張鳳英
新學期開始了，一切順其自然，我被學校聘為六年級語文老師兼班主任。由于一直抱著服從學校安排的想法，所以心情很平靜。但對于班主任工作，我卻充滿期盼。因為去年的班主任管理由于種種原因讓我留下了太多的遺憾。一個假期的學習和反思，更讓我堅定了承擔這項工作的信心和決心。
一個優(yōu)秀的班主任，首先應該是學生心中的楷模。班主任工作繁雜而瑣碎，如果你想讓自己成為一個輕松的班主任，那么首先應該讓自己成為學生心目中喜歡的老師。從上學期末學生給我的一封封信中，我明白了學生的最大愿望和要求。因此本期的班級管理我決定從改變自身開始……
在信息技術迅猛發(fā)展的今天，隨著各種媒體不斷深入學生的生活，普通話已經(jīng)成為孩子們生活中不可或缺的一部分。不論在校園里還是在學校外，每次遇到學生，他們總會用普通話親切的向您問好，作為一個老師，我常常會因為自己的隨意覺得汗顏，因此堅持說普通話成了我改變自己的第一個約定。普通話有一種神奇的力量，它以特有的語言習慣規(guī)范我的言行，提醒我不再使用家鄉(xiāng)方言和學生交流，課堂上，流暢而又富有激情的講解成了吸引孩子專心聽講的磁性向心石。也許是自己的垂范感染了班里那些愛用家鄉(xiāng)話的孩子，主動用普通話和我交流已成為他們學校生活的全部。
在進一步推廣普通話的過程中，培養(yǎng)學生的責任意識是我輕松管理班級的又一舉措，學期初規(guī)定的人人有事干名單中，總有一部分學生因為忙于寫作業(yè)或敷衍了事而忘記。我知道，必須對他們多次加以強調(diào)并用一定的制度約束。否則，如果有我的一次寬容，那就有他們的一犯再犯，因此，抓住學期初學生對自己不太了解的特殊情況，對學生進行適當懲罰是必須的，它可以起到“殺一儆百”的作用，而且往往事半功倍。學生知道了老師的脾氣，下次輪到自己工作時，自然會十分積極，并且能出色完成任務。
著名教育專家李鎮(zhèn)西說過：“教育不能沒有懲罰，沒有懲罰的教育是不完全的教育”。而事實上，這樣的懲罰，又建立在生生和師生平等的基礎上。生生平等相對來說比較好操作。教育專家的經(jīng)典語言，我們聽后可能一時會為自己行為懊悔不已，但是跨越長久以來教師居高臨下、嚴守師道尊嚴的的門檻，確實不易。為了靠近教育民主化目標，我先從每一件小事做起，把許多細微環(huán)節(jié)都列入班規(guī)的條款。平時從班里每個學生身邊走過時，學生腳下的一片垃圾，無意間掉在地上的文具，都是我撿拾的對象。學生幫助我完成一件小小的工作，感謝之詞隨之脫口而出，自己犯錯后主動向?qū)W生道歉并讓學生決定如何懲罰，給予學生權利，就給了他們尊嚴，孩子對我自然就多了一分尊重、一分敬佩。班級管理一下子變得輕松了許多。
“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”?？鬃拥慕逃约钪也粩嘁?guī)范著自己的言行，李鎮(zhèn)西的教育新理念不斷平衡著我的心態(tài)，道德垂范，民主教育，讓我對班主任管理胸有成竹，我堅信，縱然我留給世界的只是背影，我也會風雨兼程……
