近年來(lái)隨著教育機(jī)構(gòu)越來(lái)越多的出現(xiàn)，導(dǎo)致教育行業(yè)被打亂了節(jié)奏，因?yàn)樗絽⒉畈积R，各種補(bǔ)課的廣告滿(mǎn)天飛，行業(yè)內(nèi)卷，為了控制這種現(xiàn)象，為了不讓資本卷入市場(chǎng)，教育部曾經(jīng)一度發(fā)文，不允許教培機(jī)構(gòu)補(bǔ)課
而今年隨著暑假將至，學(xué)生還是為來(lái)之不易的假期感到開(kāi)心的，但是家長(zhǎng)們開(kāi)始犯難了，往年孩子們都有補(bǔ)習(xí)班可以補(bǔ)課，今年補(bǔ)習(xí)班都倒閉了，孩子該去哪里補(bǔ)課呢？
暑假這些教育機(jī)構(gòu)仍可以為學(xué)生補(bǔ)課
興趣班和非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
這些機(jī)構(gòu)其實(shí)是一直都可以為學(xué)生提供補(bǔ)課的，對(duì)于教培行業(yè)的整改，主要針對(duì)的是九年義務(wù)教育，而興趣類(lèi)和非學(xué)科類(lèi)不屬于這個(gè)范疇，只要滿(mǎn)足辦學(xué)資質(zhì)，場(chǎng)地，老師等要求，就可以開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)班正常上課，正好趁著這個(gè)暑假，家長(zhǎng)可以挖掘一下孩子的興趣，因?yàn)楝F(xiàn)在無(wú)論哪個(gè)時(shí)候，一項(xiàng)拿得出手的技能真的能讓人耳目一新。
滿(mǎn)足補(bǔ)課時(shí)間設(shè)定的學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
教育部通知，周末不得補(bǔ)課，周一至周五可以進(jìn)行學(xué)科類(lèi)的補(bǔ)課，但是補(bǔ)課時(shí)間不得遲于21：00，如果滿(mǎn)足場(chǎng)地，教師資格證等條件就可以補(bǔ)課。
滿(mǎn)足人數(shù)限制的教培機(jī)構(gòu)
以前線上機(jī)構(gòu)基本都是大班課，補(bǔ)習(xí)人數(shù)上千，但此次經(jīng)過(guò)整改，這種補(bǔ)習(xí)班人數(shù)不得超過(guò)5個(gè)人，這種小規(guī)模且具有教師資格證的機(jī)構(gòu)是可以進(jìn)行正常補(bǔ)課的。
滿(mǎn)足防疫要求的線下機(jī)構(gòu)
對(duì)于線上的機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，因?yàn)槭蔷W(wǎng)課，沒(méi)有疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)，但是許多線下的機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，教育部明確表示，線下機(jī)構(gòu)要做好政府頒發(fā)的防控要求：戴口罩，量體溫，保持一定的距離，門(mén)前消毒，每天要做好向教育部的報(bào)備，這些都是我國(guó)目前的頭等大事，也關(guān)系著孩子和家長(zhǎng)的生命健康。
父母學(xué)歷足夠給孩子補(bǔ)課
現(xiàn)在的父母基本上都是有一定的學(xué)識(shí)，幾乎都有學(xué)歷，可能高中大學(xué)的知識(shí)有點(diǎn)匱乏，但是小學(xué)初中的知識(shí)還是有儲(chǔ)備的，這樣的話(huà)可以免費(fèi)輔導(dǎo)孩子的暑假作業(yè)，但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我們要對(duì)孩子多一些耐心，這樣的話(huà)除了學(xué)科功底有提升之外，還可以增加親子關(guān)系，讓你們之間的關(guān)系更融洽，孩子的成績(jī)提升就是水到渠成的事。
報(bào)線上輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
線上機(jī)構(gòu)在疫情剛來(lái)臨時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)打響知名度，確實(shí)也有人從中受益，現(xiàn)在的網(wǎng)課越來(lái)越成熟，師資水平也很強(qiáng)，留下的機(jī)構(gòu)都是行業(yè)的佼佼者，所以如果經(jīng)濟(jì)允許的情況下可以選擇報(bào)線上課程，只是需要注意的是，需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不要一直坐在電腦跟前，會(huì)對(duì)視力造成不好的影響。
補(bǔ)習(xí)班的利弊，理性看待，不盲目跟風(fēng)
教育是點(diǎn)燃興趣，塑造人格，因材施教的，不是盲目跟風(fēng)，別人家的孩子補(bǔ)課，我家的孩子也不能拉下，我們要尊重孩子，以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，然后針對(duì)性地補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)班的好處自然不用多說(shuō)，可以查漏補(bǔ)缺，提前領(lǐng)跑，但是也有它的不好之處，比如影響視力，如果事先沒(méi)有和孩子溝通好關(guān)于補(bǔ)課的相關(guān)事宜，可能孩子會(huì)有抵觸心理。
筆者有話(huà)說(shuō)
孩子從小的學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維方式其實(shí)最主要的是小時(shí)候培養(yǎng)的，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該多一些和孩子相處的時(shí)間，補(bǔ)習(xí)班上與不上都可以，孩子健康成長(zhǎng)最重要，因?yàn)楝F(xiàn)在除了看學(xué)生成績(jī)以外，更看重學(xué)習(xí)的能力。
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