這有些夸張了吧！我覺得當(dāng)家長的在孩子從小就應(yīng)該坦誠相待，如實(shí)的講出自己家里經(jīng)濟(jì)條件如何才對，沒有必要隱瞞，沒有必要欺騙，在這里更談不到什么善意的謊言之說。
這句話說上100遍，在孩子6歲前，爸媽的一個任務(wù)完成了，那就是讓孩子的一生都在貧窮的意識中無法逃脫。從而決定他一生窮困的命運(yùn)。這就是著名的太貴效應(yīng)。
連帶的效果也不錯，比如自卑，內(nèi)向，孤獨(dú)?？赡芤矔行┖玫钠焚|(zhì)，比如倔強(qiáng)，固執(zhí)，疑心，不服輸，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，與貧窮進(jìn)行不屈不撓的斗爭。
貧窮先是一個意識，我買不起，他們買的起，我不如他們，接著就是兩個可能的后果，要不認(rèn)了，要不奮起。認(rèn)了的例子比比皆是，看看你的左邊鄰居，看看你的右邊鄰居，都是認(rèn)了的大眾圖譜。
不認(rèn)的發(fā)奮的也有，你看李娜，俞敏洪都是發(fā)奮后來有錢了的人?？墒?，這些典型多數(shù)還是在貧窮的思維意識中。比如他們狂賣豪車，或者換掉樓道的大瓦數(shù)燈泡。
俞敏洪剛到北大的自卑就是貧窮意識引發(fā)的，不如別人，發(fā)奮要超越別人，就算超越了，貧窮意識仍然固執(zhí)地影響著他對事物的判斷，對人才的判斷，對市場的判斷。貧窮意識長期盤踞在他的心中。
不僅是他，許多人這一點(diǎn)都好不到那里去，比如馮小剛，張藝謀等。還有一些企業(yè)家馬云，王石，柳傳志都在骨子里有著根深蒂固的貧窮意識，左右著他們對社會價值的判斷。
他們喪失了識別價值的機(jī)會，他們也不理解富裕的人更加看重錢，也就更懂錢帶來的價值，當(dāng)然不是炫耀的作用。沒有錢，就盡量不買價格高的產(chǎn)品，也就沒有機(jī)會體會價值。
有了許多錢，見到昂貴的就購買，也沒有認(rèn)真嚴(yán)肅地評估產(chǎn)品的價值。有時，甚至購買的昂貴的產(chǎn)品所值何處都不知道，比如擁有LV包的人卻不知道LV的核心價值取向。
貧窮的意識的表現(xiàn)還有許多，比如看問題單一，非黑即白，好壞分明。
喪失了識別價值的能力，接著就喪失了看待別人的能力，客觀看待的能力。把別人看成與我一樣窮，就看不起。比我有錢，就羨慕，不然就憎恨。接著也就喪失了對自己認(rèn)識的能力，要不就自暴自棄，要不就自我膨脹。
貧窮意識6歲前就形成了。一旦形成就再也無法擺脫，或者難以擺脫了。子女教育的重點(diǎn)不是子女，而是父母。作為為人父母的你，回想一下，你6歲前，聽到多少次貧窮意識的語言。
我女兒上幼兒園大班，這幾天吵著要買文具盒，昨天星期天帶她去超市轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)里面的文具盒貴的要死，一個居然要四十多，五十多，最便宜的也要三十五，我跟女兒說，你些有你喜歡的嗎？她說，只有一個比較漂亮，一個四十多的。我說，我這個太貴了，我?guī)闳e的地方看一下，有沒有好看而又比較便宜的，如果沒有我們在來買。她說好。后來我?guī)e的地方看一下，她自己挑了一個十塊錢的，也挺好看的，她也喜歡。如果帶她買東西，她自己挑的東西我覺得貴，我都是直接跟她說，這個太貴了，我們?nèi)e的地方看一下，有沒有你喜歡的，如果沒有在來買這個。我覺得她還是比較聽話的。
就因?yàn)檎f太貴了買不起就會讓孩子窮一輩子？謬論。那窮人的孩子早當(dāng)家又如何解釋？
孩子之所以是孩子就是因?yàn)楹⒆拥膬r值觀沒有成熟，他分辨東西好壞只會用喜歡或者不喜歡，對于錢沒有直觀的概念，例如100塊錢，他可能知道能買多少薯?xiàng)l或者數(shù)量不等的玩具，他不會知道這100塊錢是如何賺來的，你跟他講錢來之不易，也只會給他造成一個印象就是錢不好賺，他不會明白是如何不好賺的。
有人讓孩子擺攤賣自己的玩具，確實(shí)是鍛煉了孩子，但是玩具依舊是你掏錢買的，孩子只是鍛煉了勇氣之類的，賺錢的辛苦還是要讓孩子自己去體會。我媳婦家里種的玉米，我就跟我孩子說，你每個蛇皮袋子裝二十個個玉米，裝夠10個袋子我就付20塊錢的工錢。孩子剛7歲，很高興的去干活，滿頭大汗的拿過錢很高興。當(dāng)然，只會讓孩子做力所能及的事情，超出她能力范圍的不會讓她去做。
從孩子會完整的表達(dá)自己的意思開始，她想要什么東西，我都會讓她給我理由，最開始的時候，“我喜歡”也是理由，慢慢上一年級之后，就必須有合理的理由，例如她想要個手機(jī)，理由是學(xué)校組織出去玩，她可以隨時跟我們聯(lián)系，可以拍照片。我同意了，不過沒有買新的，只是把淘汰的5s給她了，她也很高興。
我感覺父母主要是要給孩子一個好的成長環(huán)境，不要做出讓孩子一輩子受傷的事情，例如酗酒，長期吵架等等。這會給孩子的心理造成影響，從而影響孩子的性格，這才是關(guān)鍵。
“這個太貴了，我們買不起”這句話，孩子并不能完全理解，還會產(chǎn)生誤解。父母如果在家庭并非一貧如洗的情況下哭窮，會讓孩子誤以為你在杜絕他的貪婪。成人也不一定能明白這句話的潛臺詞，是今天買不起？永遠(yuǎn)買不起？又或者你只是不想在這上面浪費(fèi)錢？
如果爸媽經(jīng)常說類似的話，還會給孩子帶來更多的危害：
1、孩子會壓抑正常的需求
孩子總是被父母以“沒錢，買不起”等理由拒絕，他就會在一次次失望之后，開始變得“懂事”，會常常在心里對自己說“我們很窮，爸媽沒錢，我不應(yīng)該要求任何東西?！痹谶@種心理作用下，孩子的正常需求也會被壓抑，該有的東西不敢去爭取，想買的學(xué)習(xí)用具不敢買。
貧窮意識會使孩子過早的成熟，甚至?xí)购⒆赢a(chǎn)生一輩子的心理陰影。
2、孩子會變得摳小氣、摳門
父母經(jīng)常對孩子強(qiáng)調(diào)“沒錢”“買不起”，會讓孩子變得小氣、摳門，不愿意與人分享零食或者玩具。因?yàn)閮H有的少量的物質(zhì)或者玩具，是在爸媽“沒錢”的情況下買的，來之不易，孩子會由于過度珍惜而拒絕分享。
一旦孩子摳門的不良性格形成后，會對今后的為人處世和人際交往都產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。
3、孩子會變得自卑、孤僻
當(dāng)班級舉辦集體活動或者同學(xué)生日聚會時，孩子可能會因?yàn)榛ㄥX而不去參加，“家里很窮，我交不起這錢”，“同學(xué)生日，大家都穿的很漂亮，送好的禮物，我買不起，還是不去丟人了?！?/p>
爸媽經(jīng)?！翱薷F”，會讓孩子有匱乏感，容易形成自卑心理，覺得自己處處不如別人。
4、孩子可能會過度追求金錢和物質(zhì)
貧窮意識會引發(fā)孩子的自卑，同時可能也會引發(fā)孩子的奮斗心，發(fā)奮要超越別人。但就算超越了，長大后有錢了， 貧窮意識依然會根深蒂固地影響著孩子對事物的判斷，以及對金錢的過分追求。
小時候物質(zhì)一直未能被滿足的孩子，長大后容易惟利是圖、處處追逐金錢，或者過分追求奢侈品，攀比奢侈品，用以填補(bǔ)童年時期的匱乏感。
小建議：
和孩子外出購物前，可以事先約定好，說清楚這次外出的目的，他也可以在超市里選擇一樣自己喜歡的東西，多選的東西要學(xué)會放棄。和孩子約定之后，彼此拉個勾，讓大家都彼此信守承諾。
如果遇到很貴的東西，不打算買的時候， 可以和孩子講道理，以合理的解釋告訴孩子為什么不行。例如你要為他讀大學(xué)存錢，或者家里需要添購某些家具等。
與其總是“哭窮”，不如經(jīng)常給孩子分享工作并獲取金錢的樂趣，不如告訴孩子你可以努力擁有富足美好的物質(zhì)生活，不如向孩子講述你為這個家庭奮斗的自豪和滿足感。
過了不行，我姑姐天天跟我婆婆哭窮，孩子打個針買個東西也跟我婆婆打電話哭窮，整天也跟孩子哭窮，有一天她女兒睡覺哭醒了，說夢見家里沒飯吃哭了起來，然后住在我們家也是，我婆婆說姑姐給她上網(wǎng)買幾個鞋墊，她女兒馬上說我媽媽很窮的別要我媽媽買，要小姨去買，我說你天天在我們家吃喝拉撒也要錢啊，她說反正不準(zhǔn)話我媽的錢
這個問題怪怪的，做為家長，不想讓孩子買某一種東西，說太貴也好，說買不起也好，這是家長在潛意識中，告訴孩子一些道理，告誡孩子不要亂花錢，要懂的節(jié)省，久而久之，孩子就不會見啥買啥，.在花錢方面就會有所節(jié)制。
反過來講，如果孩子要啥，家長就給買啥，不管貴賤，一昧的寵著慣著，孩子會產(chǎn)生錯誤的判斷，認(rèn)為錢來的很容易，花錢時從不考慮后果，長久下去，難免養(yǎng)成花錢大手大腳的毛??！當(dāng)然了，土豪們可隨意。
至于孩子想買某件東西，家長如何做，這就要看是不是孩子的必需品而定，家長酌情處置，該制止的一定要制止，跟孩子說明原因就好，讓孩子也要學(xué)會拒絕，培養(yǎng)處事果斷的個性，家長猶柔寡斷的做法，對孩子成長不利！.
我覺得這個要看父母說這句話是出于怎樣的出發(fā)點(diǎn)，如果說這句話的同時父母的心理是卑微的，一股子人窮志還短的味道，并且不從正面教導(dǎo)孩子，那么這樣的方式或多或少會對孩子有負(fù)面影響。另外一個角度，如果父母只是實(shí)事求是的告訴孩子目前我們的經(jīng)濟(jì)承受能力負(fù)擔(dān)不起如此的消費(fèi)，并且問清楚孩子想要這個昂貴東西的原因，和孩子一起制定一家人一起努力的目標(biāo)，那么也許這會成為一個正面的促進(jìn)。還有父母對孩子的影響是方方面面的，僅僅說因?yàn)橐痪湓捑妥尯⒆痈F一生難免過于偏頗。現(xiàn)在都談原生家庭對孩子的影響，其實(shí)父母的一言一行都會影響孩子建立他自己的人生觀和價值觀，作為父母想要孩子有進(jìn)取心，其實(shí)做好自我管理更為重要。
我家以前窮 ，后來?xiàng)l件好了～父母還整天哭窮抱怨，自己炒股賠錢，亂買彩票，打麻將輸錢，不心疼～整天抱怨養(yǎng)我花多少錢，我病了不給我看病還罵我怕花錢，整天讓我穿的破破爛爛的，不給我買衣服～現(xiàn)在還總來打擾我生活，還整天和我抱怨～反正今年過年我也不回家了，見面就抱怨，沒意思，心累～
我不懂什么大道理，而且同一種教育用到不同孩子身上都有不同效果，畢竟孩子性格不一樣，凡事不能非黑即白，教育孩子還是自己父母選擇最適合自己孩子的。而我只說說自身的經(jīng)歷以及身邊孩子的成長。
我家是多子女家庭，從小也是比較窮的，目睹了父母經(jīng)常為錢吵架。而慢慢我也就懂得了我家沒有錢，我不該有什么要求。所以同學(xué)有的，我通通不要。同學(xué)去秋游，我不去，家里肯定沒錢，說都不會說。怕什么，怕提了最終失望。所以就變成我要的我通通自愿不要。長期的壓抑下來，我變得自卑內(nèi)向，在人際交往方面，已深受貧窮的童年影響。而越自卑自尊心就越強(qiáng)，越受不了別人對你任何不同的意見。所以貧窮這個陰影影響了我一生，直至今時今日。
而現(xiàn)在我對于孩子，我是從小出門約定好，不管什么東西，只能買一個。孩子會自己權(quán)衡做選擇，從不哭鬧。老公有時候說，孩子是不是覺得什么東西只要想要都可以買到，不知道錢是什么概念。我說，也許是，但是她從不會為了要某樣?xùn)|西而哭鬧，一般我會說出不買的意見，她也能接受。比如她上二年級，她說要拉桿書包。我考慮后告訴她，先不要買。第一，我們現(xiàn)在不是高年級，沒必要。第二，背背書包鍛煉鍛煉也是好的，不能什么都懶得動。第三，那個拉桿很容易壞，到時還得背。因?yàn)榕畠盒愿窕顫?，大大咧咧，東西是不會小心呵護(hù)的。這點(diǎn)我也一直在想辦法教育她。我提出這幾個不買的原因后，她也同意了。這就是一個東西它的價值是不是我們所需要的，而不是盲目的買買買。盡管我現(xiàn)在也沒什么錢，但我從沒在女兒面前說窮。以前有時候女兒說要買什么東西，外婆說媽媽沒錢，年紀(jì)還小的她說，讓我媽媽拿卡去銀行取就好了啊，站那把卡放進(jìn)去不就有錢出來嗎？傻孩子，那錢也是我存進(jìn)去的呀。所以女兒的童年跟我的童年相比差遠(yuǎn)了，她單純而快樂，而我自卑而壓抑。所以我的觀點(diǎn)就是，不可讓孩子過早的生活在你貧窮的陰影下面，也不是說要一味的滿足孩子，賣血都要給女兒買iphone的地步。
而題中這個窮一生，我可不可以理解為思想窮，意識窮，眼界窄，格局小。而我確好是這樣的人，是父母那個年代貧窮教育下的產(chǎn)物，不是盡力勤奮努力去達(dá)到自己要的生活水平，而是一路省，越省越窮，完全沒有向上的動力。
而我侄女現(xiàn)在6歲，我不知道她以后會被教育成什么樣子。她母親的觀念是，孩子不需要美 ，隨便就好了，過兩年就穿不了。還有一個是，孩子長得快，衣服要買大兩個碼。她所傳遞給孩子的無非是節(jié)省和貪婪。就因?yàn)楹⒆娱L得快，衣服容易小，所以買最差最便宜的，結(jié)果一季都穿不了衣服壞了，又要重新買。而我選擇適當(dāng)?shù)?，價錢不很貴，質(zhì)地又好，所以穿了兩季。算起來我比她花得少花得值。還有買大兩個碼，等到衣服合身時，發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)破損，但為了不浪費(fèi)，補(bǔ)一下繼續(xù)穿。我不知道傳遞給孩子的是什么觀念，我們很窮，湊合一點(diǎn)，能穿就穿嗎？其實(shí)孩子五六歲以后長得不快，不需要刻意買大，一般夠穿兩季就好。記得十一的時候，帶孩子去游樂場玩。我見到孩子長著破到大腿的絲襪，我讓孩子不要穿了吧，但孩子很懂事的說，我媽媽說沒有關(guān)系，她說可以穿我就要穿呀。孩子是很乖，但這種乖是完全沒主見，聽從，認(rèn)了，你這樣說我就這樣做。無比心酸，我們總打著愛孩子的旗號，卻漸漸讓你成為你貧窮思想下的產(chǎn)物。繼續(xù)著你的道路，把貧窮發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)然，如果性格極倔強(qiáng)的，堅強(qiáng)勇敢的孩子可能沖得出你貧窮的陰影，發(fā)奮圖強(qiáng)?？刹皇敲總€孩子都有那樣的能力，我就是沒有那個能力，性格懦弱的那個，我侄女顯然也是，甚至比我更弱。因?yàn)槲译m然在貧窮的思想下成長，但我至少懂得抗拒，懂得什么是美。而侄女已經(jīng)在耳濡目染多年后，或者已經(jīng)認(rèn)同或習(xí)慣這樣的思維。甚至于她不懂得穿著破到大腿的連褲襪出門是失禮。
每個人的觀點(diǎn)理念都是不同的，我不代表所有家庭及所有孩子。我僅以自身為經(jīng)歷，不能每天都以窮來面對孩子，教會孩子因?yàn)楦F而將就，窮到?jīng)]有底線的接受一些不美和不好的東西。有句話是這么說的，不舍得對自己好的人怎么可能對別人大方對別人好。所以，這對孩子以后的人際交往已經(jīng)有了影響。
我曾窮過，但我還是深深懂得這種思想及觀念的害處。孩子的需求你考慮一下有沒有必要滿足，如果沒有你請合理給她分析，如果有，這個時候買還起，請你努力后再滿足她。你可以跟著孩子一起努力，讓她見證你努力的過程。
