李健
因孩子期中考試在95分以上，媽媽獎勵孩子到超市隨意購物30秒。四川德陽這位年輕媽媽的獎勵方式受到不少網(wǎng)友的熱捧，不過還是先別忙著點贊。
一來這種獎勵太過物質(zhì)化。
子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉?”信守承諾是一個人最基本的修養(yǎng)，也是待人接物中最基本的道德準(zhǔn)則。當(dāng)孩子期中考試考95分以上后，媽媽領(lǐng)著孩子到超市兌現(xiàn)自己的承諾，媽媽言而有信值得點贊，但是這樣的獎勵太過物質(zhì)化。獎勵孩子的方法還有很多，除了30秒隨意購物外，媽媽還可以利用周末帶孩子外出旅游、到書店買書等，或者陪孩子看一場動漫電影。再者，孩子喜歡的薯片、辣條、飲料等，大部分屬于垃圾食品，不利于孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
二來這種獎勵有一定的年齡限制。
獎勵30秒隨意購物，只能用在幼兒園或小學(xué)低年級孩子身上。對高年級孩子來說，這個辦法就不靈了，正如有的網(wǎng)友調(diào)侃道“換成高中生試試”。再者，孩子年齡小，購物隨意性較大，30秒隨意購物，只有時間限制，沒有金額限制，萬一孩子挑選的玩具或衣物，超過了媽媽的購買能力，媽媽買還是不買？如果不買，媽媽豈不是要在孩子面前失信？3秒隨意購物，其前提條件是家長“不差錢”，這個辦法對普通工薪階層的家長來說并不實用。
三來這種獎勵具有短期效應(yīng)。
家長給孩子的獎勵，不能僅僅局限在物質(zhì)層面，要注重精神層面的獎勵。一次30秒隨意購物后，孩子可能不再滿足于這種獎勵形式，會提出更高層次的獎勵要求。家長應(yīng)讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的，激發(fā)強大的內(nèi)生動力，不能讓孩子為得到獎勵才去努力學(xué)習(xí)。比起分數(shù)，讓孩子確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣更重要。
（作者李健，蒲公英評論獨立評論員。）
（蒲公英評論網(wǎng)）
