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讀海明威的《老人與海》有感:老漁夫桑提亞哥給了孩子們3個(gè)啟示

受到新型肺炎影響,2020年春天,我們依然無法出門,繼續(xù)勤洗手、戴口罩、不聚會(huì),減少?gòu)?fù)工。還好,有書相伴,讓宅家?guī)薜母改?,不用出門也有事可做。

這些天,我和孩子將海明威的《老人與海》重溫了一遍。畢竟是眾多名家強(qiáng)烈推薦的經(jīng)典之作,雖然只有幾十頁,但每一次重讀都有新意。

眾所周知,《老人與?!泛C魍?951年在古巴完成。主要講述的是古巴老漁夫桑提亞哥在深海捕魚的故事。這部中篇小說自出版次年就相繼獲得兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng):1953年獲得美國(guó)普利策獎(jiǎng),1954年又獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

同時(shí),這本書收獲不少名人的稱贊。

美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪曾評(píng)價(jià)這本書:“幾乎沒有哪個(gè)美國(guó)人比歐內(nèi)斯特·海明威對(duì)美國(guó)人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響。”

我國(guó)作家張愛玲對(duì)這本書摯愛有加:“《老人與?!?,這是我看到的國(guó)外書籍里最摯愛的一本。”

我在復(fù)讀《老人與?!返倪^程中,總是會(huì)不自覺就被老漁夫的執(zhí)著所打動(dòng):他連續(xù)多天打不到魚,卻依然堅(jiān)持出海;他終于打到了一大魚,卻因力量不夠,屢受打擊,卻不放棄;好不容易回岸,大魚卻只剩下一副骨架……

另外,書中的小男孩也給我留下了極深的印象,在父母的反對(duì)之下,他雖然不能跟著老漁夫出海打魚,卻總是來看他,給老人鼓勵(lì),可以說,小男孩是老人生活中光亮和溫暖。

這本書語言樸實(shí),人物個(gè)性卻極鮮明,平鋪直敘,令人感動(dòng)的同時(shí),也讓人窺見了面對(duì)挫折時(shí),如何才能不失敗。

正如王小波所評(píng):“老人桑地亞哥不是無能之輩,然而,盡管他是最好的漁夫,也不能讓那些魚來上他的鉤。他遇到他的限度了,就象最好的農(nóng)民遇上了大旱,最好的獵手久久碰不到獵物一般。每一個(gè)人都會(huì)遇到這樣的限度,仿佛是命運(yùn)在向你發(fā)出停止前行的命令?!?/p>

由此可見,老人的確是遇見了生活中重大的挫折,但他不是一個(gè)失敗者。因?yàn)檎嬲氖?,是向困難低頭,是放棄。而老人沒有,老人勇于挑戰(zhàn)限度,從未喪失信心,他是英雄!在老人的精神里,包含著對(duì)孩子們的教育啟示:他是生活在社會(huì)底層的普通老百姓,但韌性十足;他是小人物,但他有勇氣挑戰(zhàn)自己的極限,并堅(jiān)持到底。

因此,本書也給了孩子們3個(gè)建議:一是在人生的道路上,有時(shí)也許很難,但請(qǐng)別忘了勇敢;二是面對(duì)挫折,不失去信心,才有戰(zhàn)勝困難的力量。三是人只要勇敢頑強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn),就是一個(gè)真正的勝利者!

一、在人生的道路上,有時(shí)也許很難,但請(qǐng)別忘了勇敢。

現(xiàn)在的孩子,說不得,這就是網(wǎng)絡(luò)上大家熱議的“玻璃心”。比如,一位初中生在課上看小說,被班主任發(fā)現(xiàn),批評(píng)了幾句,罰他在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑3圈,結(jié)果,這位學(xué)生直接從4樓跳了下去,把班主任老師嚇壞了。

其實(shí),類似的事件還有很多,比如:

  • 2019年4月的17歲男孩被母親批評(píng)后,跳橋自殺事件。

  • 2018年,四川18歲少年跳江自殺,只因父母怪他考98分、吃飯打嗝、夾菜姿勢(shì)不對(duì);

  • 生活中,甚至還有些孩子,父母不給手機(jī)玩就自殺……

這種說不得,罵不得的情況,也是父母?jìng)兊目鄲浪凇?/strong>很多孩子只要被批評(píng)就不開心,遇見挫折就想要繞道走,更別說接受暫時(shí)的失敗。

《老人與海》中的老漁夫在整整84天里,一無所獲的情況下。我們沒有看到老人的沮喪和倦怠,他餓著肚子,盡管又瘦又憔悴,但雙眼透著年輕、歡快和不服輸?shù)纳袂椤?/p>

在前40天里,有一個(gè)小男孩跟著他,由于沒有打到一條魚,小男孩的父母認(rèn)為他是一個(gè)“倒霉蛋”,讓小男孩跟別人打魚去了。

老人如往常一樣,繼續(xù)一個(gè)人,搖著自己的一只小船出海。

這多像我們的人生,總有遇見瓶頸的時(shí)候。如果此時(shí)我們放棄,就是失??;反之,如果能夠做到不斷進(jìn)取,即便要承受苦痛和折磨,終有一天,我們會(huì)成功。

有時(shí)候,哪怕你經(jīng)驗(yàn)豐富,哪怕你聰明絕頂,哪怕你智力超群,也總是會(huì)遇見暫時(shí)的困境,那是通往成功的必經(jīng)之路。就像對(duì)老漁夫來說,這84天里沒有抓到一條魚,被周圍的人不看好,就是他最大目前的困境!但他沒有灰心,也不打算逃離,而是繼續(xù)出海。這是我們應(yīng)該從他那里學(xué)來的人生態(tài)度。

所以孩子,如果你也在生活上,如老漁夫桑提亞哥一樣,遇見了自己無法突破的困境。比如有時(shí)候盡管盡了全力,但依然被老師批評(píng)、父母不理解、與朋友比賽吃了敗仗、成績(jī)不理想等等,盡管坦誠(chéng)面對(duì)很難,但請(qǐng)不要忘記一定要勇敢,相信自己,反思過后,再來一次,如果還是不行,就再來一次……如此反復(fù),用有信心和勇氣作支撐,總有一天,會(huì)收獲成功。

因此,父母一定要告訴你的孩子:人生很難,但別忘了勇敢。

二、面對(duì)挫折,只要擁有奮不顧身的勇氣,就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的力量。

第85天,老漁夫清早出發(fā),把船劃出很遠(yuǎn),出乎意料地釣到了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過3天3夜的較量,老人制服了大魚。但是,大魚與老漁夫勢(shì)均力敵,大魚把老人拖到了海水深處,要與老人決戰(zhàn)。在這場(chǎng)魚人大戰(zhàn)中,魚很聰明,水下對(duì)它有利,于是它幾天幾夜在水下,讓老人無法休息,失去應(yīng)付的精力,它折磨老人,把老漁夫折磨得血肉模糊。在這個(gè)危機(jī)時(shí)刻,只要老人割斷釣繩,就此放棄,就擺脫了困境,只是這樣做的結(jié)局,就是失敗。因此,老人沒有割斷釣繩,而是繼續(xù)與那條大魚當(dāng)交戰(zhàn),一次又一次,老人奮不顧身地突破著自己的限度,最終,老人戰(zhàn)勝了,大魚被老漁夫捕獲了。

這一段告訴我們:面對(duì)人生挫折,只要擁有奮不顧身的勇氣,就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的力量。這就好像我們幼小時(shí)期學(xué)走路,是在不斷跌倒中學(xué)會(huì)的。我們兒時(shí),誰不是不斷不斷跌倒,不斷從地上爬起來,最后才學(xué)會(huì)了走、跑,甚至是跳的呢?

同理,孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過程中,在學(xué)習(xí)中,難免會(huì)'跌倒',會(huì)被遇見“大馬林魚”,假如一心里想著反正繼續(xù)前行還是會(huì)跌倒,干脆趴在地上不起來,免得再次跌倒多麻煩,這就等于老人直接割斷了“釣繩”,解放了自己的同時(shí),也永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)走路了,那才是真正的失敗呢!

因此,作為父母,要讓孩子明白一個(gè)道理:任何事情,想要收獲成功,就有奮不顧身的精神。跌倒了,爬起來,再拚盡全力,繼續(xù)前行,唯有如此,才能抵達(dá)成功的彼岸。

三、只要勇敢頑強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn),就是一個(gè)真正的勝利者!

老人最終要載著他巨大的魚回家了。但他又遇見一條鯊魚,在戰(zhàn)斗中折斷了魚叉,只得用刀子綁在棍子上當(dāng)做武器。刀子又折斷了,他又遇到更多的鯊魚來襲,它們包圍他的小船,他失去武器,用木棍、槳、舵,和鯊魚群進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗,直到獵物失去了原本的價(jià)值,他才停下來,回到岸邊,帶著一條大大的魚骨,剩下殘破的小船,以及沒有了精力的自己的身體。

有人老漁夫是條硬漢,但是失敗者。

如果以結(jié)果來看,從幸運(yùn)這個(gè)角度來看,桑提亞哥的確是失敗了。 但是,從另一個(gè)角度來看,從敢于與命運(yùn)斗爭(zhēng)來看,從突破自己的極限來看,老人勇敢頑強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn),他就是一個(gè)真正的勝利者!

“失敗“這個(gè)詞的真正含義,應(yīng)該是指失去繼續(xù)前行的信心,是放下了,再也不站起來,是屈服于目前的形勢(shì)。

從失敗的價(jià)值來看,老人失去了一條大馬哈魚,卻鍛煉了自己的意志力,增加了閱歷。

因此,父母?jìng)円嬖V孩子,只有像老漁夫桑提亞哥一樣,勇敢頑強(qiáng)地面對(duì)迎接挑戰(zhàn),哪怕歷經(jīng)磨難,沒有實(shí)現(xiàn)最初的目標(biāo),也是一個(gè)真正的勝利者。唯有如此,孩子才會(huì)在挫折中收獲各種能力,而不是永遠(yuǎn)懼怕困難,膽小怯懦,止步不前。

失敗可以磨礪、鍛煉孩子,勇敢卻能讓他摸索出經(jīng)驗(yàn),遇事不慌。比如圣地亞哥雖已年邁,但勇于面對(duì)失敗,這種不懼挑戰(zhàn)、不懈奮斗、勇于探索的精神,正是孩子需要借鑒的。

因此,父母不僅要允許孩子失敗,甚至鼓勵(lì)孩子要去經(jīng)歷失敗。反之,父母不能為了保護(hù)或者心疼孩子,就讓他放棄,或者代替他,這樣只會(huì)使孩子遇到問題和困難,就畏畏縮縮,萎靡不振。

小曉樣兒寄語:

父母?jìng)儯绻阆M约旱暮⒆訐碛锌勾煺鄣哪芰?,能夠超越自己,成為一個(gè)真正的勝利者,而不是做生活中的懦夫。那么,就應(yīng)該多陪同孩子,一起讀讀這本海明威的《老人與海》。

老漁夫桑提亞哥會(huì)啟示孩子:

  • 縱然有時(shí)生活很難,困難看上去,就像一群可怕的鯊魚,但只要保持一顆勇敢的心,其實(shí)鯊魚并沒有想像中的那么可怕。

  • 難題更不可懼,它們都是我們通往成功道路上的階梯。

  • 縱然挫折就像失去一條大馬哈魚,但只要勇敢頑強(qiáng)地拚搏過,失去目標(biāo),突破了自己的極限,就是勝利,所以一點(diǎn)也不可悲。


今日一語:只是想逃避困難的人,必然會(huì)落后于他人。

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