（家長(zhǎng)會(huì)講話會(huì)后整理稿 ）
尊敬的各位家長(zhǎng)下午好!
今天，百忙之中把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來，目的只有一個(gè)，就是家校聯(lián)合，共同教育好我們的孩子。
一 教育
教育是一項(xiàng)需要家長(zhǎng)和老師持久付出，花費(fèi)心血、耐心雕琢的工程。教育包括家庭教育（主要是父母的教育）﹢學(xué)校教育（教師的教育）﹢社會(huì)教育（社會(huì)環(huán)境的影響 不確定性）﹢自我教育（學(xué)生的自我反省 幾乎為零）。 新東方的總裁俞敏洪說：“從我的經(jīng)歷我想告訴各位家長(zhǎng)，如果你的孩子沒有教育好，在外惹是生非，別人指責(zé)你的孩子時(shí)就會(huì)說：'這個(gè)孩子家教不好！’他們不會(huì)說老師沒教好，學(xué)校沒教好，人家會(huì)說：'有其父必有其子，有其母必有其女！’你的孩子沒出息，問題一定出在家庭教育上。孩子長(zhǎng)大后出問題，一定是父母種下的根源。孩子的成功與否，與父母對(duì)孩子的家庭教育是否正確息息相關(guān)”。著名家庭教育專家鄭委說:“孩子的問題本質(zhì)是父母的問題?！睎|北師大張向葵教授還說：“孩子的問題不是問題”（只要找對(duì)方法）。今天我們重點(diǎn)談?wù)劶彝ソ逃?/span>
二 家庭教育的重要性
1 家是學(xué)生的溫馨港灣。“父母是孩子的第一任老師”，是學(xué)生最親近、最信賴的人，由此可見家長(zhǎng)的教育對(duì)學(xué)生起著至關(guān)重要、非比尋常的作用。學(xué)生從小到高中畢業(yè)大至分為三個(gè)階段：①從出生到幼兒園中班。這一階段，父母起絕對(duì)作用。②幼兒園大班到到小學(xué)畢業(yè)。這一階段老師起主要作用。這一時(shí)期，學(xué)生崇拜老師（學(xué)生好說“我們老師怎么怎么說的”）。③從升入初中到高中畢業(yè)。這一階段，學(xué)生家長(zhǎng)和老師的作用幾乎相當(dāng)，甚至家長(zhǎng)的作用顯得更為重要些。這一時(shí)期學(xué)生有了自己的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了獨(dú)立意識(shí)，容易產(chǎn)生逆反心理，不再像以前那樣崇拜老師。而家風(fēng)、家教、孩子自小養(yǎng)成的習(xí)慣發(fā)揮愈來愈大的、甚至是決定性的作用。
2俗話說“爹娘的日子都是為孩子過的”。那么，作為父母，我們的精力相當(dāng)一部分就應(yīng)該、也必需用在孩子身上。如果因?yàn)槲覀兏改傅氖д`，只忙于自己的事務(wù)、休閑，對(duì)孩子的教育包括學(xué)習(xí)不聞不問，放任自流，就會(huì)耽誤孩子的一生。這是每位家長(zhǎng)和老師都不愿看到的。家長(zhǎng)現(xiàn)在多費(fèi)些心，雖然辛勞，而孩子將來獲得成功，你會(huì)幸福一輩子！孩子的成功不僅關(guān)乎父母，關(guān)乎他(她）自己，還會(huì)影響親戚、鄰居，影響到下面幾代人，因此家長(zhǎng)付出再多也值得！我想這個(gè)帳家長(zhǎng)朋友是能算得清楚的。如果我們漠視孩子的學(xué)習(xí)，后果不言而喻，那你就是一個(gè)糊涂的、不合格的家長(zhǎng)。
“上帝在為你打開一扇門時(shí)，會(huì)關(guān)上一扇窗”同樣，我們也可以理解為上帝在為你開啟一扇窗時(shí)，會(huì)關(guān)上一扇門，現(xiàn)在就看家長(zhǎng)同志，你是為孩子開“門”還是開“窗”，要知道“門”比“窗’大.
3兩個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：①有些家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在是“關(guān)系社會(huì)” “金錢社會(huì)”。不否認(rèn)有關(guān)系、有人脈、有金錢好。但那只能提供一時(shí)的機(jī)會(huì)和享受，卻不能換來孩子的能力和一生的幸福。“富不過三代”，家長(zhǎng)要放遠(yuǎn)眼光，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。②還有些家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)生在學(xué)校上學(xué)，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞全部是老師的責(zé)任。誠然，督促孩子學(xué)習(xí)是老師的責(zé)任所在（介紹學(xué)校、老師采取的措施），但更是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。如果認(rèn)為學(xué)生成績(jī)好壞全部是老師的責(zé)任，那是家長(zhǎng)不懂教育、不負(fù)責(zé)、推卸責(zé)任的表現(xiàn)。
三 家長(zhǎng)如何教育孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)
關(guān)注、交流、督促、監(jiān)管
家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要真正上心用心。
不要片面的認(rèn)為簡(jiǎn)單的說教、滿足學(xué)生在金錢和物質(zhì)上的需要、提供優(yōu)越的條件就行了，就是關(guān)注、督促孩子學(xué)習(xí)了。大多數(shù)家長(zhǎng)都愛孩子，但不知道如何愛孩子?！皭邸北旧聿]有錯(cuò)，關(guān)鍵是怎么愛、如何愛。如果愛的不適當(dāng)，那就是“害”。所以專家說，教育孩子首先要教育家長(zhǎng)，可見家長(zhǎng)的作用在孩子的教育問題上是多么重要！
人是群居動(dòng)物。學(xué)生天生需要被了解、被關(guān)注、被重視。惰性也是人的天性。學(xué)生知道家長(zhǎng)時(shí)刻在關(guān)注他（她），就會(huì)產(chǎn)生被重視的感覺，人，誰不喜歡被重視?。ɡ?/span>……）！學(xué)生知道家長(zhǎng)時(shí)刻在關(guān)注、督促他（她），他（她）就不會(huì)、也不敢偷懶懈怠。
家長(zhǎng)關(guān)注、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，不在于在語、數(shù)、外、理化等學(xué)科知識(shí)上懂多少、能輔導(dǎo)孩子、幫孩子講解多少問題上，而更重要的在于學(xué)生的心理、行為、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、時(shí)間的利用、學(xué)習(xí)的效率、作業(yè)的布置與完成情況等上面（例：鄉(xiāng)村少年宮情況，平時(shí)學(xué)生不請(qǐng)假回家，家庭作業(yè)的布置與完成情況等）。
關(guān)注、督促孩子學(xué)習(xí)有多鐘方式、方法和途徑：觀察——見微知著，同孩子交流，經(jīng)常和老師見面，與老師通電話，向孩子的同學(xué)了解，經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)、筆記等。
為學(xué)生做出榜樣。最佳的教育方法是做出榜樣，榜樣的力量是無窮的。
不要被學(xué)生欺騙。……
四 具體要求
1 家長(zhǎng)要提高認(rèn)識(shí)。一定要拿出一部分精力用在學(xué)生的監(jiān)管、督促學(xué)生學(xué)習(xí)上，不能放縱或漫不經(jīng)心，要真正上心、用心。
2多和學(xué)生交流。談生活，談學(xué)習(xí)，談理想。要真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，盡量知學(xué)生之所知，想學(xué)生之所想，引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)W習(xí)之路。不要一味的說教、責(zé)備、抱怨甚至是訓(xùn)斥、責(zé)罵。
3以身作則，陪孩子學(xué)習(xí)。為孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境。
孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家人不能看電視、閑聊、飲酒、打牌等。家長(zhǎng)陪孩子學(xué)習(xí)（或閱讀），既提高自身，又以身示范，效果極佳（例……）。即使不能陪孩子學(xué)習(xí)，也要嚴(yán)格家教，督促孩子學(xué)習(xí)。
4幫助孩子制定嚴(yán)格的家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間表，并認(rèn)真落實(shí)。限制學(xué)生看電視、上網(wǎng)、玩耍的時(shí)間。（專家說堅(jiān)持28天，改變、養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣）
5時(shí)刻督促孩子學(xué)習(xí)，勤查學(xué)生課本、筆記、作業(yè)、時(shí)間的利用、學(xué)習(xí)的狀態(tài)、學(xué)習(xí)的效率等情況。
6尊師。家長(zhǎng)在言、行上做出表率。即使對(duì)老師在某方面有看法，也不要在孩子面前否定老師，以確立老師在孩子心中的威信。俗話說：親其師，信其道。
7經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系（至少一月一次），和老師搞好配合（例）。學(xué)生的每次考試成績(jī)要了解、掌握。
8注重習(xí)慣養(yǎng)成。包括：學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣、專注的習(xí)慣、管理學(xué)習(xí)和生活用品的習(xí)慣、生活行為的習(xí)慣等。
9限制學(xué)生不合理消費(fèi)，規(guī)范孩子生活細(xì)節(jié)。（手機(jī)，吃、穿著、打扮等）
10關(guān)注學(xué)生偏科現(xiàn)象
11教育孩子，父母（祖父母、外祖父母）口徑要一致，要相互配合。
12嚴(yán)格挑選孩子的交往對(duì)象。“近朱者赤，近墨者黑”
13要學(xué)會(huì)讓學(xué)生吃苦，舍得讓學(xué)生吃苦，不要慣孩子。從吃、穿、住、玩、學(xué)、勞動(dòng)、干家務(wù)（舉物理、化學(xué)老師的反映）、感受等方面讓學(xué)生感覺在學(xué)校比在家好，學(xué)習(xí)是一種幸福?。ɡ豪销椘仁闺r鷹離開巢穴飛翔的故事）
14持之以恒，貴在堅(jiān)持。對(duì)學(xué)生要有耐心，不能會(huì)后熱幾天，一忙，又回原狀，這樣不起作用。
五 結(jié)束語
現(xiàn)在的孩子不好管、難教育，是眾多家長(zhǎng)的反映，也是現(xiàn)實(shí)。原因是多方面的。主要是我們家長(zhǎng)精力不到，疏于對(duì)學(xué)生的管理，沒有從小培養(yǎng)好的習(xí)慣。再難管，也得管，誰叫我們生他（她）養(yǎng)他（她）了？家長(zhǎng)之于學(xué)生有源于血緣的親情，經(jīng)濟(jì)、情感的支持與依賴，十幾年家長(zhǎng)的威嚴(yán)，只要我們真正上心、付出，一定會(huì)見成效。
教育孩子是責(zé)任，也是享受。教育孩子是一項(xiàng)大學(xué)問，是一項(xiàng)堅(jiān)持十幾年乃至終生的艱巨責(zé)任和工程。學(xué)校、老師幾個(gè)月甚至數(shù)年教育如果沒有家長(zhǎng)的協(xié)同、配合，很容易瓦解，功敗垂成。
沒有認(rèn)識(shí)和關(guān)注，就沒有關(guān)心和上心；
沒有關(guān)心和上心，就沒有行動(dòng)和付出；
沒有行動(dòng)和付出，就沒有收獲和成功；
沒有收獲和成功，就沒有希望和未來！
真切希望家長(zhǎng)同志們與學(xué)校、老師攜起手來，拿出實(shí)際行動(dòng)，共同鑄就學(xué)生的美好人生！
最后給家長(zhǎng)同志推薦幾本書：《影響孩子一生的教育智慧》《我把女兒教進(jìn)世界名?！贰督處煁寢屵@樣教育自己的孩子》《給中國家長(zhǎng)的27個(gè)提醒>>
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