文案是個(gè)抽象的東西，越是抽象的東西，學(xué)習(xí)起來(lái)越是困難，你有同感嗎？

平時(shí)和小伙伴聊天中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很多人身上的共性問(wèn)題，雖然在職場(chǎng)多年，每每提筆仍然還是發(fā)怵，不知道如何寫(xiě)，半天憋不出一個(gè)字···

為了幫助更多的人快速的突破學(xué)習(xí)的卡點(diǎn)，少走彎路，今天這篇文章我將分享給你一個(gè)，我用8年時(shí)間總結(jié)的一個(gè)文案高效學(xué)習(xí)方法；

如果你存在上面提到的問(wèn)題，我確定，對(duì)你會(huì)很有幫助！

在正式分享這個(gè)學(xué)習(xí)方法之前，我先來(lái)說(shuō)說(shuō)你可能正在每天循環(huán)往復(fù)的錯(cuò)誤學(xué)習(xí)方法；

01

看下面的場(chǎng)景：

老板：“小王，公司的新產(chǎn)品要發(fā)布了，你做一個(gè)天貓店鋪的詳情頁(yè)海報(bào)文案”

你：“好的，老板”

于是你開(kāi)始拼命閱讀產(chǎn)品資料，介紹，有什么優(yōu)勢(shì)···

接下來(lái)，很多之前總結(jié)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)在你腦海中跳了出來(lái)：

不能寫(xiě)優(yōu)勢(shì)，要寫(xiě)好處！

核心賣(mài)點(diǎn)要定位的有差異化才可以；

我應(yīng)該在一開(kāi)始就吸引用戶(hù)的注意力；

賣(mài)點(diǎn)要寫(xiě)的有信任感，所以要····

思考半天之后，你的腦海中還是一團(tuán)亂麻，不知道如何去寫(xiě)。

于是你用顫抖的雙手，打開(kāi)了百度，搜索關(guān)鍵詞“XXX文案怎么寫(xiě)？”

出來(lái)很多結(jié)果，你瞪大雙眼，期待剛好有一個(gè)和你們產(chǎn)品差不多的，可惜，沒(méi)有找到！

于是，你陷入痛苦之中····腦海中一些畫(huà)面又跳了出來(lái)：

到時(shí)間，沒(méi)東西交給老板怎么辦？

隨便寫(xiě)一個(gè)，老板不滿意怎么辦？

我是不是不適合做這一行，太痛苦了···

好吧，你可能好奇，為什么還原的這么深刻，其實(shí)，我曾經(jīng)就是故事中的主人公，所以，我懂你！

好了，接下來(lái)我就來(lái)告訴你，我是如何一步步擺脫上面痛苦的漩渦的，我建議你搬個(gè)板凳，認(rèn)真聽(tīng)一下。

02

為了方便你理解，我先把這一套高效的學(xué)習(xí)流程放出來(lái)，然后我們一條一條講：

收集素材 ——> 拆解邏輯與技巧 ——> 模仿寫(xiě)作 ——> 舉一反三 ——> 建立框架，內(nèi)化吸收

A、收集素材

很多人上來(lái)就想寫(xiě)出自己的原創(chuàng)文案，這是一個(gè)陷阱！

為什么這么說(shuō)呢？

因?yàn)樵谀銢](méi)有建立一個(gè)清晰的文案寫(xiě)作框架之前，原創(chuàng)太難，或者說(shuō)幾乎不可能；

所以一開(kāi)始，不要想著自己怎么從0到1的寫(xiě)出牛的原創(chuàng)文案，那樣只能是期望越高，失望越大！

那么正確的文案學(xué)習(xí)第一步要干嘛呢？

收集素材！

可以這樣說(shuō)，每一個(gè)文案大牛絕對(duì)有一個(gè)更牛的素材庫(kù)，為什么他們能在最短的時(shí)間，寫(xiě)出讓人羨慕的文案？

因?yàn)槿思叶亲佑小八?，而素材?kù)就是人家源源不斷的“水源”！

所以，我給你的建議是，從你做文案第一天起，你就應(yīng)該開(kāi)始收集屬于自己的素材庫(kù)；

那么如何收集素材呢？

最直接的方法就是“搜索”！

這里的搜索可不僅僅指的是百度搜索，可以是更加廣泛的概念，比如你的產(chǎn)品是面膜，你“搜索”的渠道可以有很多：

百度搜索“面膜文案”；

天貓，或者京東搜索關(guān)鍵詞“面膜”；

文案網(wǎng)站上面搜索“美妝文案”或者“面膜文案”；

抖音短視頻上搜索“面膜”；

地鐵站發(fā)現(xiàn)不錯(cuò)的面膜或者美妝產(chǎn)品的文案；

朋友圈中發(fā)現(xiàn)不錯(cuò)的面膜文案

······

總之，只要是你能接觸到的不錯(cuò)的產(chǎn)品文案，需要提醒的是，一定要做好歸類(lèi)；

你可能會(huì)有疑問(wèn)，如果我在外面看見(jiàn)好的文案，來(lái)不及整理怎么辦？

我的辦法是使用手機(jī)的便簽，或者直接拍照，隨時(shí)記錄，然后有時(shí)間的時(shí)候集中處理即可；

好了，收集素材只是開(kāi)始，不是收集完就沒(méi)事了，接下來(lái)你有一項(xiàng)更重要的工作要做！

B、拆解邏輯與技巧

可以這樣說(shuō)，拆解1篇有價(jià)值的文案，抵得過(guò)你自己埋頭寫(xiě)100篇文案！

拆解什么呢？

2點(diǎn)，一個(gè)是別人的寫(xiě)作邏輯，另一個(gè)是別人的寫(xiě)作技巧！

什么是別人的寫(xiě)作邏輯？

直白點(diǎn)說(shuō)，就是別人是怎么思考的，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，為什么要這么布局····

其實(shí)成交型文案寫(xiě)作邏輯都差不多，你只要弄清楚了一些基礎(chǔ)的寫(xiě)作邏輯，等你以后提筆寫(xiě)的時(shí)候，你的邏輯就清晰了，不會(huì)再毫無(wú)頭緒！

我知道，上面說(shuō)的，你可能以為自己聽(tīng)懂了，你還是不知道怎么做，不要著急，下面我來(lái)舉個(gè)栗子，這樣你會(huì)理解的更加直觀；

比如我曾經(jīng)收集的一則抖音上一個(gè)過(guò)濾網(wǎng)文案，點(diǎn)贊、評(píng)論、銷(xiāo)量數(shù)據(jù)都很不錯(cuò)，是這樣寫(xiě)的：

收集下來(lái)這個(gè)素材以后，我是怎么做的呢？

我進(jìn)行了拆解，如何拆解的呢，下面簡(jiǎn)單的還原一下過(guò)程：

首先前面5句：

家里自帶的這個(gè)水槽過(guò)濾網(wǎng)孔比較大

每次洗菜洗碗之后

垃圾就被卡在這里

經(jīng)常會(huì)堵塞下水道

清理的時(shí)候還要用手摳

這是在干嘛？

在幫助用戶(hù)回憶自己的痛點(diǎn)，目的很簡(jiǎn)單，當(dāng)然就是最短時(shí)間吸引用戶(hù)注意！

再來(lái)看下面一句：

于是我就在抖音上買(mǎi)了這種過(guò)濾網(wǎng)

這是在干嘛？

當(dāng)然是引出產(chǎn)品，或者提出一個(gè)針對(duì)上面用戶(hù)痛點(diǎn)的解決方案，以此勾引用戶(hù)繼續(xù)了解下去的欲望；

再來(lái)，下面的這幾句：

不銹鋼材質(zhì)

可以反復(fù)使用

它這個(gè)孔很小

芝麻綠豆都漏不下去

排水快，清理也方便

通用的型號(hào)

家里的廚房水槽都合適

這個(gè)你肯定知道，描述產(chǎn)品的好處，并且配合拍攝鏡頭，植入用戶(hù)的生活場(chǎng)景，讓用戶(hù)腦海中有畫(huà)面感，比如孔很小，芝麻綠豆都漏不下去等；

這里就在進(jìn)一步激發(fā)用戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)欲望，讓用戶(hù)感覺(jué)需要這樣的一個(gè)產(chǎn)品；

最后一句：

喜歡的朋友趕緊點(diǎn)擊下方鏈接購(gòu)買(mǎi)吧

這里就是給用戶(hù)傳達(dá)一個(gè)購(gòu)買(mǎi)指令，引導(dǎo)用戶(hù)做出行動(dòng)；

整個(gè)寫(xiě)作邏輯就可以大概可以歸納為4步：

吸引注意--->引出產(chǎn)品--->好處強(qiáng)化---->指令下達(dá)

至于里面的寫(xiě)作技巧，其實(shí)我們?cè)诓鸾獾倪^(guò)程中，就已經(jīng)可以提取，比如：

如何吸引注意呢？

上面的文案就使用了幫助用戶(hù)“回憶痛點(diǎn)”的方式，讓用戶(hù)產(chǎn)生代入感，自然就會(huì)激發(fā)用戶(hù)想要解決痛點(diǎn)的心理；

以上所有，才是一個(gè)好文案的完整拆解，你之前有做過(guò)嗎？

如果沒(méi)有，那從現(xiàn)在開(kāi)始做起來(lái)，相信我，用不了多久，你的寫(xiě)作恐懼癥將會(huì)明顯好轉(zhuǎn)~

C、模仿寫(xiě)作

當(dāng)然我們收集越來(lái)越多的素材，并且已經(jīng)做好歸類(lèi)，并且一一都進(jìn)行了系統(tǒng)的拆解，接下來(lái)的你要做的就一個(gè)——模仿寫(xiě)作！

怎么模仿呢？

不說(shuō)廢話，還是直接舉例吧

比如文案課程，我們就套用上面的過(guò)濾網(wǎng)的寫(xiě)作邏輯來(lái)寫(xiě)一篇文案；

以下是套用過(guò)程，你可以跟著我的節(jié)奏一起思考，這樣你的提升會(huì)更快，不要掉隊(duì)~

首先是吸引注意，那么到底怎么吸引注意呢？

上面使用的技巧是幫助用戶(hù)“回憶痛點(diǎn)”，好，那我們也這樣做。

那么問(wèn)題來(lái)了，想要學(xué)習(xí)文案的人會(huì)有什么痛點(diǎn)呢？

那我們可以這樣來(lái)寫(xiě)：

是不是在幫助記起他不愿意提及的痛點(diǎn)經(jīng)歷了？

這個(gè)時(shí)候他很容易就會(huì)產(chǎn)生共鳴，他會(huì)有強(qiáng)烈的欲望，尋找一個(gè)解決方案

所以下一步，我們順勢(shì)引出自己的產(chǎn)品，可以這樣寫(xiě)：

自從學(xué)完XX課程，我的痛苦被徹底終結(jié)了···

好了，接著我們?cè)诿枋霎a(chǎn)品帶來(lái)的具體好處，進(jìn)一步強(qiáng)化用戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)欲望，可以這樣寫(xiě)：

看到?jīng)]有，我們寫(xiě)了課程能給那些處在痛苦之中的用戶(hù)，帶來(lái)哪些具體的好處，能讓他們獲得什么樣的改變，以此吸引用戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)欲望！

好了，完成前面3個(gè)，接下來(lái)來(lái)到最后一個(gè)——指令下達(dá)！

我們可以這樣寫(xiě)：

好了，到這里，一個(gè)產(chǎn)品文案我們就模仿出來(lái)了！

D、舉一反三

通過(guò)大量的模仿，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的寫(xiě)作能力正在飛速增長(zhǎng)，但是要想給你任何一個(gè)產(chǎn)品，你都能熟練操作，并且做到信手拈來(lái)，你還要做接下來(lái)的工作！

那就是舉一反三；

什么意思呢？

比如上面我們模仿寫(xiě)作了課程的營(yíng)銷(xiāo)文案，那么這套寫(xiě)作邏輯能不能用到其他的產(chǎn)品呢？

你可能又有疑問(wèn)了？

隨便想一個(gè)產(chǎn)品很容易，但是產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)不是想就能想出來(lái)的，該怎么辦呢？

教你一個(gè)我經(jīng)常用的辦法，你也可以用起來(lái)，什么辦法呢？

那就是去淘寶，或者京東上面找產(chǎn)品，一來(lái)產(chǎn)品足夠多的，二來(lái)去看他們的詳情頁(yè)，每一個(gè)詳情頁(yè)中都有這個(gè)產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)陳述；

這樣有產(chǎn)品，有賣(mài)點(diǎn)了，你就可以用拆解來(lái)的寫(xiě)作邏輯寫(xiě)文案，舉一反三了！

你學(xué)會(huì)了嗎？

E、建立框架，內(nèi)化吸收

通過(guò)大量的舉一反三，你的文案寫(xiě)作能力越來(lái)越熟練，但是要是讓你把自己的所學(xué)教會(huì)給一個(gè)文案小白的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你說(shuō)不出來(lái)！

為什么呢？

你可能會(huì)說(shuō)，我只會(huì)寫(xiě)，不會(huì)說(shuō)。

不對(duì)，其實(shí)根本原因是因?yàn)槟銢](méi)有一整套完整的系統(tǒng)框架，沒(méi)有把技巧的東西串成一條線。

所以，如果你想成為別人眼中的大牛，你必須要有一套自己的系統(tǒng)寫(xiě)作框架，別人哪怕是0基礎(chǔ)，只要在你的這套系統(tǒng)框架上面學(xué)習(xí)，效率會(huì)提高很多倍！

像何老濕自己之前總結(jié)的“池子法則”文案寫(xiě)作框架，其實(shí)通過(guò)大量的寫(xiě)作，得出一個(gè)適合我自己，也適合他人的學(xué)習(xí)框架；

有了這框架以后，我所有的技巧都有了著陸點(diǎn)，不再是散亂的，它們都是有章可循的；

這樣就不會(huì)亂了，現(xiàn)在知道為什么很多文案做了很多年，還是很亂的原因了吧~

最后

文案學(xué)習(xí)，不怕你不學(xué)，就怕你不會(huì)學(xué)，埋頭學(xué)，這樣你就選擇了一種效率最低的方式！

希望我這一路走來(lái)，總結(jié)的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于正被困惑纏繞的你，能有點(diǎn)幫助！

你要把：

收集素材 ——> 拆解邏輯與技巧 ——> 模仿寫(xiě)作 ——> 舉一反三 ——> 建立框架，內(nèi)化吸收

固化到你的潛意識(shí)之中，形成習(xí)慣，不久以后，你一定會(huì)感謝我！

（全文完）