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心理學(xué)必讀書籍之專業(yè)版

大眾版本點這里

以下是權(quán)威又經(jīng)典的專業(yè)版本+學(xué)習(xí)方法,適用于學(xué)習(xí)、考研者

一、專業(yè)基礎(chǔ)課程及推薦教材

普通心理學(xué)/心理學(xué)導(dǎo)論

1.心理學(xué)專業(yè)第一本書、第一節(jié)課

2.關(guān)于心理學(xué)是什么、心理學(xué)研究什么等基本問題

3.推薦彭聃齡老師的《普通心理學(xué)》,選擇最新版,另外還有黃希庭老師的《心理學(xué)導(dǎo)論》、梁寧建老師的《心理學(xué)導(dǎo)論》、孟昭蘭老師的《普通心理學(xué)》、葉奕乾老師的《普通心理學(xué)》等

社會心理學(xué)

1.普通心理學(xué)講的是一個人作為個體的心理學(xué),社會心理學(xué)講的是一個人作為社會中一員的心理學(xué)

2.普通心理學(xué)+社會心理學(xué)=心理學(xué)基礎(chǔ)理論的全貌

3.推薦侯玉波老師的《社會心理學(xué)》,另外還有金盛華老師的《社會心理學(xué)》(不太推薦,可讀性差)、樂國安老師的《社會心理學(xué)》、鄭雪老師的《社會心理學(xué)》等

二、重要分支及推薦教材

發(fā)展心理學(xué)

1.一個人從出生到死亡的整個心理發(fā)展變化過程

2.推薦林崇德老師的《發(fā)展心理學(xué)》,另外還有蘇彥捷老師的《發(fā)展心理學(xué)》、桑標(biāo)老師的《兒童發(fā)展心理學(xué)》、劉金花老師的《兒童發(fā)展心理學(xué)》等

人格心理學(xué)

1.一個人所特有的行為模式

2.為什么有的人內(nèi)向,有的人外向,有的人就是和別人不一樣 

3.推薦許燕老師的《人格心理學(xué)》、鄭雪老師的《人格心理學(xué)》 

教育心理學(xué)

1.關(guān)于教育、學(xué)習(xí)、知識等

2.沒發(fā)現(xiàn)什么好看的教材,以下是常用的

變態(tài)心理學(xué)

1.講述各種精神疾病,心理咨詢與治療必讀

2.每一種精神疾病都有非常嚴(yán)格的診斷標(biāo)準(zhǔn),切忌對號入座

3.推薦錢銘怡老師的《變態(tài)心理學(xué)》、王建平老師的《變態(tài)心理學(xué)》等

心理咨詢與治療

1.心理咨詢與心理治療是不一樣的

2.不要以為讀了幾本書、上了幾節(jié)課、考了幾個證就可以做心理咨詢師,也不要以為心理咨詢與治療就是動動嘴皮子而已

3.推薦錢銘怡老師的《咨詢心理學(xué)》、《心理咨詢與心理治療》、王登峰老師的《臨床心理學(xué)》等

管理心理學(xué)

1.可以讀管理心理學(xué)、人力資源管理、組織行為學(xué)等相關(guān)書籍

2.推薦幾本管理心理學(xué)教材吧,是學(xué)校里比較常用的

認(rèn)知心理學(xué)

1.探討人的認(rèn)知過程,通俗講就是你的大腦如何工作

2.難度系數(shù)比較大,基本上不是理論就是實驗,建議先學(xué)習(xí)普通心理學(xué)(理論)和實驗心理學(xué)(實驗)以作鋪墊

3.建議先學(xué)習(xí)一遍國內(nèi)教材,描述、表達(dá)等可能更符合國人習(xí)慣,也不涉及因翻譯失準(zhǔn)導(dǎo)致的理解偏差、解釋不通等問題,再學(xué)習(xí)一遍國外教材,有條件的可以學(xué)習(xí)原版,原汁原味更有料

生理心理學(xué)

1.心理活動的生理基礎(chǔ)及腦機(jī)制

2.一本就夠了

認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)

1.認(rèn)知心理學(xué)與生理心理學(xué)的合體

心理學(xué)史

1.心理學(xué)的前世今生

2.特別推薦《改變心理學(xué)的40項研究》

三、方法論

實驗心理學(xué)

1.心理學(xué)的靈魂

2.心理學(xué)實驗是什么,怎么做,以及一些經(jīng)典的心理學(xué)研究,配合普通心理學(xué)的理論學(xué)習(xí),效果更佳

3.推薦坎特威茨的《實驗心理學(xué)》,朱瀅老師的《實驗心理學(xué)》,郭秀艷老師的《實驗心理學(xué)》存在明顯的錯誤但不失為經(jīng)典,舒華老師、張學(xué)民老師的《實驗心理學(xué)》等

心理學(xué)研究方法

1.與實驗心理學(xué)有重合

2.除了實驗,心理學(xué)還有其他各種各樣的研究方法

心理統(tǒng)計與測量

1.統(tǒng)計:有關(guān)實驗數(shù)據(jù)的收集、整理與分析等,以及如何做出推論

2.測量:有關(guān)心理特質(zhì)的測量、分析、評價等

3.實驗心理學(xué)、心理學(xué)研究方法加上統(tǒng)計與測量才能構(gòu)成完整的心理學(xué)研究

4.內(nèi)容較難

5.建議初學(xué)者讀甘怡群老師的統(tǒng)計教材,再讀張厚粲老師的統(tǒng)計教材,二者結(jié)合來看,互相佐證;戴海琦老師和鄭日昌老師的測量教材擇其一即可,金瑜老師等其他的可作為補(bǔ)充

請盡量選擇最新版教材。

有些版本雖然年代久遠(yuǎn)但被奉為經(jīng)典,使用起來也很友好。

書目太多挑花眼?

這本書好不好?怎么學(xué)?

考X大學(xué)應(yīng)該選用哪本教材?

……

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