一、職業(yè)發(fā)展方向和當(dāng)前可預(yù)見的最長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，社會(huì)對(duì)人才的要求也越來越大，教育越來越受到是人們的重視。國家、社會(huì)、家庭都在強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)從根本抓起，所以教師福利，受到了社會(huì)的關(guān)注，并且教師數(shù)量需求每年呈遞增趨勢(shì)。現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)找工作困難，社會(huì)上有許多就業(yè)難的現(xiàn)狀和抱怨，但是教師這一職業(yè)變悄然興起了，而且越來越受到了人們的歡迎，可見，教師的市場(chǎng)前景是很有前途的，這一職業(yè)甚是吃香。
2、 社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果
教師自古以來就是備受人們關(guān)注的職業(yè)，因?yàn)樗P(guān)系到一個(gè)國家，一個(gè)民族的發(fā)展，甚至是一個(gè)文明的傳承。
（一）政治環(huán)境：沒有一個(gè)國家不重視教育，沒有一個(gè)民族敢于放棄教育，因?yàn)榻逃龑?duì)于國家，民族甚至是文明的傳承只管重要。如今，我國政府領(lǐng)導(dǎo)人大力提倡教育改革，增加教育資金的投入，這一項(xiàng)項(xiàng)舉措，表明了我國政府對(duì)教育發(fā)展的大力支持。
（二）經(jīng)濟(jì)環(huán)境：如今由于人們的生活越來越好，并且民眾的文化素質(zhì)普遍增高，所以教師這個(gè)行業(yè)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境方面近些年來普遍增加，如今，政府也出臺(tái)了一系列政策，增加教職工福利，所以經(jīng)濟(jì)環(huán)境這方面，本行業(yè)位于前列。
1.法律環(huán)境的分析：法律對(duì)于各行各業(yè)都有一定的約束作用，我認(rèn)為在教師這個(gè)行業(yè)，只要勤勤懇懇工作，認(rèn)認(rèn)真真搞學(xué)術(shù)，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，把握工作的尺度，法律對(duì)于我們來說就是一把懸在良心上的利劍。
2.職業(yè)環(huán)境分析：對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，我相信沒有人會(huì)說，無前途這三字，偉人曾說過“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，可以想象，在那個(gè)吃穿都成問題的年代，對(duì)于教育的重視程度已經(jīng)達(dá)到這個(gè)地步。如今人們的生活都有了顯著的提高，素質(zhì)也普遍增高，對(duì)于教育的認(rèn)知程度也發(fā)生了翻天覆地的認(rèn)同。所以教師職業(yè)不存在好不好，只存在于你干不干，認(rèn)真與否。
三、學(xué)校分析結(jié)果
本人已經(jīng)參加教師這個(gè)光榮而神圣的工作月余時(shí)間，在孤山子鎮(zhèn)中心小學(xué)的月余時(shí)間我感受到了孩子們的純真，深刻的明白了教師這兩字的含義，也深知自己肩上挑著什么樣的擔(dān)子，下面我會(huì)就我在孤山子鎮(zhèn)中心小學(xué)工作月余時(shí)間的見知與大家分享：
（一）學(xué)校制度和辦學(xué)理念：孤山子鎮(zhèn)中心小學(xué)主要進(jìn)行小學(xué)教育，學(xué)校本著制度與人文相結(jié)合的管理思想，憑借美麗的校園環(huán)境，舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年通化評(píng)價(jià)好的學(xué)校之一，并且學(xué)校制度以學(xué)生為本，以教師為筆，大大提高了學(xué)校的教學(xué)效率。
（二）學(xué)校文化和管理者：學(xué)校深刻貫徹政策需求，對(duì)于學(xué)生嚴(yán)格要求，并進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，在不久前舉行的大合唱比賽中，會(huì)使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)生活中，做一個(gè)遠(yuǎn)大理想和高尚品德，學(xué)習(xí)精神，創(chuàng)新意識(shí)并存的四有新人。通過本次合唱比賽，鼓舞了全校師生的士氣，豐富了學(xué)生文化活動(dòng)，并且推動(dòng)了學(xué)校教育工作的順利發(fā)展，充分體現(xiàn)了學(xué)校人文發(fā)展的進(jìn)步。為推動(dòng)國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國家通用語言文字在校園建設(shè)中更好地發(fā)揮作用，?并為了提高自身綜合素質(zhì)。
四、自身?xiàng)l件和潛力
（一）自身?xiàng)l件
優(yōu)勢(shì)方面：人緣好，具有較強(qiáng)的人機(jī)溝通能力，有責(zé)任心，心細(xì)，實(shí)踐能力強(qiáng)，有冒險(xiǎn)精神。思維敏捷，對(duì)事物表達(dá)流暢清晰；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
（2） 劣勢(shì)方面：對(duì)待事物過于固執(zhí)
1.對(duì)于劣勢(shì)的應(yīng)對(duì)策略：積極參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，增加自身的社會(huì)閱歷和個(gè)人責(zé)任意識(shí)，并且邀請(qǐng)學(xué)生和同事對(duì)于自己的近期行為評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并且制定相應(yīng)計(jì)劃進(jìn)行改正。
2.自我潛力的認(rèn)知：只有一句話概括“擁有無限可能”，行業(yè)夠大，平臺(tái)夠多，發(fā)展只能自己壓榨自己的潛力，所以，我的未來擁有無限可能。
五、角色及其建議
在我的短短月余的職業(yè)生涯中，對(duì)于我影響最大的應(yīng)屬孤山鎮(zhèn)中心小學(xué)的那些老教師們，他們兢兢業(yè)業(yè)的在教育的第一線奮斗幾十載，在他們的心中，教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)職業(yè)了，而是他們一生為之奮斗的事業(yè)。在學(xué)習(xí)歷程中對(duì)我影響最大的是我的那些老師們，而在我的職業(yè)生涯中，這些老教師是我前進(jìn)路上的標(biāo)兵。
六、三年目標(biāo)分解
第一階段：2019年--2020
本階段是我參加工作的第一個(gè)階段，是我人生角色轉(zhuǎn)變的最重要的一個(gè)時(shí)期，從學(xué)者變?yōu)槭谡?，沒有欣喜，有的只有那心中沉甸甸的責(zé)任感。因此在這一年中我會(huì)在學(xué)校，學(xué)習(xí)老教師的工作方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充實(shí)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，打磨自己，苦練基本功，為自己以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二階段：2020年—2021年
本階段是我加強(qiáng)教育技能，提高班級(jí)管理能力和強(qiáng)化自我修煉的階段。學(xué)科課堂技能是我們立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我由授課型教師向研究型教師的方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，打造‘效率課堂’。
充分利用新的理念知道指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，深入研究。平時(shí)多多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，把自己的課堂變成實(shí)現(xiàn)自我展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。在工作中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文，向社會(huì)做總結(jié)性報(bào)告。
第三階段：2021年--2022年
本階段的爭(zhēng)取能夠基本熟練教學(xué)教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并且能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式，形成自己的教學(xué)特色。并且據(jù)徐完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，力爭(zhēng)成為學(xué)校的新生代教師的領(lǐng)頭人，不僅在有特色，還能夠創(chuàng)新。參加三筆字比賽爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，普通通話使用率達(dá)到100%。
七、成功的標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)一句話：讓學(xué)生愛戴，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓社會(huì)承認(rèn)。
8、 距離成功的差距
（一）自身現(xiàn)實(shí)狀況
如今我只是剛?cè)肼毜囊晃黄胀ń處煟瑳]有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)待學(xué)生的方法和教學(xué)的方式需要繼續(xù)摸索，并且和家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的溝通方式也沒有經(jīng)驗(yàn)。
（二）與目標(biāo)之間的差距
我的成功標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)我自身目前的狀況來說，有著很大的差距，首先因?yàn)槌跞氡拘袠I(yè)，各方面經(jīng)驗(yàn)的不足，以及耐心等方面的原因，是我成功路上的很大阻礙。
9、 縮小差距的方法和實(shí)施方案
有句俗語是“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，而我作為一個(gè)新時(shí)代的女子，我的人生格言就是“女子動(dòng)手且動(dòng)口”，意思就是不會(huì)的動(dòng)手查，不懂的張口問，經(jīng)驗(yàn)是慢慢積累的。
1.在對(duì)待學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)方面，我會(huì)請(qǐng)教學(xué)校的老板主任，向他們?nèi)〗?jīng)，并且融入自己的方法，盡全力完善并成為自己特色的工作方式。
2.對(duì)待學(xué)生方面，作為一個(gè)班主任來說，班級(jí)就是自己的家，學(xué)生就是自己的家人，一家人交流的前提就是相互了解，所以我準(zhǔn)備在有限的時(shí)間內(nèi)，了解學(xué)生的情況，并且依此來進(jìn)行交流。這個(gè)是我現(xiàn)在在做并且以后也會(huì)做的工作。
