中學(xué)生的生理成熟已經(jīng)不再是陌生的現(xiàn)象，中學(xué)生性意識(shí)的發(fā)生與發(fā)展也成為生理規(guī)律，但是中學(xué)生異性交往和“早戀”卻仍然是社會(huì)的一個(gè)敏感話題，是家長(zhǎng)和學(xué)校都在關(guān)注的一個(gè)方向。很多心理學(xué)家在探討一個(gè)問(wèn)題，即稱中學(xué)生為“早戀”是否恰當(dāng)，“早戀”顧名思義，發(fā)生過(guò)早的戀愛(ài)行為，可是何為“早”？上中學(xué)的最后一天仍為早，上大學(xué)的第一天就不是早了嗎？這個(gè)概念并不確切。西文的社會(huì)心理學(xué)家則將“十二三歲到十八九歲的戀愛(ài)行為”稱為青春期戀愛(ài)，中西方相比，這一用語(yǔ)既確定了概念的時(shí)間，又確定了它的含義，同時(shí)也未加任何道德評(píng)價(jià)，因此許多心理學(xué)家一直在呼吁科學(xué)定義中學(xué)生的行為和心理，今天當(dāng)我們將中學(xué)生冠以“早戀”一詞時(shí)是否也應(yīng)該慎之。青少年性意識(shí)的發(fā)展是無(wú)法避免的一種生理現(xiàn)象，我們無(wú)法否認(rèn)其存在，也無(wú)法漠視其存在，掩耳盜鈴，自欺欺人。社會(huì)、學(xué)校、家庭和每個(gè)中學(xué)生都要正視它，共同渡過(guò)中學(xué)生最重要的一個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期。
對(duì)于“早戀”，中西方均有相應(yīng)的研究，現(xiàn)在據(jù)國(guó)內(nèi)部分調(diào)查結(jié)果表明，13-17歲的中學(xué)生中大約有30%左右的同學(xué)承認(rèn)有關(guān)系密切的異性朋友，其中有7-8%的學(xué)生承認(rèn)自己有早戀行為。實(shí)際上異性交往的比例應(yīng)該更高，因?yàn)橛行┤擞捎诓幌胱屗酥雷约旱男睦矶[瞞事實(shí)，因?yàn)樗麄冊(cè)谛睦砩线€沒(méi)認(rèn)識(shí)到異性交往是一種正常行為，，但同時(shí)我們也不能否認(rèn)，一些中學(xué)生由于早熟確實(shí)存在一種談戀受的意識(shí)，尋求溫暖，避免孤獨(dú)，有一個(gè)傾訴的對(duì)象是他們的理由，而且我們同時(shí)也會(huì)看到一種現(xiàn)象，在大街上，公園里也有一個(gè)特殊群體――“書(shū)包族”、“上學(xué)族”，他們手拉拉，肩并肩，舉止不當(dāng)，有的甚至在公共場(chǎng)合旁若無(wú)人地親熱，對(duì)家長(zhǎng)和教師的勸告和指導(dǎo)只當(dāng)是耳旁風(fēng)。對(duì)此，教育者和家長(zhǎng)心中都不免有一種沉甸甸的感覺(jué)。家長(zhǎng)和教師都在思索，如何讓今天的孩子能夠順利成長(zhǎng)。但是針對(duì)種種現(xiàn)象，在教師和家長(zhǎng)思索的同時(shí)，有些學(xué)生是不是也該自我反省呢？
性成熟是自然現(xiàn)象，但是它并不是不可以控制的，每個(gè)人都有理智，都具有自我約束能力，都具有道德觀念，中學(xué)生也是如此。有些同學(xué)過(guò)于放縱自已，任性，不愿意聽(tīng)從別人的勸告，這些都是“早戀”無(wú)法消除的原因。所以青少年應(yīng)該有個(gè)清醒的意識(shí)：
1、青少年時(shí)期是每個(gè)人在積累知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)期，應(yīng)該分清主次，學(xué)習(xí)豐富自己才是這個(gè)時(shí)期的主旋律，而且此時(shí)每個(gè)人在心理上還沒(méi)有完全獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)更要依賴家長(zhǎng)，根本不具備任何談戀愛(ài)的條件。
2、這個(gè)時(shí)期由于每個(gè)人思維能力和觀察能力的水平有限，對(duì)一個(gè)人的了解還只能單純地依賴表面，這時(shí)對(duì)異性朋友的選擇比較簡(jiǎn)單，當(dāng)一個(gè)人真正成熟時(shí)的選擇和此時(shí)的選擇會(huì)相距甚遠(yuǎn)。一個(gè)陷入“早戀”地女孩子喜歡一個(gè)男同學(xué)只是因?yàn)椤八矣陧斪怖蠋?，而她自己不敢”，他的形象就是由此而“高大”的。不成熟心理的結(jié)果就是不成熟的選擇。
3、中學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)還不穩(wěn)定，還正在不斷發(fā)展的過(guò)程中，不斷發(fā)展的個(gè)性品質(zhì)如何把握人生的選擇呢？
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