現(xiàn)如今，家長們越來越重視孩子的教育問題，對孩子的教育關系到他們以后的未來，很多家長尤為重視，對孩子有什么樣的教育，可能會導致他們以后會成為什么樣的人。很多家長在教育問題上有一個困惑，到底應不應該懲罰孩子，有的家長認為教育就是懲罰責罵孩子，甚至仍舊抱有“不打不成才”的老舊觀念，把教育與懲罰混為一談，沒有搞清楚什么是真正的教育；有的家長過分溺愛孩子，孩子犯了錯誤也舍不得訓孩子，仍由孩子為所欲為，這樣對孩子沒有任何好處，心疼孩子不等于不教育孩子；還有的家長，雖然知道要通過一些適當?shù)姆绞饺ゼm正孩子的錯誤，但是不知道采取什么樣的辦法。因此，家長該如何在孩子犯錯誤時正確地指引孩子呢？
首先，我絕不贊同通過打罵的方式去懲罰孩子，家長跟孩子最好的相處方式應該是像朋友一樣，而不是家長高高在上，可以對孩子頤指氣使。如果孩子犯錯后，得到的是一頓打，打過后孩子確實會因為懼怕家長的威嚴再也不敢犯這樣的錯誤，但是長此以往，會抑制孩子的天性，做任何事都畏畏縮縮，不敢不聽父母的意見。
我有一個哥哥，他小的時候犯錯誤就會被他爸爸打，考試沒考好就被罰跪，甚至不讓吃飯，也因為他爸爸過于嚴格的管教，他做決定時都要問他爸爸的意思，后來談了一個女朋友是一個很好的人，我哥哥很喜歡她，但是因為他爸爸不滿意女方的工作和家庭，都要訂婚了被他爸爸給拆散了，此后，我哥哥很久都沒有談戀愛，介紹相親也是草草結(jié)束，如果我哥哥可以勇敢一點，那么事情也不會如此。所以，通過打罵的懲罰方式去教育孩子，會讓孩子的心理蒙上陰影，會讓孩子感覺一直在父母的威懾下走不出來，父母的決定不一定是對的，到最后我的哥哥也沒能追求自己的幸福，很多父母打著為孩子好的旗號去干涉孩子，實際上真的讓孩子感到幸福了嗎？
想要真正去糾正孩子的錯誤，并不是去打罵，去通過任何別的方式懲罰，而是去引導孩子。第一，父母是否有正確的行為價值指向，所謂言傳身教，父母的行為可以影響孩子的行為，現(xiàn)在網(wǎng)絡上很流行吐槽熊孩子，之所以會成為熊孩子，一是因為父母過于溺愛，二是因為父母本身沒有在公眾場所給孩子做出正確的示范。人之初，性本善，如果從小給孩子帶來的是好的影響，那么孩子就會向好的方向發(fā)展。
第二，如果孩子犯了錯誤，應該及時地指出錯誤的地方，不要事后再去說，那時候孩子可能都忘記了，再去說孩子也記不住，要跟孩子說清楚哪里做錯了，為什么不可以這樣做，要說出做錯這件事會導致的后果，用最容易懂的語言去解釋給孩子聽，不要不耐煩或者就直接說你就是做錯了。其次，孩子下次再碰到同樣的事情時，做對了，要給予鼓勵，孩子得到鼓勵才會更加有動力。最后要說的就是要多多鼓勵孩子，把懲罰換成鼓勵，對孩子更加有用，即使是大人，也都希望能夠得到別人的認可，更別說孩子了，通過鼓勵，可以讓孩子樹立自信，下次指出錯誤時，孩子也更容易接受，更主動地去改正，很多教育學家都支持用鼓勵的方式去教育孩子。
必須在孩子還小的時候就以正確的方式指引孩子，不要認為孩子還小，不用在意，事實上孩子大了，想要糾正孩子的錯誤會很難，很多行為在小時候一旦形成了就很難改掉，孩子大了，也不一定會聽父母的教導，因此，以上三點教育孩子的方式缺一不可。教育孩子是一個漫長的持久戰(zhàn)，堅持下來，才能讓孩子成為一個有修養(yǎng)的人。
