在我小的時候，看著我們諄諄教誨的老師，認(rèn)為他就是一個心中裝滿世界的人。有著我們永遠(yuǎn)都不知道的知識和事情。于是教師這個名詞在我的心中是如此的神圣和偉大。也夢想著有一天自己能走上那神圣的講臺。我一直都在為自己的這個夢想而奮斗。后來我選擇了幼兒教師這個職業(yè)。
從事幼兒教育，要會全心地與孩子們交流。既要耐心細(xì)微，又要靈活多樣。無論是在生活的照顧上還是在教育教學(xué)上，都要做到精益求精。幼兒園教師她就像一個百寶箱，什么知識都要略知一二。要有較強(qiáng)的綜合藝術(shù)素質(zhì)：它包括對色彩的理解能力，對音樂的感受能力，對語言的表達(dá)能力，與家長的溝通能力等等。作為幼兒教師，我認(rèn)為對孩子的關(guān)心、理解、傾聽、和溝通是不可缺少的。愛和尊重是貫穿教育的，對孩子的肯定和支持也是不可缺少的。幼兒教師是通往孩子心靈的橋梁。教師應(yīng)給予孩子更多的愛，關(guān)心每一位孩子，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。我們要用未來社會的眼光、標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教育我們今天的孩子。在幼兒園時期，讓幼兒通過各種活動，讓他們在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。我們的教育要多元化、開放化，要使幼兒善于與他人交流、合作。我們幼兒教師必須時刻記住讓自己蹲下去，和孩子一樣高，努力讓自己和孩子一起成長。作為幼兒教師的我們，還要注重對孩子的德美教育。教幼兒禮貌用語，養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣。禮貌是人們的道德標(biāo)準(zhǔn)，是人與人相處的基本規(guī)則。禮貌展示著一個國家與民族的精神狀態(tài)。因此，禮貌教育要從幼兒抓起。幼兒老師要為幼兒創(chuàng)造使用禮貌用語的條件和環(huán)境，使幼兒從小就禮貌用語。從小就做一個講文明、懂禮貌好孩子。
教育，是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)；教育，是愛的事業(yè)。師魂，永遠(yuǎn)是愛。這愛是對教師職業(yè)的熱愛。愛，不是索取，而是付出。是給予，是自我犧牲。幼兒教師不是偉人，不能像偉人一樣變成偶像受人敬仰；幼兒教師不是英雄，不能像英雄一樣樹立流傳千古的豐碑；幼兒教師更不是明星，不能像明星一樣家喻戶曉。相比之下，幼兒教師所作的一切是那么的普通、那么的平凡、那么的瑣碎。但是，作為幼兒教師的我們，猶如辛勤的農(nóng)夫，要鐘愛自己的這片土地。要在自己的這片土地上一年又一年地精心耕作、無私奉獻(xiàn)。我們作為一名平凡的教育工作者，傳承美德、擁抱溫暖是我們的理想；揮灑熱情、奉獻(xiàn)青春是我們的志向；播種希望、收獲桃李是我們的期盼；愛崗敬業(yè)、鑄造師魂是我們永遠(yuǎn)的信仰。
