張 宇
內(nèi)容摘要：從近幾年的高考語文全國卷Ⅰ的比較分析，總結(jié)命題規(guī)律，指導(dǎo)高中教學(xué)和復(fù)習(xí)迎考。這是研究高考的必不可少。高考作為當(dāng)今第一大考，她以她的公平性在選拔人才上無可替代。
關(guān)鍵詞：人教版課程 語文 高考 規(guī)律 教學(xué) 備考
年年歲歲考相似，歲歲年年題不同。作為選拔性考試的高考，試題的命制在高考環(huán)節(jié)中至關(guān)重要。研究高考命題是指導(dǎo)考生復(fù)習(xí)備考和老師教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隨著新一輪新課程改革在全國各高中逐步推開，與之相配套的高考改革也越來越受到世人的關(guān)注。研究高考命題規(guī)律、總結(jié)高考命題經(jīng)驗必將對以后的高考改革起著承上啟下的重要作用。綜觀全國實行新課改的省、市、區(qū)，新課改高考試題命制仍然以原來的比較成熟的高考命題模式為依據(jù)，在高考大綱指導(dǎo)下進(jìn)行逐步過渡和微調(diào)。因此，繼承和創(chuàng)新也是高考改革必須遵循的規(guī)律。下面，筆者對2000年以來高考全國卷Ⅰ語文試題的命題走向作以比較分析，從而對河南高考語文命題的發(fā)展趨勢作以預(yù)測，以便對以后的高考改革和教學(xué)提供借鑒。
人教版的高中語文教材與高考的直接體現(xiàn)只剩下名句名篇的5分。但是語文命題的基本指導(dǎo)思想是“根在墻內(nèi)，花在墻外”。我們老師教學(xué)時是以課本為一個例子，同時也不可盲目崇拜。下面就高考試題的變化分析對以后的備考和教學(xué)提出一些建議。
進(jìn)入2000年以來，高考語文試卷（全國卷一）穩(wěn)中有變，年年創(chuàng)新，在穩(wěn)定和諧中前進(jìn)與發(fā)展。為此，筆者就2000年——2009年的高考語文試題進(jìn)行比較分析，并對2010年的高考命題進(jìn)行預(yù)測，以期對2010年以及以后參加高考的考生有所幫助，從而起到拋磚引玉之功效。
首先，我們通過下表看高考語文試卷的結(jié)構(gòu)變化：
年份
第Ⅰ卷
第Ⅱ卷
2000
一、語基30分10題
二、文言文閱讀18分6題
三、科技文小閱讀12分4題
四、現(xiàn)代文大閱讀18分4題
五、語言表達(dá)12分3題
六、作文
60分1題
60分
90分
2001年與2000年試卷結(jié)構(gòu)相同
2002
一、語基18分6題
二、科技文小閱讀12分4題
三、文言文閱讀15分5題
四、翻譯、古詩鑒賞和名句默寫15分3題
五、現(xiàn)代文大閱讀18分4題
六、語言表達(dá)12分3題
七、作文60分1題
45分
105分
2003年與2002年試卷結(jié)構(gòu)相同
2004
一、語基18分6題
二、科技文小閱讀12分4題
三、文言文閱讀12分4題
四、翻譯、古詩鑒賞和名句默寫18分3題
五、現(xiàn)代文大閱讀18分4題
六、語言表達(dá)12分3題
七、作文60分1題
42分
108分
2005
一、語基12分4題
二、科技小文閱讀9分3題
三、文言文閱讀9分3題
四、翻譯、古詩鑒賞和名句默寫23分5題
五、現(xiàn)代文大閱讀22分4題
六、語言表達(dá)
15分3題
七、作文60分1題
30分
120分
2006年—2009年與2005年試卷結(jié)構(gòu)相同。
從上表我們可以明顯看出，高考語文試卷的客觀題的數(shù)量和分值在逐年減少，主觀題的分值在逐年增加。這也是高考語文試卷的發(fā)展趨勢。為了保持命題的穩(wěn)定性和連續(xù)性，估計新課改前的2009年和2010年高考語文命題的試卷結(jié)構(gòu)不會有大的變動，仍然以2009年高考語文卷的結(jié)構(gòu)為依據(jù)。即使是新課改全面實施后，高考語文試卷也不可能推翻以前的命題結(jié)構(gòu)，重新編排，這從實行新課改高考的省份的命題中已經(jīng)初見端倪，仍然是小調(diào)大不動。這就為考生復(fù)習(xí)備考創(chuàng)造了非常有利的條件。
其次，我們來看考試的形式。從2000年到2009年，試卷考試形式?jīng)]有變化。答卷方式：閉卷，筆試。試卷滿分為150分?？荚囅薅ㄓ脮r150分鐘。試題類型：單項選擇題、多項選擇題、填空題、古文翻譯題、簡答題、寫作題。注：從2004年開始，多項選擇題逐漸從試卷中隱退。閱卷方式：網(wǎng)上閱卷。
第三，重點分析試題脈絡(luò)變化，通過試題對比分析，對2009年試題預(yù)測。
一、語文基礎(chǔ)知識
年份
字音
字形
標(biāo)點
詞語
成語
病句
銜接
文學(xué)常識
詩歌鑒賞
2000
輪空
1題(3分)
輪空
2題(6分)虛詞及詞語辨析
1題(3分)
1題(3分)
1題(3分)
1題(3分)
1題(3分)
2001
1題(3分)
1題(3分)
輪空
1題(3分)
1題(3分)
1題(3分)
1題(3分)
1題(3分)
3題(9分)
2002
1題(3分)
1題(3分)
輪空
2題(6分)解詞及詞語辨析
1題(3分)
1題(3分)
輪空
輪空
改為簡答題
2003
1題(3分)
1題(3分)
輪空
1題(3分)詞語辨析
1題(3分)
2題(6分)
輪空
輪空
改為簡答題
2004
1題(3分)
1題(3分)
1題(3分)
1題(3分)詞語辨析
1題(3分)
1題(3分)
輪空
輪空
改為簡答題
2005
輪空
1題(3分)
輪空
輪空
1題(3分)
2題(6分)
輪空
輪空
改為簡答題
2006
輪空
1題(3分)
輪空
輪空
1題(3分)
1題(3分)
1題(3分)
輪空
改為簡答題
2007
輪空
1題(3分)
輪空
輪空
1題(3分)
1題(3分)
1題(3分)
輪空
改為簡答題
2008
1題(3分)
輪空
輪空
輪空
1題(3分)
1題(3分)
1題(3分)
輪空
改為簡答題
2009
1題(3分)
輪空
輪空
輪空
1題(3分)
1題(3分)
1題(3分)
輪空
改為簡答題
估計2010年高考語文基礎(chǔ)知識的題量不會增加，語音和字形試題有可能復(fù)合在一起來考的可能性最大，或者是字形題恢復(fù)繼續(xù)考，字音題不再考，或者是繼續(xù)考單考字音。成語和病句仍是必考題目，詞語辨析、標(biāo)點符號、語言表達(dá)連貫、文學(xué)常識、修辭手法五者選考其一。語言表達(dá)連貫題2006、2007年、2008年和2009年連續(xù)出題，2010年不可能再出連貫考點的選擇型試題。
二、現(xiàn)代文科學(xué)文閱讀（小閱讀）
年份
所涉及內(nèi)容
所屬門類
分值
題型
2000
“慢光”的產(chǎn)生及應(yīng)用
物理學(xué)
12分
選擇題
2001
銅奔馬正名
考古學(xué)
12分
選擇題
2002
沙塵暴
地理學(xué)
12分
選擇題
2003
人類面臨全球變暖的挑戰(zhàn)
地理學(xué)
12分
選擇題
2004
人體干細(xì)胞
生物學(xué)
12分
選擇題
2005
中條山考古
考古學(xué)
9分
選擇題
2006
地球氣候成因新說
地理學(xué)
9分
選擇題
2007
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
社會學(xué)
9分
選擇題
2008
秦建明《蓋天圖儀考》
天文學(xué)
9分
選擇題
2009
羅琨《甲骨文解謎》
文字學(xué)
9分
選擇題
比較：高考語文試題第一卷上的閱讀材料，要么是自然科學(xué)類文章，要么是社會科學(xué)類文章。自然科學(xué)類文章的內(nèi)容涉及天文地理、生物、醫(yī)學(xué)、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域，反映的是當(dāng)代自然科學(xué)的最新發(fā)現(xiàn)和最新研究動態(tài)。社會科學(xué)類文章則包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、文化學(xué)、考古學(xué)、語言學(xué)、文藝學(xué)、美學(xué)等學(xué)科方面的內(nèi)容。以后，天文學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)仍然是出題熱點。2010年自然科學(xué)類的文章出題的可能性最大。請考生要關(guān)注自然科學(xué)方面的小短文，做到多讀多感知。
解題技巧：采用排除法做題。帶著問題找答案。篩選重要信息，不要漏掉關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。多讀多練是根本。強(qiáng)化訓(xùn)練是關(guān)鍵。
三、文言文閱讀
年份
作者
書名
主人公
身份
題型
分值
2000
房玄齡等
《晉書》
胡質(zhì)
文官
選擇題
15分
2001
劉向
《戰(zhàn)國策•齊策》
田單
武將
選擇題
15分
2002
司馬遷
《史記•李將軍列傳》
李廣
武將
選擇題+翻譯題
20分
2003
劉煦+司馬光
《舊唐書•裴矩傳》+《資治通鑒•唐紀(jì)八》
裴矩
文官
選擇題+翻譯題
20分
2004
范曄
《后漢書•孟嘗傳》
孟嘗
文官
選擇題+翻譯題
20分
2005
李延壽
《北史·裴俠傳》
裴俠
文官
選擇題+翻譯題
19分
2006
李延壽
《南史•何遠(yuǎn)傳》
何遠(yuǎn)
文官
選擇題+翻譯題
19分
2007
范曄
《后漢書·宋均傳》
宋均
文官
選擇題+翻譯題
19分
2008
元·脫脫等
《宋史•廖剛傳》
廖剛
文官
選擇題+翻譯題
19分
2009
李延壽
《北史·魏德深傳》
魏德深
文官
選擇題+翻譯題
19分
比較：高考文言文閱讀試題的題材均出自史傳類作品，主要以敘事為主，篇幅不長，多經(jīng)命題者重新剪輯，大多選自《二十四史》。材料中所涉及的人物皆為正面形象：或是不畏艱苦、征戰(zhàn)沙場的武將，或是秉公執(zhí)法、廉潔自律的文臣，或是行俠仗義、撫危助困的游俠。2004年高考文言文閱讀由原來的五道選擇題減少為四道，增加古文翻譯的文字量和分?jǐn)?shù)。2005年高考文言文閱讀由原來的四道選擇題減少為三道，繼續(xù)增加古文翻譯的文字量和分?jǐn)?shù)。2009年保持這一變化。估計，2010年高考也會繼續(xù)保持這一傳統(tǒng)命題方式。
備考啟示與技巧：①注重詞語語境意義的理解；②注意與課本的聯(lián)系；③注意答題技巧的運(yùn)用（如：排除法）；④適當(dāng)擴(kuò)大閱讀量；⑤翻譯時以直譯為主。估計2009年文言文閱讀仍然考人物傳記。注重古代清廉的文官和愛國的武將這兩類題材。最重要的是：（一）要總結(jié)歸納120個文言實詞的意義及用法；（二）要總結(jié)歸納18個文言虛詞的意義及用法；（三）要總結(jié)歸納四種常見的文言句式的特點和類型；（四）要總結(jié)歸納文言文翻譯的方法。
四、文言文句子翻譯和古詩詞閱讀鑒賞以及名句名篇默寫
年份
朝代
作者
題目
體裁
分值
題型
考查范圍
2000
南宋
趙師秀
《約客》
絕句
6分
選擇題
多角度
2001
唐
韋應(yīng)物
《賦得暮雨送李胄》
律詩
6分
選擇題
多角度
2002
唐
李白
《春夜洛城聞笛》
絕句
6分
簡答題
語言、感情
2003
唐
王維
《過香積寺》
律詩
6分
簡答題
詩眼、技巧
2004
唐
張籍
《秋思》
絕句
6分
簡答題
細(xì)節(jié)、感情
2005
唐
李華
《春行即興》
絕句
8分
簡答題
修辭、情景關(guān)系
2006
宋
黃庭堅
《題竹石牧牛·并引》
律詩
8分
簡答題
結(jié)構(gòu)層次、內(nèi)容、主旨寓意
2007
宋
蘇軾
《望江南·超然臺作》
詞
8分
簡答題
心情、情和景的關(guān)系
2008
宋
潘大臨
《江間作四首（其三）》
律詩
8分
簡答題
詩眼、煉字和主題思想
2009
宋
姜夔
《次石湖書扇韻》
絕句
8分
簡答題
意象、畫面和主題思想
比較：古詩閱讀與鑒賞的設(shè)題從2002年起由選擇題改為簡答題，試題難度有所增加，對能力的考查也進(jìn)一步增強(qiáng)，試題的問題提出角度也靈活多變，答案的擬制也比較開放，這些更有利于考生主觀能動性的發(fā)揮。09年的高考《大綱》規(guī)定的古詩文閱讀要求與08年的沒有變化。要注意考綱要求的是淺易的詩文，要求考生注意，主要的是閱讀鑒賞的方法。
備考啟示與技巧：運(yùn)用“三審”“四品”法鑒賞。一審題目，二審作者，三審注釋；一品意象，二品意境，三品情感，四品技巧。估計2010年古詩鑒賞難度有所增加，分值可能繼續(xù)增大。唐詩、宋詞和宋詩仍為考查重點。老師要領(lǐng)著考生把唐、宋詩鑒賞詞典和宋詞鑒賞詞典中的名詩名詞領(lǐng)會貫通，主要讓考生學(xué)會用專業(yè)術(shù)語鑒賞古典詩歌。
名句名篇的命題出題范圍比較：
年份
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
分值
無
4分
4分
4分
5分
5分
5分
5分
5分
題量
無
3題
3題
3題
2題
2題
2題
2題
2題
方式
無
任選2題
任選2題
任選2題
任選1題
任選1題
任選1題
任選1題
任選1題
出處
無
課內(nèi)
課內(nèi)+課外
課內(nèi)+課外
課內(nèi)+課外
課內(nèi)+課外
課內(nèi)+課外
課內(nèi)
課內(nèi)+課外
年份
考題出處
考題內(nèi)容
2002
白居易《琵琶行》
同時天涯淪落人／相逢何必曾相識
辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》
英雄無覓孫仲某處／風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去
荀子《勸學(xué)》
不積小流／無以成江海／駑馬十駕／功在不舍
2003
孔子及其弟子《論語》
文質(zhì)彬彬／然后君子
李密《陳情表》
外無期功強(qiáng)勁之親／內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮
杜甫《登高》
渚清沙白鳥飛回／無邊落木蕭蕭下
2004
《禮記·學(xué)記》
學(xué)然后知不足／教然后知困
王安石《泊船瓜州》
春風(fēng)又綠江南岸／明月何時照我還
蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》
千古風(fēng)流人物／三國周郎赤壁
2005
杜甫《旅夜抒懷》
危檣獨(dú)夜舟／星垂平野闊／月涌大江流／官應(yīng)老病休
天地一沙鷗
《論語·衛(wèi)靈公》
必先利其器
白居易《憶江南》
風(fēng)景舊曾諳／春來江水綠如藍(lán)
李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》
兩處閑愁／才下眉頭
2006
劉向《戰(zhàn)國策》《鄒忌諷齊王納諫》
能面刺寡人之過者／上書諫寡人者／能謗譏于市朝
門庭若市／時時而間進(jìn)
王國維《人間詞話》
獨(dú)上高樓／望盡天涯路／為伊消得人憔悴
驀然回首／那人卻在／燈火闌珊處
2007
《荀子·勸學(xué)》
輮以為輪／雖有槁暴／輮使之然也／金就礪則利
君子博學(xué)而日參省乎己
屈原《離騷》
杜牧《阿房宮賦》李白《行路難》
哀民生之多艱／人亦念其家／奈何取之盡錙銖
多歧路／直掛云帆濟(jì)滄海
2008
蘇軾《赤壁賦》
東望武昌／此非孟德之困于周郎者乎／舳艫千里
釃酒臨江／固一世之雄也
《孟子•告子下》
李白《蜀道難》韓愈《師說》
出則無敵國外患者/不如早還家／側(cè)身西望長咨嗟
擇師而教之／則恥師焉
2009
《論語·子罕》
李白《蜀道難》
仁者不憂／勇者不懼/不與秦塞通人煙
可以橫絕峨眉巔／地崩山摧壯士死
屈原《離騷》
蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》
忍尤而攘詬／伏清白以死直兮
檣櫓灰飛煙滅／故國神游／多情應(yīng)笑我
比較：名句名篇的默寫試題幾乎都出自課本，命題的目的十分明確：不為難考生。引導(dǎo)考生有意識去記憶中華文學(xué)寶庫中最精華的秀美篇章中的佳句，這正符合只有繼承才能發(fā)揚(yáng)光大的道理?！?009年普通高校招生全國統(tǒng)一考試大綱（語文）》（以后簡稱《大綱》）明確規(guī)定：①識記中國重要作家及其時代和代表作；②識記外國重要作家及其時代和代表作；③識記文學(xué)體裁常識；④默寫常見的名句名篇。由此可見，名句名篇默寫關(guān)鍵是考“常見”，而且是中學(xué)生常見的，我們應(yīng)該高度關(guān)注課本。比如朱自清的《荷塘月色》中的名句，李白、杜甫詩歌中的名句，第五冊、第六冊高中語文課本中要求背誦的詩文中的句子要高度重視。
備考啟示與技巧：注重課本，以綱扣本，適當(dāng)拓展，常記常誦，常摘抄常運(yùn)用。估計，2010年名句名篇必然要考，且基本上都是出自高、初中語文課本。要特別注意30篇要求背誦的古詩文。為了節(jié)省高考復(fù)習(xí)時間和提高高考復(fù)習(xí)效率，課外的名句名篇盡量少涉及。
五、現(xiàn)代文主觀題閱讀（大閱讀）
年份
題目
作者
體裁
分值
2000
《長城》
鮑昌
散文
18分
2001
《門》
莫利（美國）
散文
18分
2002
《話說知音》
林非
散文
18分
2003
《鄉(xiāng)土情結(jié)》
柯靈
散文
18分
2004
《大地山河》
茅盾
散文
18分
2005
《一日的春光》
冰心
散文
22分
2006
《陽光的香味》
林清玄
散文
22分
2007
《總想為你唱支歌》
未標(biāo)出（呂錦華）
散文
22分
2008
《陽關(guān)古道蒼涼美》
寅公
散文
22分
2009
《彩色的荒漠》
雷抒雁
散文
22分
文學(xué)作品的閱讀，體裁有散文、小說、詩歌、戲劇。這四種體裁中，最便于考查的作品體裁便是散文。且所選的散文，皆為中外現(xiàn)當(dāng)代作家的經(jīng)典散文，具有濃郁的文化氣息、鄉(xiāng)土氣息。估計，2010年所選文章散文的可能性仍然比較大。而且是普通的當(dāng)代散文家的文章。真正是高考大閱讀試題的選文走下文學(xué)大家的神壇，是文章更加貼近時代、貼近考生、貼近生活。
備考啟示與技巧：①養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；②要提高閱讀技能；③要挑選練習(xí)材料。2010年現(xiàn)代文大閱讀仍考散文，且要注意現(xiàn)代名家和當(dāng)代名家的作品，多讀當(dāng)代散文佳作。做題時，必須把題目還原到該文章語言環(huán)境中，知人論世，就文解題，帶著問題尋找答案，找到后，歸納總結(jié)答案，是考生應(yīng)具備的基本閱讀分析能力。劃分段落結(jié)構(gòu)，整體認(rèn)知全文，歸納主題思想，總結(jié)寫作特色，仍然是現(xiàn)代文應(yīng)試的主要做題方法，因為我們的語文教學(xué)也正是跟著高考這樣走的。
六、語言知識表達(dá)與運(yùn)用
年份
擴(kuò)展
壓縮
選用
仿用
變換
修辭
簡明
連貫
得體
2000
1題6分
輪空
輪空
1題4分
輪空
綜合
1題2分
輪空
輪空
2001
輪空
1題4分
輪空
1題6分
1題2分
綜合
輪空
輪空
輪空
2002
輪空
輪空
1題4分
對稱
1題6分
輪空
綜合
輪空
1題2分
輪空
2003
輪空
1題4分
下定義
輪空
1題6分
輪空
綜合
輪空
1題2分
輪空
2004
輪空
輪空
輪空
1題4分
對聯(lián)
1題4分
綜合
1題4分
公益廣告詞
輪空
輪空
2005
輪空
1題4分
輪空
輪空
輪空
1題6分
班會主題詞
輪空
輪空
1題5分
請柬
2006
輪空
1題5分
輪空
1題6分
輪空
綜合
輪空
1題4分
輪空
2007
輪空
輪空
輪空
1題6分
輪空
綜合
1題5分
輪空
1題4分
便條
2008
1題6分
1題5分
綜合
輪空
輪空
綜合
綜合
綜合
1題4分
求職信
2009
輪空
輪空
輪空
1題6分
輪空
綜合
1題5分
說明通順
1題4分
修改銜接
綜合
特別注意：語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動考點為08年大綱新增考點
估計2010年高考語文語言表達(dá)的題量可能增加，語言連貫不會再出兩題（2006年考了一道選擇和一道填空題，分值7分），壓縮語段和擴(kuò)展語句必考，但有可能選考，選用、仿用、變換句式試題有可能增加，至少考兩題，并且結(jié)合修辭手法，語言表達(dá)得體有可能再次登場亮相。語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動考點為2008年大綱新增，應(yīng)成為復(fù)習(xí)備考中的重點復(fù)習(xí)內(nèi)容之一。
七、作文（一題，60分）（全國卷一的命題趨勢：話題作文向新材料作文過渡）
年份
話題或材料內(nèi)容
話題短語類型或材料形式
作文類型
2000
答案是豐富多彩的
判斷式語句
話題
2001
誠信
名詞性短語
話題
2002
心靈的選擇
偏正式短語
話題
2003
感情親疏和對事物的認(rèn)知
并列式短語（關(guān)系型）
話題
2004
相信自己與聽取別人的意見
并列式短語（關(guān)系型）
話題
2005
出人意料和情理之中
并列式短語（關(guān)系型）
話題
2006
寓言材料《烏鴉學(xué)鷹》
材料作文＋話題作文要求
新材料
2007
漫畫材料《摔了一跤，出事了吧！》
材料作文＋話題作文要求
新材料
2008
敘述材料《眾志成城，抗震救災(zāi)》
材料作文＋話題作文要求
新材料
2009
寓言材料《小兔子學(xué)游泳》
材料作文＋話題作文要求
新材料
比較：前幾年連續(xù)七年考話題作文。話題的表述，逐漸由單一的概念演變到二重概念的組合?？己说膬?nèi)容立意，由道德觀念轉(zhuǎn)向情感素質(zhì)。近三年，話題作文向新材料作文形式過度。材料的引用，由自編拓展到引用。作文立意，由單一限制趨向自由發(fā)展。思維視野，從想象轉(zhuǎn)向現(xiàn)實?？季V要求考生能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章。文體要更加明晰。
備考啟示與技巧：①關(guān)注生活；②多讀優(yōu)秀文章；③培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣；④培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。2010年仍采用新材料作文的形式，或者采用話題作文、命題作文和材料作文任選其一，一大一小作文【命題＋材料（漫畫等）】作文形式也有可能，公民道德建設(shè)方面的要多加注意，要密切關(guān)注社會熱點問題。備考時，應(yīng)把文體特點、書面美觀、結(jié)構(gòu)嚴(yán)緊、內(nèi)容豐富、語言符合文體要求放在高考作文備考的重中之重，針對這幾個要求，高考作文備考要分項訓(xùn)練，強(qiáng)化提高。
總之，2010年的高考語文命題與2008年的高考語文命題相比，不會有大的變化，尤其值得重視的是，2008秋季河南等省份實行新課改，使用老教材的考生還有兩屆，即是2009屆考生和2010屆考生。這兩屆考生的高考與前幾屆考生的高考會保持連續(xù)性，考生復(fù)習(xí)備考盡管大膽放心。但是，高考試題客觀試題數(shù)量逐年減少主觀試題分之逐年增加的趨勢已經(jīng)形成，且作文試題的形式如川劇中的變臉，讓人捉摸不定，考生在備考時，應(yīng)該有以不變應(yīng)萬變的準(zhǔn)備和行動，并且在作文訓(xùn)練中，命題作文、話題作文、材料作文和看圖作文，都要兼顧到，不管命題人如何使盡渾身解數(shù)，如何拼湊復(fù)合，考生只要做到以不變應(yīng)萬變，在考場上就能應(yīng)對自如，游刃有余。最后，祝所有參加高考的辛苦的考生都能考試順利，心想事成！
（作者單位：河南省鹿邑縣第一高中）
