今天，我們正處在一個(gè)偉大的變革時(shí)代，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)已逐步進(jìn)入一個(gè)黃金發(fā)展期。
面對(duì)全面開放的世界經(jīng)濟(jì)的全球化、一體化大趨勢(shì)的背景下，世界科技迅猛發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，“企業(yè)教練”這一全新管理思維和管理技術(shù)正在被越來越多的企業(yè)所重視。
在美國(guó)，你問一個(gè)CEO“他的教練是誰”，就像是問他的律師是誰一樣普及。而企業(yè)教練帶來的影響力和作用卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你的想象。
【企業(yè)教練】
提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)獲得持續(xù)發(fā)展新動(dòng)力；
拓展企業(yè)家思維視角，減少?zèng)Q策的失誤降低決策危機(jī)；
助力職業(yè)經(jīng)理人提升執(zhí)行力，在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲取商業(yè)品牌；
實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理創(chuàng)新，更少的資源做更多的事情；
提升企業(yè)業(yè)績(jī)，增加利潤(rùn)，解決問題，達(dá)成目標(biāo)。
近三年來，在中國(guó)，企業(yè)教練已駛?cè)霊?yīng)用的快車道，越來越多的企業(yè)管理者認(rèn)同，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要少做教授，多做教練！
卓越領(lǐng)袖杰克·韋爾奇也強(qiáng)調(diào)：“偉大的CEO就是偉大的教練！”
01
什么是企業(yè)教練？
企業(yè)教練是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)新角色，也是一個(gè)極具發(fā)展?jié)摿Φ男屡d產(chǎn)業(yè)！
在行動(dòng)教練?中，教練運(yùn)用對(duì)話技術(shù)，引發(fā)知識(shí)員工的思考，拓展員工看問題的視角，從而自行找到解決問題的答案，在達(dá)成目標(biāo)的過程中有效提升了員工的能力。
02
企業(yè)教練與顧問
企業(yè)教練與顧問有什么不同？
顧問是專家，他們喜歡用其過去的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)提供解決問題的方案；
教練不是專家，教練運(yùn)用教練工具及有效對(duì)話，引發(fā)企業(yè)自行找到解決問題的方案；
企業(yè)教練與顧問的最大區(qū)別在于一字之差，顧問是“給”，教練是“取”。
03
企業(yè)教練與培訓(xùn)
企業(yè)教練與培訓(xùn)有什么不同？
在信息爆炸的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)型員工越來越多的成為企業(yè)的生力軍，他們有智慧、有能力。
很多知識(shí)型員工并不缺少理論、知識(shí)、技巧等，之所以未能很好地解決問題，也并非由于欠缺某些知識(shí)，而是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。
那么這時(shí)能有個(gè)教練，協(xié)助其拓展思維的視角，全面系統(tǒng)看清事物的核心本質(zhì)，那么員工就能自行找到解決問題的答案。
而教練與培訓(xùn)最大的不同之處就在于：
培訓(xùn)是傳授知識(shí)與技巧，讓人們從不知道到知道；
教練是取出智慧與思考，讓人們從知道到做到。
前者是“給”，給知識(shí)，給技巧；
后者是“取”，取智慧，取思考。
04
企業(yè)教練的發(fā)展空間有多大？
如同體育教練一樣的是，每個(gè)想提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)家、經(jīng)理人都需要教練；不同的是，每個(gè)想增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力的人都想成為一個(gè)教練。
正因如此，企業(yè)教練已成為全球高速增長(zhǎng)的新興產(chǎn)業(yè)，有專家預(yù)測(cè)：未來3-5年之內(nèi)，約有50%以上的顧問會(huì)轉(zhuǎn)做企業(yè)教練，企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)約有85%以上會(huì)采用教練式培訓(xùn)。
有研究調(diào)查結(jié)果表明：
97%以上的企業(yè)管理者有待成為教練型管理者；
95%以上的企業(yè)家認(rèn)同，企業(yè)并不缺少管理者，而是缺少企業(yè)教練。
從不知道到知道依靠培訓(xùn)，從知道到做到依靠教練。
管理學(xué)大師彼得·德魯克說：
“管理就是最大程度地激發(fā)他人的善意”，教練就是最大限度激發(fā)他人潛能、點(diǎn)燃?jí)粝?、成就他人?/strong>
只要你活在人際關(guān)系中，你就需要獲得他人的欣賞與支持，讓他人信任你、追隨你，通過協(xié)同去達(dá)成更大的目標(biāo)。
行動(dòng)教練?助你用深度傾聽、有力提問和有效反饋的核心技能以及完整的GROW模型，以目標(biāo)為導(dǎo)向的GPS式思維方式處理企業(yè)管理中的棘手問題，提升個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力和帶團(tuán)隊(duì)的能力。
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【行動(dòng)教練?雙證班】
05
客戶反饋
從混沌到覺察，從過去帶未來，從知道到做到。
專注行為改變 提升組織績(jī)效
行動(dòng)教練?雙證班
鮑春波 前蘇泊爾大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)
上帝給了我們兩只耳朵一張嘴就是希望我們平日里多聽少說，但遺憾的是我們無論在工作還是生活中都表現(xiàn)出說的比聽的多:
布置任務(wù)給下屬時(shí)、團(tuán)隊(duì)討論時(shí)、孩子犯錯(cuò)時(shí)、行動(dòng)教練的3R傾聽技術(shù)猶如給迷途中摸索的人一個(gè)指南針，
讓我們深刻體會(huì)到每時(shí)每刻都在運(yùn)用的“溝通”為什么沒有“高效”，沒有達(dá)到預(yù)期的目的?放下自己的判斷，打開對(duì)方的心扉，更能幫助我們聽到對(duì)方心底的情緒和需求，啟發(fā)進(jìn)一步的思考僅付諸于行動(dòng)!
在反復(fù)練習(xí)的幾個(gè)月中我發(fā)現(xiàn)不僅在工作中更在兒童教育中都取得較好的成效，使我們建立了更好的信任與共同成長(zhǎng)的關(guān)系!
行動(dòng)教練?雙證班
傅姣 公安部交通管理科學(xué)研究所培訓(xùn)中心
說易行難，管理者心中常有許多宏大的設(shè)想或目標(biāo)，但要真正去實(shí)施卻發(fā)現(xiàn)困難重重，無法落地，最后甚至不了了之。行動(dòng)教練?的G（聚焦目標(biāo)）傳授了一種聚集正向、符合SMART原則的目標(biāo)的方法，它可以幫助人們把宏大而虛渺的理想目標(biāo)逐步分解為一個(gè)或若干個(gè)可以落地實(shí)施的績(jī)效目標(biāo)，這對(duì)管理者來說是至關(guān)重要的一步。
行動(dòng)教練是一套學(xué)了即可用、用了即有效的好方法。
行動(dòng)教練?雙證班
楊桂華 天津石化培訓(xùn)中心
行動(dòng)教練?專注于企業(yè)教練的研究與推廣，根植中國(guó)，服務(wù)企業(yè)，深耕細(xì)作，是這一領(lǐng)域本土化很好的優(yōu)秀品牌。簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效，特別適用于企業(yè)各級(jí)管理者解決一些焦點(diǎn)問題：如何在受限條件下調(diào)動(dòng)員工的積極性和責(zé)任感；如何激發(fā)員工的潛能；如何讓員工快速成長(zhǎng)，提高個(gè)人和組織績(jī)效。在天津石化應(yīng)用培訓(xùn)以來，收到學(xué)員的廣泛好評(píng)。他們說：“行動(dòng)教練?應(yīng)做管理者的必修課，掌握原則、運(yùn)用方法能夠提升團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的效率，提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)力”。感謝創(chuàng)始人及其團(tuán)隊(duì)的不斷開拓和精進(jìn)。
行動(dòng)教練?雙證班
張軍 高德電子江蘇公司生產(chǎn)部
企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。
教練技術(shù)是最好的解決企業(yè)管理中溝通問題的方案。
G（聚焦目標(biāo)）、R（了解現(xiàn)況）、O（探索方案）、W（強(qiáng)化意愿）流程再結(jié)合深度傾聽、有力提問、有效反饋的教練技術(shù)，定能無限激發(fā)下屬的行動(dòng)力及創(chuàng)造力。
教練型管理者能夠打造出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)創(chuàng)造最寶貴的財(cái)富。
行動(dòng)教練?雙證班
吳躍 中國(guó)工商銀行長(zhǎng)春金融研修學(xué)院
行動(dòng)教練?是當(dāng)前培訓(xùn)市場(chǎng)中將教練技術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)合得最好的，簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效。管理者的進(jìn)化是組織進(jìn)化的前提，行動(dòng)教練?無疑可以幫助企業(yè)催生良性的領(lǐng)導(dǎo)力文化，由點(diǎn)及面，帶動(dòng)組織變革與發(fā)展。
一次課程帶來的只是心靈的觸動(dòng)，而領(lǐng)導(dǎo)行為的改變則源于信仰與堅(jiān)持，與行動(dòng)教練?同行，可以看見不一樣的自己和組織。
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