對(duì)20世紀(jì)50年代后期由于搞“運(yùn)動(dòng)”,大學(xué)里出現(xiàn)了有不少教師不敢講出自己對(duì)歷史問題看法的不正常情況,范文瀾強(qiáng)調(diào)說:“我們教歷史課,明明自己有心得,有見解,卻不敢講出來,寧愿拿一本心以為非的書,按照它那種說法去講……這樣的‘謙虛謹(jǐn)慎’是不需要的,是有害的。我們應(yīng)該把‘我’大大恢復(fù)起來,對(duì)經(jīng)典著作也好,對(duì)所謂‘權(quán)威’說話也好,用‘我’來批判它們,以客觀存在為準(zhǔn)繩,合理的接受,不合理的放棄?!痹诋?dāng)時(shí),這樣堅(jiān)持學(xué)術(shù)自信,明確地提出把“我”大大恢復(fù)起來,以客觀實(shí)踐為檢驗(yàn)一切的標(biāo)準(zhǔn),確實(shí)具有石破天驚的力量!

20世紀(jì)50年代,史學(xué)界開展了漢民族形成問題的爭論。斯大林在《馬克思主義與語言學(xué)問題》中提出,部族變成民族是資本主義出現(xiàn)以后的事情。范文瀾認(rèn)為秦漢時(shí)期漢族已形成為民族,是秦漢以來中國成為統(tǒng)一國家的主要原因。斯大林的觀點(diǎn)不符合中國的歷史實(shí)際。范文瀾提出并堅(jiān)持自己的這個(gè)觀點(diǎn),不懼壓力和風(fēng)險(xiǎn),表現(xiàn)了巨大的理論勇氣。

范文瀾治學(xué)堅(jiān)持自信,不輕易放棄自己的觀點(diǎn)?!吨袊ㄊ泛喚帯吩前凑彰珴蓶|指示,為向黨的干部和群眾普及中國歷史知識(shí)而撰寫的通俗讀本,開始是集體編寫,計(jì)劃寫十幾萬字,因?yàn)橛^點(diǎn)和文字不能統(tǒng)一,最后由范文瀾?yīng)毩⒅?,文字也寫?0多萬字??梢哉f,《中國通史簡編》是反映范文瀾“獨(dú)斷之學(xué)”的一部通史。當(dāng)時(shí),有學(xué)者這樣評(píng)價(jià)他:“范老雖然待人接物態(tài)度謙和,但在治學(xué)態(tài)度上卻受章太炎影響(他是章的再傳弟子),比較自信,不輕易接受不同意見?!狈段臑懙闹t虛是真誠的,但他的自信和不輕易放棄自己的觀點(diǎn),也是實(shí)實(shí)在在的。

范文瀾關(guān)于中國通史的著述,不論是延安版還是新中國之后的修訂本,都彰顯出他深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn),帶有鮮明的學(xué)術(shù)個(gè)性和風(fēng)格。特別是其中的文化史部分,更能映照出作者的國學(xué)大師功力。其文筆之煉達(dá),絕非等閑之輩所可及。

文章來源:《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》2020年9月9日第5版

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