近日，河北邢臺，一位家長因?yàn)榉窒砹?0條...
近日，河北邢臺，一位家長因?yàn)榉窒砹?0條閱讀答題公式，圈粉50000余人，被學(xué)校邀請分享，家長才說出4條公式，下面的學(xué)生都坐不住了，掌聲雷動，都想要這個公式。班主任也默默點(diǎn)贊了。
來自一位河北邢臺的家長分享：孩子5年級，閱讀老是丟分，語文積累是核心，我就開始了閱讀打卡，每次15分鐘，堅持了180多天，總結(jié)了40個公式，孩子答題規(guī)范全靠這個公式，如：
題型 1：某處景物描寫的作用是什么？
思路 1：景物描寫包括人物活動的時間、地點(diǎn)、天氣、季節(jié)、山川、湖海等。
公式 1：①交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)及人物活動的空間。
②渲染________環(huán)境氛圍。
③烘托人物的____________情感。
④表現(xiàn)人物某種性格
⑤推動故事情節(jié)發(fā)展。
題型 2：結(jié)合上下文，說說某句話的意思是什么？
公式 1：該句通過 XX，表達(dá)了 XX 意思，對刻畫人物形象（或表現(xiàn)主題等），起了 XX 的作用。
:題型 3：采用 XX（順敘、倒敘、插敘）的作用是什么？
公式 1：順敘法：采用了順敘的記敘順序，使人物、事件的敘述有頭有尾、脈絡(luò)清晰。
倒敘法：把……放到前面寫，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。
插敘法：插敘了……內(nèi)容，豐富了文章內(nèi)容，表現(xiàn)了人物的……性格。
題型 4：文章的行文思路是怎樣的？
公式 1：記敘文的“行文思路”多數(shù)情況可以從“開端—發(fā)生—發(fā)展—高潮—結(jié)局”這樣的
情節(jié)進(jìn)行角度來歸納概括。
閱讀丟分的孩子，建議都應(yīng)該每天進(jìn)行一篇訓(xùn)練，不要相信什么可以快速提分的方法，語文只能日積月累。拔苗助長不可取
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