曾經(jīng)有這樣一個神童，他在很小的時候就自學(xué)會了編程。上小學(xué)后又用三天時間就搞定了全部的小學(xué)課程，甚至年僅十歲就考上了大學(xué)，真真是智商爆表，厲害到讓人不知道該如何用語言來對其進行形容的地步了。這個神童名叫蘇劉溢，出生于山東泰安。據(jù)說他當(dāng)初考上的大學(xué)為南科大，且一入校就成了全學(xué)校的焦點人物。那么問題來了，泰安神童蘇劉溢上大學(xué)后，情況怎么樣了呢？校長：只是暫時回家而已！
一、父母的無心之舉，讓蘇劉溢成了別人眼中的神童
2000年的時候，蘇劉溢出生在了山東泰安的一個家庭之中。雖然他的父母都很愛他，但因工作繁忙，故而不太能給予他太多的關(guān)注和關(guān)愛。平時只能根據(jù)他的興趣愛好，給他買些他想要的東西。若是換成別人家的孩子，年紀(jì)那么小，肯定會喜歡各式各樣的玩具。但是蘇劉溢卻跟別人不一樣，他不光不喜歡把時間都浪費在玩玩具上，而且還對成年人才能看得懂的編程類的書籍產(chǎn)生了極為濃厚的興趣。于是為了哄他開心，他的父母便隨意給他買了些有關(guān)編程知識的書籍來讓他看。結(jié)果沒成想，父母的這一無心之舉，竟讓他成了別人眼中的神童——他不光能看懂那些書籍，而且后來還能自行編出很多程序來。
二、因?qū)W習(xí)能力超強，蘇劉溢入學(xué)后即開啟瘋狂跳級模式
自從發(fā)現(xiàn)自己的兒子天賦異稟后，蘇劉溢的父母就下定決心要好好對他加以培養(yǎng)。正因為如此，在到了該上小學(xué)的時候，他們才會立即將他送入學(xué)校去上學(xué)。然而讓他們沒想到的是，如愿上了小學(xué)的蘇劉溢竟然只用三天時間就將小學(xué)課程給學(xué)完了。且以他當(dāng)時的知識儲備情況來看，他完全可以直接去上初中。既如此，那按說蘇劉溢的父母應(yīng)該立即選擇將他送入初中才對。然而實際上，他們卻并沒有急著去這么做。至于原因，其實非常簡單，那就是他們擔(dān)心自己的兒子年紀(jì)太小，自理能力太差，無法適應(yīng)初中的住宿生活。
就在蘇劉溢的父母左右為難之際，來自一所初中的老師對蘇劉溢做了一系列的入學(xué)測試。結(jié)果讓他感到震驚的是，蘇劉溢在知識儲備方面的情況著實已經(jīng)好到了足以支持其進入初中進行學(xué)習(xí)的程度。既如此，那這位老師自然就對蘇劉溢這個學(xué)生產(chǎn)生了極大的好感。為了能讓蘇劉溢到自己所任教的那所初中去學(xué)習(xí)，這位老師立即與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們一起開了個商討會。結(jié)果會議結(jié)束以后，他告訴蘇劉溢的父母，他們學(xué)校決定派老師對蘇劉溢進行一對一的教學(xué)。至于他的生活問題，則會安排專門的老師來進行指導(dǎo)、幫助和解決。
三、成功考入南科大后，蘇劉溢自身的不足之處也漸漸被暴露出來
經(jīng)過初中老師們的悉心教導(dǎo)，蘇劉溢僅用一年的時間就完成了對初中全部課程的學(xué)習(xí)。之后他參加了當(dāng)年的中考，并如愿以極為優(yōu)異的成績考入了高中。接著在高中學(xué)習(xí)了一段時間后，學(xué)習(xí)能力驚人的蘇劉溢又以566分的成績考入了南科大。要知道，這所大學(xué)在我國國內(nèi)可算得上是名牌大學(xué)了。正常的學(xué)生想考上這所大學(xué)都很不容易，蘇劉溢這個年僅十歲的孩子竟能被其順利錄取，可見蘇劉溢當(dāng)時的成績得有多好，這個學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)對他有多重視。不過，成功考入南科大后，蘇劉溢自身的不足之處卻漸漸被暴露出來——不擅長與別人溝通交流，終日只知道埋頭學(xué)習(xí)。
四、蘇劉溢的消失讓外界產(chǎn)生了種種揣測，但南科大校長卻極力否認(rèn)其已退學(xué)
不知過了多長時間，很多人突然發(fā)現(xiàn)蘇劉溢竟然在南科大消失不見了。于是，不少人的腦海中就開始產(chǎn)生了各種揣測。比如有人認(rèn)為，上了大學(xué)的蘇劉溢終于如《傷仲永》中說的仲永一樣，因為變得平平無奇而被學(xué)校給勸退了。也有人認(rèn)為，上了大學(xué)的蘇劉溢是因為適應(yīng)不了大學(xué)的生活而自行選擇輟學(xué)了。雖然這些觀點都有為數(shù)不少的支持者，但當(dāng)南科大校長得知大家的想法后，卻一直在極力否認(rèn)蘇劉溢的消失跟退學(xué)有關(guān)。
結(jié)語：
其實，有消息證明，蘇劉溢當(dāng)時之所以會于南科大消失，并非是因為他被勸退或者輟學(xué)了，而不過是因為有些不太適應(yīng)大學(xué)里的生活而選擇暫時回家住一段時間罷了。至于未來他的人生會呈現(xiàn)出什么樣的走向，我們現(xiàn)在還不得而知。只是有必要著重強調(diào)一下的是，他跟《傷仲永》中的仲永可并非同一種情況。故而在討論跟他有關(guān)的事情時，可莫輕易將二者給混淆了。
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