徐友琪先生是我高一國(guó)文老師。在我心中，他就是一盞明燈，指引著我走向前方。
徐先生，可謂是市一中最典雅的人。徐先生擁有很多書(shū)，但他不像是“藏書(shū)家”，他的書(shū)，除了自己看，也借給別人看。他總是鼓勵(lì)我們多讀“閑書(shū)”，每周一的下午第三節(jié)課是閱讀課，用徐先生的話來(lái)說(shuō)，是品讀經(jīng)典、陶冶情操的最佳時(shí)刻。每到那時(shí)，他總是會(huì)親自監(jiān)課，以防有“不法分子”故意搗亂。徐先生在多年經(jīng)典的陪伴下，已經(jīng)達(dá)到了博古通今、學(xué)貫中西的境界。在他的諄諄教誨下，我們這些后生也深受其益，紛紛想成為像他那樣的“學(xué)問(wèn)家”。
徐先生講課，可以說(shuō)是毫無(wú)章法可循。他雖飽讀經(jīng)書(shū)，卻不喜歡引經(jīng)據(jù)典，他總是憑著自己的直覺(jué)說(shuō)話，從來(lái)不說(shuō)亞里士多德怎么說(shuō)、魯迅怎么說(shuō)、托爾斯泰怎么說(shuō)。徐先生講課時(shí)，是非常謙抑，非常自制的。他從未在課堂上表現(xiàn)出情緒過(guò)激的樣子。記得有一次，我們班蒙受“奇恥大辱”，同學(xué)們氣得不行，他卻波瀾不驚、不氣不惱，反而回過(guò)頭來(lái)勸慰、勉勵(lì)大家。他講得很誠(chéng)懇甚至很天真，但是我們能從他的話領(lǐng)悟到他對(duì)我們的信任與希冀。后來(lái)，我們果然沒(méi)有辜負(fù)他的期望。
徐先生特愛(ài)講作文，他常說(shuō)：寫記敘文時(shí)，一定要把人物寫活，要寫出真情實(shí)感。起初，同學(xué)們大多不以為意，胡編亂造，因而沒(méi)有一篇令他滿意的作品，于是，他認(rèn)真解釋道，寫文章時(shí)，作者的主觀抒情、議論只能附著在人物上，不能與人物游離。他還打了個(gè)比方，寫文章好比煮肉，無(wú)論是清蒸、油燜，還是紅燒，都離不開(kāi)肉本身。徐先生跟毛主席一樣，酷愛(ài)紅燒肉，在他看來(lái)，一篇好的文章，必是一份色、香、味俱全的紅燒肉。因此在我眼中，徐先生不光是位作家，也是一位“美食家”。
聽(tīng)徐先生的課，如沐春風(fēng)，如飲甘霖。雖然他上課帶有地方口音，但這絲毫沒(méi)有影響到他的課堂質(zhì)量，反而拉近了跟學(xué)生的距離。課堂上不時(shí)傳出同學(xué)們爽朗的笑聲。他繪聲繪色地授課，激起了我們對(duì)國(guó)文的濃厚興趣，不知不覺(jué)中，我們已融入了文學(xué)，融入了國(guó)文。
徐先生，他是我永遠(yuǎn)的國(guó)文老師。在此，我對(duì)他說(shuō)，遇見(jiàn)您，是我的運(yùn)氣，謝謝您的教誨。
聯(lián)系客服
