導(dǎo)讀：不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，小孩到了三四歲的時候總是會有各種奇怪的問題從他們的小腦袋里冒出來，整天就追著爸爸媽媽在問東問西。其實，這是孩子在了解自己周圍世界的過程，而父母們的回答就是在幫助孩子認(rèn)識周圍的東西，了解自己生活的環(huán)境。
天氣冷了，在北方的朋友們穿羽絨服是比較常見的事情，之前小編也被自己的孩子問過關(guān)于羽絨服的各種問題。那么，我們應(yīng)該如何來回答孩子們的各種疑問，為什么羽絨服做出來都是一節(jié)一節(jié)或者一塊一塊的呢？
其實，這是很好的一個讓孩子接觸到服裝面料以及生產(chǎn)制作相關(guān)知識的契機(jī)。想要讓孩子更了解羽絨服這樣的存在，理解為什么羽絨服的制作看起來是分割好的一節(jié)節(jié)、一塊塊，那么我們就不妨從以下幾個方面來和孩子一起了解和認(rèn)識一下羽絨服：
1、羽絨，一種神奇的保暖材料
在人類生存的過程中，保暖一直是我們不斷追求的生活需求，我們普通人的日常穿著，一些探險家們的雪地生存，衣服面料的保暖問題都是需要解決問題。而到了冬天這種寒冷的季節(jié)，我們對衣服的保暖性也有了針對性的需求，其核心就是：輕、保溫性好。
有史以來，人類利用各種植物、動物皮毛以及現(xiàn)代的化纖材料來做服裝是非常普遍的情況，而羽絨服的保暖性非常好，并且質(zhì)量也異常輕，被納入到衣服的保暖材料中也是必然的事情。羽毛上的一些中空結(jié)構(gòu)能夠很好地隔絕溫度的散失，起到保暖的效果，其中又以鴨絨、鵝絨為主。
2、在服裝材料中，羽絨的材質(zhì)特性
我們也會發(fā)現(xiàn)，尋常的服裝面料都是用纖維擰合成長線來進(jìn)行紡織的，可以將一些較短的纖維制作成一整塊大的面料以達(dá)到裁剪、縫合的效果。但羽絨就不同了，它們無法單獨聚合成一整塊的面料，因此在成衣制作上就需要更換思路。
對此，面料開放者們想到的解決方法就是通過類似于填充枕頭的方式來將一團(tuán)團(tuán)、一朵朵的羽絨們固定在一個小空間里，然后將小空間聯(lián)合在一起成為一塊可做衣服的面料。這樣就能夠保證衣服上身的時候，每一塊面料上都有相對應(yīng)量的羽絨做保暖。
現(xiàn)在市場上常見的羽絨服都是分隔成一個個小方塊然后再進(jìn)行羽絨填充的，并且根據(jù)衣服的厚度、保暖需求的不同，每塊面料的充絨量也有所不同。比如比較薄的、適合南方天氣的羽絨服都是薄薄的一件穿起來很輕盈，北方就看起來相對大件、蓬松一些。
因為羽絨服的保暖性高低就有賴于含絨量、充絨量以及蓬松度這幾個因素的影響，這三個方面的水平越高、羽絨服的保暖效果就越好，但相對應(yīng)的看起來就會更臃腫一些。一般情況下，羽絨服中的含絨量需要在50%以上，優(yōu)質(zhì)的在90%+，而羽絨材質(zhì)上，鵝絨要比鴨絨更好。
3、市場上一些常見、潮流的羽絨款式
從制作的原理上看，羽絨服的生產(chǎn)都離不開對羽絨的填充縫合，因此底層邏輯都是相同的，而我們比較常見到的常規(guī)羽絨服就體現(xiàn)了這樣的特性，外表看起來就是一節(jié)節(jié)、一塊塊的。但隨著服裝審美的提升，我們也會發(fā)現(xiàn)有表面是平整面料的羽絨服。
比如比較常見的就是風(fēng)衣、夾克款式的羽絨服，它們之所以看起來不是一塊塊的，是因為他們以風(fēng)衣或者夾克的外表，加上了羽絨制作的面料內(nèi)膽。這樣看起來更好看，同時也擁有了羽絨的保暖效果。
重要提示：羽絨服的制作方式就是通過羽絨的填充來完成，以達(dá)到良好的服裝保暖效果，這是和其他的纖維紡織方式不一樣的。因為羽絨的團(tuán)狀結(jié)構(gòu)無法被紡織成面料，而這種填充然后再制作成衣的方式能夠很好地利用到羽絨這一保暖材料。
今日話題：除了羽絨服以外，你還覺得哪些服裝面料是比較獨特的呢？歡迎留言討論。
