在生活中，孩子偷東西的時(shí)候，家長(zhǎng)往往是非常氣憤的。其實(shí)，孩子偷東西，也許只是無(wú)意識(shí)的模仿，家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行正確的教育，讓孩子慢慢改掉這個(gè)壞習(xí)慣，下面一起來(lái)看一下該怎么做吧。
換位思考
如果孩子拿了別人的東西，我們可以通過(guò)手偶游戲、編故事等方式，例如：給孩子講“拾金不昧”的故事等，讓寶寶辨別什么是對(duì)的什么是不對(duì)的。讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，要他體會(huì)丟了東西會(huì)是多么著急，并鼓勵(lì)他及時(shí)歸還物品。
在日常生活中，如果我們看到孩子與他人分享玩具或是食品，我們要及時(shí)予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，強(qiáng)化他的分享行為，這樣很快就能建立起所有權(quán)的觀念，并學(xué)會(huì)尊重他人所有權(quán)的行為習(xí)慣。
承認(rèn)錯(cuò)誤
孩子拿了別人的東西，要讓他還回去，并且知道別人的東西不能隨便拿，要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，向別人道歉，讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，并且會(huì)有效的杜絕孩子以后犯類似的錯(cuò)誤。
溝通教育
發(fā)現(xiàn)孩子將別人的東西帶回家了，不要用偷這樣的字眼，這些會(huì)給孩子心靈造成陰影的，要問(wèn)清楚孩子為什么將別人的或者公共的東西帶回家，告訴孩子這樣做是不對(duì)的，孩子需要什么，應(yīng)該告訴爸爸媽媽，只要是合理的要求，爸爸媽媽都會(huì)滿足他的，這樣孩子以后肯定就不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了。
適當(dāng)滿足
有些父母，平時(shí)對(duì)孩子要求太苛刻了，孩子想要的東西總是不買給他們，其實(shí)很多玩具都具有益智性能，可以鍛煉孩子的智力，也是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)必須的，父母不必對(duì)孩子要求那么苛刻，孩子得不到自己想要的就只好拿別人的。
建立觀念
雖說(shuō)“自我中心期”是成長(zhǎng)軌跡，但身為父母，我們不能對(duì)孩子的“貪得無(wú)厭”視而不見(jiàn)，要開動(dòng)腦筋盡早幫孩子建立起“所有權(quán)”的觀念，即讓孩子知道尊重別人的所有權(quán)。父母可以“以身作則”，在收好自己的物品同時(shí)，囑咐孩子及時(shí)歸置好自己的物品，父母可以向孩子借用玩具或是紙筆，并告訴孩子要使用多長(zhǎng)時(shí)間，征得孩子的同意，方可把物品帶走，在歸還時(shí)要向孩子說(shuō)“謝謝”。
例如：在家里，和寶寶一起認(rèn)一認(rèn)，哪些是他的東西，比如，衣服是寶寶的、芭比是寶寶的;手機(jī)是媽媽的、筆記本電腦是爸爸的。告訴寶寶，家里每個(gè)人都有私人物品，這些東西，如果沒(méi)經(jīng)過(guò)本人允許，是不能動(dòng)的。當(dāng)然，寶寶的東西也一樣，沒(méi)經(jīng)過(guò)寶寶允許，媽媽和爸爸也是不能把玩具隨便給別人的。
培養(yǎng)自制力
在日常生活中，父母要注意培養(yǎng)孩子控制沖動(dòng)的能力。例如，買回孩子想要的東西，父母可以不馬上給孩子，而是告訴孩子，當(dāng)他有好的表現(xiàn)時(shí)才能得到。如果孩子沒(méi)有亂碰商場(chǎng)里的東西，家長(zhǎng)一定要表?yè)P(yáng)孩子的自制力。
最重要的是，父母要在孩子面前做好表率，成為孩子的好榜樣，不要為占到一些小便宜而沾沾自喜，自己有過(guò)失時(shí)要及時(shí)彌補(bǔ)或道歉，這對(duì)孩子形成正確的道德認(rèn)知很重要。
小編寄語(yǔ)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要擺正態(tài)度，不可在第一時(shí)間動(dòng)怒，要去了解孩子偷東西的真正原因。在與孩子相處的時(shí)候，要多培養(yǎng)孩子一些好的行為習(xí)慣，避免孩子惡習(xí)的增長(zhǎng)。
http://mt.sohu.com/20151104/n425242759.shtml
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