一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，無(wú)論是身體、心理、還是智力各方面。在特定的成長(zhǎng)階段，孩子各方面的特點(diǎn)都會(huì)有所不同。父母的教育方式應(yīng)該隨著孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)改變，這樣的教育方式孩子才易于接受，同時(shí)也會(huì)及時(shí)學(xué)到應(yīng)該掌握的東西。
現(xiàn)在很多父母都對(duì)孩子抱有很高的期望。他們不顧孩子的年齡特點(diǎn)，向孩子提出過(guò)高的要求，這樣孩子沒有能力達(dá)到父母的標(biāo)準(zhǔn)，因此會(huì)產(chǎn)生自卑的心理，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)漸漸失去信心，最終父母的期望也將落空。只有根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，給孩子設(shè)定合理的期望值，才會(huì)讓孩子輕松完成任務(wù)的同時(shí)增加自信，這是父母實(shí)現(xiàn)期望的正確道路。
孩子雖然小，一般都很好奇，對(duì)什么事情都感覺到新鮮、刺激，愛玩、好動(dòng)、喜擺弄東西。同時(shí)因?yàn)楹⒆尤狈?jīng)驗(yàn)，智力、心理發(fā)展的不成熟等原因，經(jīng)常會(huì)受到挫折。但是孩子也有自己的想法，父母面對(duì)孩子不正確的認(rèn)識(shí)，不能粗暴地處理，否則不僅不會(huì)使孩子改變想法，還會(huì)增長(zhǎng)孩子的逆反心理。此時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)該考慮到孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，給孩子充分的時(shí)間，讓事實(shí)證明孩子的錯(cuò)誤，使孩子循序漸進(jìn)地接受自己的正確觀點(diǎn)。切忌對(duì)孩子進(jìn)行揠苗助長(zhǎng)，現(xiàn)在的孩子本身學(xué)習(xí)的任務(wù)就很重，如果父母不顧及孩子的年齡所具有的能力、孩子的學(xué)習(xí)壓力，看別的孩子上興趣班，也強(qiáng)迫自己的孩子去跟著學(xué)，這樣不遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)孩子提過(guò)高的要求，只有百害而無(wú)一利。
總之，父母要根據(jù)孩子不同成長(zhǎng)階段的心理、生理特點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo)，采取正確的教育方式，使孩子在玩樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，在不自覺中養(yǎng)成好的習(xí)慣，在游戲中愉快地成長(zhǎng)。
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