單詞諧音記憶法： Amateur業(yè)余的，業(yè)余愛好者 “矮模特”——矮模特肯定是業(yè)余的 Ban禁令 “頒”布禁令 Feature特征;特點;特色 “飛車”——有些國家和地區(qū)“飛車黨”泛濫，已經(jīng)成為當(dāng)?shù)氐奶卣髁恕?/p> Commercial商業(yè)的 “可沒收”——把沒收來的東西進(jìn)行二次販賣，是一種商業(yè)行為 Financial金融的;財務(wù)的 “肥得難受”——因為肥得流油，所以難受，跟錢有關(guān) 要聯(lián)想到“fund”“grant” Grant撥款;經(jīng)費 “葛朗臺”——葛朗臺肯定跟錢有關(guān) Ambition野心;雄心 “俺必勝”——能說出俺必勝的人可以說都是有雄心，野心的人 Economy經(jīng)濟(jì) “依靠農(nóng)民”——農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)提高了，整體經(jīng)濟(jì)才會提高 Editor主編，編輯 “愛的他”——我愛的他是某雜志社主編 Ambulance救護(hù)車 “俺不能死”——快來救護(hù)車，俺不能死啊! Frugal節(jié)儉的 “腐乳夠”——沒關(guān)系，我吃點腐乳就夠了 Flee逃離 “非禮”——有人非禮，趕快逃離 Evident顯著的，明顯的 “哎……，為等他……”——這還看不出來?我為了等他 Ponderous笨重的 “胖得要死”——胖得要死，又笨又重 Hippopotamus河馬 “黑胖胖的麻子”——動物圈中，只有河馬能勝任此光榮稱號 Curse詛咒 “克死”——只有詛咒別人時，才會說出如此的話 Envelope信封 “安慰老婆”——過去科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，沒有手機(jī)，email，只能通過信件來傳遞思念。 Nutrition營養(yǎng) “牛吹神”——某品牌牛奶把自己的牛奶吹得神乎其神，聲稱自己的牛奶有營養(yǎng) Volunteer志愿者 “我掄鐵”——掄鐵的事情沒人愿意做，只有志愿者來做 Tender溫柔的;嫩的;疼痛的 “疼得”;皮膚很嫩，一碰就疼得 Delicious美味的;可口的 “地里蛇”——用田地里的蛇作羹，很可口美味 Diligent勤奮的 “地里整土”——他從早到晚都在地里面整土，很勤奮 Depart離開;離去;出發(fā) “弟弟怕他”——因為弟弟怕他，所以離開 Drag拽 “拽哥”——拽住哥哥 Immense巨大的 “億滿絲”——任何一個字都能表示很大很多 Detest厭惡;討厭 De(弟弟)test(考試)——弟弟厭惡考試 Annoy生氣 “懊惱” Elude躲避;逃避 “一路的”——大地震時，大家都是一路的，不分你我躲避災(zāi)難 Illuminate照亮 “一路明”——i(一)lu(路)min(明) Controversial富有爭議的 “況且我說” Ban 禁令 諧音聯(lián)想法，很多時候是通過拼音聯(lián)想來實現(xiàn)。拼音，是我們中文所特有的，而諧音，就是利用單詞讀音的同音或近音來拓展進(jìn)行聯(lián)想，在英文單詞和中文釋意之間建立起直觀的聯(lián)系。 下面留學(xué)君通過舉例子詳細(xì)介紹這個方法，探討它的利弊，以及怎樣合理運用。 為了方便童鞋們能準(zhǔn)確無誤地讀出單詞，進(jìn)而通過讀音來感受諧音聯(lián)想，留學(xué)君在這里所舉的單詞都會順便給出音標(biāo)。 方法一、按著順序念讀音 （快速重復(fù)念幾遍，加強(qiáng)對諧音的敏感度） 1、surly ['sɜrli]（暴躁的，粗暴無禮的）
2、zenith ['zenɪθ]（天頂，全盛時期）
3、jolt [dʒoʊlt] （v. 〈使〉顛簸，〈使〉震動，使震驚，使驚慌）
4、bicker ['bikә]（v. 斗嘴，爭吵）
5、jubilant['dʒubɪlənt]（〈因為成功〉而歡欣鼓舞的，欣喜若狂的）
6、mantle
7、morbid [ˈmɔrbɪd]（病態(tài)的，不正常的）
8、dune [dʊn] （〈海洋、沙漠附近的〉沙丘）
9、kowtow [,kaʊ'taʊ]（v. 叩頭，唯命是從）
通過上述幾個例子，可以看出，諧音聯(lián)想法的力量真的非常強(qiáng)大，不容小覷。 而且很多時候，諧音聯(lián)想法要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過詞根詞綴聯(lián)想記憶法，我們來看看幾個例子對比一下。 1、detrimental [ˌdetrɪˈmentl]（不利的，有害的）
2、squander ['skwɑndər]（v. 揮霍，浪費） 該詞有擬聲詞根 squ，意思是“擠、壓”，有擬聲詞根 squ 的單詞很多。 例如 ① squid（烏賊），因為烏賊會噴出黑墨汁來避開敵害，在“噴”的這個過程中也有“擠，壓”的意思。 ② squirt（v. 〈使〉液體噴射），“擠、壓”當(dāng)然也就是“噴射”了。 ③ squint（v. 瞇著眼看，n. 斜視癥），把眼睛瞇起來，不就是眼皮“擠，壓”在一起嗎？ ④ squeal（v. 發(fā)出長而尖的叫聲） ⑤ squall （v. 嚎叫，大聲啼哭） ⑥ squabble （v. 〈為瑣事〉爭吵） ④⑤⑥ 這三個單詞的中文釋義，都有把“聲音” 給 “擠出來，壓出來”的感覺。 除這些之外，含有 squ 詞根的還有很多很多。這個時候，面對這么多有 squ 擬聲詞根的單詞，要怎么區(qū)分出 squander 呢？由squ（擠，壓）很難聯(lián)想到 “浪費，揮霍” 的意思，有些牽強(qiáng)了。 所以，諧音聯(lián)想又派上用場了，多讀幾遍音標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn) squander恰好諧音“死逛的”，也就是說，一有錢就拼命地逛街買東西，這樣自然而然地就想到“浪費，揮霍”了。 3、penitent（愧疚的，懺悔的）
由上面這幾個例子，不難看出，在一些既可以用詞根詞綴、也可以用諧音記憶的單詞中，諧音聯(lián)想記憶法有很大的優(yōu)勢。 方法二、逆著順序念讀音 1、bungle ['bʌŋɡ(ə)l] 這個單詞可能大部分童鞋都不認(rèn)識，如果現(xiàn)在告訴大家，它的意思是“（手腳笨拙地）把┈搞砸”，通過它的讀音，你能不能由中文釋義想到諧音呢？其實倒過來念，剛剛好就是“夠笨”的諧音，由此可以聯(lián)想“你真夠笨的，這都能搞砸”。 通過這個例子，留學(xué)君想告訴大家什么呢？諧音聯(lián)想不僅僅只是通過順著念來感覺，還可以倒著念來感覺，這一點，很多聯(lián)想派詞匯老師也不會考慮到，所以留學(xué)君才說：這種方法適合想象力豐富的童鞋使用。 有時你覺得順著念沒有諧音，不妨試著倒過來念，沒準(zhǔn)就“柳岸花明”了，下面留學(xué)君再舉幾個例子： 2、coast [koʊst] 常見的意思是（海濱，海岸），另外有幾個中文釋義比較少用。它可以做動詞，意思為（v.不夠努力，應(yīng)付，輕松獲勝），對于它的一詞多義，我們可以用諧音來助記，該詞倒過來念就是諧音 “他死哭”，由此聯(lián)想：因為“（不夠努力），馬虎（應(yīng)付），被別人（輕松獲勝），所以他往死里哭”。 這樣一來，該詞所有一詞多義，只需一句話就記住了。 這個例子說明，諧音同樣能對付一詞多義的現(xiàn)象。一詞多義在英語中實在太普遍了，也是我們背單詞的一個攔路虎，具體怎樣處理一詞多義的現(xiàn)象，以后再做詳細(xì)分析，這里就先暫時帶過。 繼續(xù)看兩個倒讀的例子： 3、spa [spɑ]（溫泉療養(yǎng)地） 倒過來讀是什么？是不是跟單詞 bath（洗澡，沐?。?諧音。需注意的是，要和單詞 spar （v.輕拳出擊）區(qū)分開哦。 4、lance [læns]（v. 切開，割開） 倒過來念一下，就是諧音“撕爛”。 三、諧音聯(lián)想法適用于什么情況？ 1、諧音對于速記，確實功不可沒，但是它往往也飽受詬病，諸如容易把單詞的讀音讀錯或記錯，只有使用得當(dāng)，才能起到理想的記憶效果。 目前市面上一些單詞書也附有少量的諧音巧記，但這些巧記，大多差強(qiáng)人意。所以諧音確實相近的話能用則用，如果相差比較遠(yuǎn)就別用，以免誤導(dǎo)自己的讀音，而讀音一旦讀錯記錯了，就更會影響聽力和口語。 2、另有一點值得注意的是，如果一個單詞的音節(jié)比較多，最好就不要往諧音方面去想了，諧音比較適合雙音節(jié)或三音節(jié)的單詞，最多四個音節(jié)，對于四個音節(jié)以上的多音節(jié)單詞，最好就不要使用。 四、用拼音記單詞 留學(xué)君在這里再給大家?guī)讉€典型有趣的用拼音聯(lián)想記單詞的例子，供童鞋們借鑒。 1、serene（平靜的，安詳?shù)模?/span> 聯(lián)想秒記：se 音同“死”，ren 看成拼音“人”，“死人”當(dāng)然很（安靜）了。 2、rebuke（指責(zé)，譴責(zé)） 用聯(lián)想法可以秒記，re 看成拼音“熱”，bu 看成拼音“補(bǔ)”，ke看成拼音“課”，連起來就是“熱補(bǔ)課”，聯(lián)想：童鞋們“指責(zé)”學(xué)?！斑@么熱的天還讓我們補(bǔ)課”。 3、molest（v. 對〈女性、兒童〉性騷擾，猥褻） mo 看成拼音 “摸”，le 看成拼音 “樂”， s 看成 “死”，t 看成 “他”，連起來聯(lián)想：偷 “摸” 女生后 “樂” “死”“他” 了。 4、mole （間諜，臥底，內(nèi)奸） mo 照樣看成拼音 “摸”，le 看成拼音 “了”，連起來聯(lián)想：“摸” 清 “了”敵人的情況，當(dāng)然就是“臥底”。 |
