每個孩子的特點不同，決定了每個孩子的教育方式也不盡相同。
但是有些原則還是相同的，例如家庭環(huán)境的影響，榜樣的影響等，當你不知道該怎么教育孩子時，不妨看看這12法則，也許會對你有幫助。
1、希望法則
讓孩子看到希望
凡事不可求全責備，要求不要過高，以免孩子產(chǎn)生無力感。
當孩子做的好的時候，表揚孩子的努力，孩子做的不好的時候，更要及時鼓勵孩子，給孩子希望。
希望是孩子前進的動力。
2、管理法則
孩子未成年時，管束是家長的責任
孩子未成年之前，所有的行為家長都要負責，所以家長必須履行管束責任，不能讓孩子的行為影響他人的利益。
怎么管理這是個問題，必須科學、人性，但不能強勢壓制，不顧孩子的感受，以自己的感受為孩子的感受。
管束孩子的前提是尊重孩子，承認孩子是獨立個體。
3、歸屬法則
保證健康的家庭環(huán)境
不是所有的人都有資格做父母的，如果你不能保證為孩子提供健康的家庭環(huán)境，就不要養(yǎng)孩子。
生而不養(yǎng)不教，是對孩子的不負責，對社會的不負責。
健康的家庭環(huán)境無關物質(zhì)，至少是沒有爭吵、不暴力，有愛的家庭。
有錢人家不一定就是健康的家庭環(huán)境，貧窮人家也不一定就是不健康家庭，一切看家長的努力經(jīng)營。
4、力量法則
永遠不要與孩子斗強
大人比孩子有力量，與孩子爭贏斗強，本來就不公平，還教給孩子極強的好勝心。
在和孩子玩游戲，輸贏不重要，讓孩子開心才是最終目的；為了讓孩子做事，也不要采用激將法，他們的心理還不成熟，不能真正理解你的意思，適得其反。
不管誰犯錯都要及時道歉，爭強容易做到，示弱卻很難，正因為難，才顯得可貴。
5、4W法則
隨時了解孩子的動向
隨時知道孩子在哪里（where），和誰在一起（who），在干什么（what）以及什么時候（when）回家。
這樣看似嚴密監(jiān)控孩子，不，家長起碼知道孩子在哪，但并不一定要阻止。
了解和控制是有區(qū)別的。
6、結(jié)構(gòu)法則
讓孩子了解道德和法律的界限
從小要求孩子遵紀守法，不做違背道德的事，即使是淘氣、頑皮，也要給孩子建立規(guī)則。
無規(guī)矩不成方圓，此時的嚴格是為了今后能做個正直的守法公民。
但很多時候這種教育得家長以身作則，你不做違背道德、法律的事，他自然不會做。
7、二十碼法則
給孩子空間
二十碼是代表一定的空間，在這空間內(nèi)任由孩子發(fā)展，培養(yǎng)他的獨立性，不侵犯他們的隱私，尊重他們的選擇。
如果你的孩子嫌你管的太嚴，問東問西，不妨采用這個法則。
當然，家長還是要在二十碼之外注視著并隨時準備切入，而不能跑到二百碼或二百里之外撒手不管。
8、后果法則
讓孩子承擔自己的后果
有些道理一直跟他講，他是明白不了的，不如讓他體驗自然后果，教訓可比道理記憶深刻。
例如叫了半天孩子不寫作業(yè)，那就讓他吧，等到第二天想起作業(yè)沒寫，挨老師罵后，他自然就會主動寫作業(yè)了。
所以，當代價是可承受范圍之內(nèi)時，讓孩子去體驗，不要怕他犯錯，不犯錯的人生是不會有進步的。
9、慎用懲罰原則
科學的懲罰才是正確的
不是所有的犯錯都可以用懲罰能糾正的，反而會起反作用。
例如孩子沒寫作業(yè)，你就罰他抄課本，結(jié)果他認為抄課文就是件苦差事，以后討厭它。
有時候科學地懲罰，比打罵效果好得多。
懲罰的目的是為了讓孩子改正，不是征服孩子，當孩子亂扔垃圾時，不妨讓他去掃地。
既解決了垃圾問題，還做了家務。
10、聲音法則
傾聽孩子的聲音
孩子再小，也有自己的想法，也需要被重視。
讓孩子聽你話的前提是你認真聽他的話，尊重是相互的，你尊重他，他就會尊重你。
所有表達力強的孩子，背后都有個肯聽他們說話的溫和父母。
11、榜樣法則
榜樣的作用很重要
誰是孩子最好的榜樣，一定是父母。
孩子的教養(yǎng)、興趣、愛好等，多半來自生長環(huán)境的耳濡目染。
如果父母本身是勤奮好學的，那孩子也是好學的，如果父母是不求上進的，那孩子也是懶得的。
有句話說龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的孩子會打洞，說的不是智力影響，而是榜樣。
12、求同存異法則
尊重孩子的想法
孩子和大人的視角不一樣，也許他們的看法很天真、幼稚、甚至是錯誤的，但也值得尊重。
有想法的孩子說明思考過，只有不會思考的孩子才沒有想法，你愿意自己的孩子成為哪種。
其實這些正是童心的可愛之處，如果大人認為孩子的想法奇怪而潑冷水，會扼殺他們的想象力和好奇心，也會讓他們因為得不到理解而失望。
并且，有時候站在孩子的視角看問題，說不定有啟發(fā)。
