美國(guó)耶魯大學(xué)的研究人員對(duì)一群六個(gè)月到一歲大的嬰兒進(jìn)行了一系列心理學(xué)測(cè)試，測(cè)試表明，這些既不會(huì)走也不會(huì)說(shuō)的小嬰兒卻能明確的區(qū)分什么是好的什么是壞的。這一結(jié)果證明善惡感天生的，徹底顛覆了“道德觀隨閱歷成型”的習(xí)慣認(rèn)知。
在其中一項(xiàng)測(cè)試中，科學(xué)家用玩偶對(duì)嬰兒表演“爬山”的短劇，一個(gè)玩偶幫助別的角色爬山，而另一個(gè)玩偶則把爬上山的角色推下去。所有六個(gè)月大的小嬰兒都明顯喜歡“樂(lè)于助人”的玩偶，討厭“搗蛋”的玩偶。類似的實(shí)驗(yàn)也得到同樣的結(jié)果，幫別的角色開(kāi)箱子、傳球的玩偶都比“搗蛋”的玩偶更受小嬰兒們歡迎。耶魯大學(xué)的保羅·布魯姆教授說(shuō)：“越來(lái)越多的證據(jù)表明人類自出生開(kāi)始就初步具有道德觀。”
但是也有科學(xué)家持不同觀點(diǎn)，英國(guó)杜倫大學(xué)的萊斯蘭德博士認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在將“幫助爬山”判定為正確做法這個(gè)前提下得出的，也許嬰兒只是喜歡看登高。
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