這幾天經(jīng)常和鋼琴老師聊天，也不斷在網(wǎng)上找資料、聽講座學(xué)習(xí)，目的只有一個：快速提高自己對鋼琴的理解。其實所有這些功課應(yīng)該早在三、四年前為孩子引入鋼琴前就應(yīng)該做好，那樣的話就可以避免很多的彎路，繞開所有的坑，而孩子也可能更快樂、更高效地學(xué)琴。
讀了很多資料后，我的感覺是：藝術(shù)在我國對多數(shù)人來講依然屬于稀缺的奢侈品。絕大多數(shù)父母只是滿懷期望、滿腔熱情，而對鋼琴、對藝術(shù)一無所知，他們茫然地帶著孩子選擇了艱苦的學(xué)琴之路，而絕大多數(shù)孩子走的這條路和藝術(shù)關(guān)系不大。而家長本該避免讓孩子走這條“彈棉花”一樣的機械性技術(shù)訓(xùn)練道路的。這樣的道路藝術(shù)價值太低，而對低齡兒童來說，還可能傷害他們對藝術(shù)的感覺。
鋼琴普及率在國內(nèi)已經(jīng)很高了，一個班40個同學(xué)，至少20個在彈鋼琴，而且開始學(xué)琴的年齡都非常小，父母是孩子學(xué)琴道路的設(shè)計者和推動者。
鋼琴教育市場魚目混珠，家長對藝術(shù)、對鋼琴絲毫不懂，卻掌握著貨幣、掌握著決定權(quán)。市場信息完全不對等。鋼琴老師必須想辦法迎合家長的需要才可能讓交易達成，整個鋼琴市場是不理性的，而家長的不懂藝術(shù)、不懂琴是其中的一個死結(jié)，推波助瀾讓這個市場趨于畸形：孩子學(xué)琴的年齡越來越小，考十級的孩子年齡也越來越小，但有很少的孩子燃起了對藝術(shù)的追求，有很少的孩子將鋼琴作為后來的興趣愛好。家長奔著考級證書去了，因為家長自己沒有其他指標(biāo)來衡量學(xué)琴的投入，藝術(shù)市場變成了技術(shù)市場。
家長必須懂琴，孩子才能走得更遠，很多東西遠比考級更有價值和意義，考級只是這條路上的手段而已，目的是構(gòu)建孩子一生的興趣愛好、藝術(shù)修養(yǎng)。家長懂才能把這條藝術(shù)道路設(shè)計好。否則，即使作為最基本的興趣愛好，孩子也走不了多遠。
昨天和一位鋼琴老師聊天，我說我家小朋友進度比較慢，周圍除了退出的，其他一起學(xué)琴的似乎都比她進度快。老師說，“你不走專業(yè)路線，說什么進度，就一個業(yè)余愛好，你急什么呀？況且孩子一點不慢，屬于平均水平”。他開玩笑地說，進度快的放棄的也快，細水長流，能一直彈著才是勝利。他還幫我看了一下孩子最近彈琴的視頻，說這孩子彈得挺好啊，她對曲子有輕重處理，有感情。當(dāng)然，細節(jié)還需要繼續(xù)摳，手的控制需要注意，基本的音階跑動和琶音還得繼續(xù)練。孩子喜歡能堅持下去才是硬道理。據(jù)他的觀察，到小學(xué)畢業(yè)，也就不到10%的孩子還在繼續(xù)彈琴。
沈文裕被稱為中國的李斯特，是國際鋼琴界的奇才。以下是鋼琴大師沈文裕對于學(xué)琴的一些觀點，我非常喜歡，也是對我自己這幾天學(xué)習(xí)的高度歸納和總結(jié)。下文采用第一人稱“我”（沈文裕）做描述。
1）學(xué)琴好處很多，即使不從事鋼琴相關(guān)的工作，它至少會成為一種你享用終身的高級愛好。琴聲是俗世的避難所、護身符。蕓蕓學(xué)琴者都在彈琴，但真正會練琴的人少之又少。絕大多數(shù)琴童和大中學(xué)生練琴都存在問題，最普遍的是練琴非常死板，練琴過程是被動、缺乏想象力的，抓不住曲子的要點和風(fēng)格，只是機械性練習(xí)，把藝術(shù)技術(shù)化。在鋼琴領(lǐng)域能走多遠和你在哪里學(xué)琴、師從什么大家?guī)缀鯚o關(guān)，關(guān)鍵是你怎樣去練琴，如何思考，如何表達。
2）練琴不僅只是練手指，它一定同時是在練心、練腦、練智慧、練品德、練意志、練胸懷。
3）學(xué)琴、練琴的過程是思考和覺悟的過程，彈什么、怎么彈、怎么練、怎么理解、怎么表達，這些都需要學(xué)生自己去鉆研，找到答案。
4）經(jīng)常有琴童家長會問：孩子學(xué)琴是不是老師會起到?jīng)Q定性作用？現(xiàn)實情況是：學(xué)琴主要靠的是學(xué)生自己加家長的引導(dǎo)監(jiān)督。老師一星期七天只有一小時時間指導(dǎo)你，老師不可能代替你學(xué)習(xí)、思考和練習(xí)。通常講，老師上課一小時，有一半時間看學(xué)生彈琴，糾錯糾偏，然后講述理論，時間不超過20分鐘。因此，鋼琴的系統(tǒng)學(xué)習(xí)幾乎完全取決于學(xué)生自己以及家長的努力。
5）觸鍵方法。每個人的手型、大小、力量都不一樣，所以很難有一套大家都適用的觸鍵方法。我曾經(jīng)研究過各個大師的觸鍵方式，試圖模仿，最后發(fā)現(xiàn)沒有一個方法適于我。我只能自己在練琴中去琢磨和摸索。練琴是一種很主觀的過程，是一個體驗、琢磨和摸索的過程。我發(fā)現(xiàn)琴童都有這樣一個問題彈琴用力過度，琴鍵都已經(jīng)下底了還在用力按。那么究竟該怎么彈呢？李小龍的電視劇給我很多啟發(fā)，他所創(chuàng)立的截拳道放棄了武術(shù)中的招式和套路，也就是怎么簡潔、怎么實用怎么打，無招勝有招。彈琴和武術(shù)是一個道理。
6）大家還有一個誤區(qū)，認為只有多彈練習(xí)曲才能提高手指能力和技術(shù)。其實，彈較難的作品比彈練習(xí)曲更能提高技能和技巧，而且是綜合性的提高（我猜測沈老師反對用哈農(nóng)提高技術(shù)和技巧）。
