Adhere to the simple
Great achievements
When we live in peace
Love and harmony
We will be in harmony are an organic whole
Good family members
堅(jiān)持簡(jiǎn)單
成就偉大
當(dāng)我們生活在平靜
愛與和諧之中
我們就會(huì)融為一體
各位家人好
背景資料：
小魏，16歲，父母在兩年前就分居了。母親在外做小生意，每天回來(lái)后都要訓(xùn)孩子，因?yàn)?，小魏總是去泡網(wǎng)吧，很晚才回來(lái)。母親很生氣，甚至動(dòng)手打過幾次，可是小魏依然我行我素，也不愿意好好學(xué)習(xí)。母親現(xiàn)在每晚都不敢先睡覺，總害怕兒子上網(wǎng)去。
和小魏的咨詢過程：
咨詢師：你能談?wù)劄槭裁聪矚g上網(wǎng)嗎？
小 魏：（短暫的沉默）我不想回家，我覺得家里面沒有意思，所以喜歡和網(wǎng)友玩游戲。
咨詢師：為什么家會(huì)給你這種感覺？
小 魏：其實(shí)，我以前很開朗的，也覺的自己很幸福，現(xiàn)在反而變的內(nèi)向、自卑、冷漠、多疑，因?yàn)閮赡昵拔腋改阜志恿?，?dāng)時(shí)他們總是吵的不可開交，我一聽見他們吵架，感覺頭都快裂開了。從那以后，我發(fā)現(xiàn)家的氣氛變了，總是讓我感到緊張和不安?，F(xiàn)在母親每天照樣訓(xùn)斥我，我真搞不懂，現(xiàn)在“家”對(duì)我而言，沒有溫暖，只有寒冷。
咨詢師：你認(rèn)為上網(wǎng)是最好的解脫方式嗎？
小 魏：我是這樣的想的。我現(xiàn)在還可以干什么？反正學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說，就那么回事。母親想讓我學(xué)習(xí)好無(wú)非是給她爭(zhēng)個(gè)面子，我不想那樣，也許網(wǎng)絡(luò)才是屬于我的世界。
咨詢師：你想一直這樣下去嗎？
小 魏：我也不知道，也許以后會(huì)找個(gè)工作干吧！不過，我不會(huì)放棄網(wǎng)絡(luò)游戲的。
咨詢師：其實(shí)，你母親也需要你的理解和支持的。
小 魏：我知道，母親也很辛苦，可是她每次對(duì)我的態(tài)度，總是讓我感到不舒服。
咨詢師：那么你希望你母親怎么對(duì)你呢？
小 魏：我不希望她嘮叨我的學(xué)習(xí)，也不希望她訓(xùn)斥我，我上網(wǎng)就是為了躲避這種感覺，她每天這樣嘮叨、訓(xùn)斥，也不煩，我是煩透了。
咨詢師：你把你想表達(dá)的和母親這樣溝通過嗎？
小 魏：沒有這樣溝通過，每次都是母親的嚴(yán)厲訓(xùn)斥，我就不想說話。
咨詢師：在你看來(lái)，母親好像是個(gè)很強(qiáng)勢(shì)的人。
小 魏：是這樣的，以前爸爸在的時(shí)候，母親也是這樣對(duì)待爸爸的。
咨詢師：你母親意識(shí)到這點(diǎn)了嗎？
小 魏：應(yīng)該沒有，我看她發(fā)脾氣或者訓(xùn)斥，就想應(yīng)該在網(wǎng)吧里多待會(huì)兒就好了。
咨詢師：如果不上網(wǎng)，你會(huì)怎么做？
小 魏：找自己喜歡做的事情。
咨詢師：也就是說，只要找到你喜歡做的事情，你就有可能不用上網(wǎng)，對(duì)嗎？
小 魏：我想應(yīng)該是的。
咨詢師：那你最喜歡做的事是什么呢？
小 魏：我以前參加過航模比賽，后來(lái)母親認(rèn)為是瞎胡鬧，只讓我好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)。所以，我現(xiàn)在覺得上網(wǎng)比航模更好玩。
咨詢師：我希望你能堅(jiān)持航模這個(gè)愛好，畢竟它已前承載著你的夢(mèng)想，以后可以繼續(xù)保留這個(gè)愛好嗎？
小 魏：試一試吧。
和小魏母親的咨詢過程：
咨詢師：你好像感到很委屈。
母 親：（她輕輕擦拭眼角的淚水）我的孩子很不爭(zhēng)氣，我也不知道怎么辦？希望你給我想個(gè)方法。我說什么他都不聽，總是上網(wǎng)，本來(lái)我一個(gè)人支撐這個(gè)家就不容易，現(xiàn)在（聲音有些哽咽）……
咨詢師：你想讓你的孩子一直聽話，能理解你，很懂事，對(duì)嗎？
母 親：是的，兩年前我和他父親因?yàn)楦星閱栴}，吵的一塌糊涂，后來(lái)就分居了，我當(dāng)時(shí)非常恨他父親，是他拋棄了我們。他當(dāng)時(shí)想要孩子，我沒有給?，F(xiàn)在，我只有和孩子相依為命，我把所有的希望寄托在孩子身上，可是不知道他身上那來(lái)的邪乎勁兒，總是去網(wǎng)吧。我覺得的孩子這樣下去，會(huì)毀了自己的。
咨詢師：你的婚姻給你帶來(lái)了內(nèi)心的創(chuàng)傷，現(xiàn)在你把“愈合”的希望寄托在孩子的身上，你認(rèn)為孩子可以承載你的痛苦嗎？。
母 親：他應(yīng)該可以理解的吧？他是我的兒子呀。
咨詢師：“應(yīng)該”是代替不了現(xiàn)實(shí)的，你關(guān)注你內(nèi)心需求的時(shí)候，忽略了孩子和你一樣，也有煩惱和困惑，他也是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的人，雖然社會(huì)身份是你的兒子。當(dāng)你對(duì)他的要求是一種絕對(duì)化的要求時(shí)，這樣就會(huì)造成你生活的困擾，你會(huì)發(fā)現(xiàn)為什么你總是面臨這樣的結(jié)果。
母 親：你這樣說，我好像明白了。我要改變對(duì)孩子的態(tài)度。
咨詢師分析：
小魏是一個(gè)青春期的孩子，在面臨自我意識(shí)確立的時(shí)候，心理能力明顯滯后，因此呈現(xiàn)出難以應(yīng)付的“危機(jī)感”，為了面對(duì)家庭的變故，只有在網(wǎng)絡(luò)游戲里尋求安慰和快樂，而且?guī)е环N消極情緒去應(yīng)對(duì)人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境，特別是“成人感”的發(fā)展讓小魏渴望離開家庭，但又必需倚賴這個(gè)家庭。因此，當(dāng)小魏身心各方面發(fā)展不平衡的時(shí)候，就表現(xiàn)出和母親的矛盾，母親的不良情緒和錯(cuò)誤的教育方式都是促使小魏迷戀上網(wǎng)的誘因。
小魏在家庭中的成長(zhǎng)，有兩個(gè)階段：一個(gè)是父母關(guān)系的穩(wěn)定和諧階段；一個(gè)是父母關(guān)系的爭(zhēng)吵和破裂階段，在經(jīng)歷這樣一個(gè)變化的過程中，小魏缺失的是愛，直接導(dǎo)致其個(gè)性的冷漠和自私，甚至對(duì)社會(huì)看法的陰暗面多起來(lái)。因此，網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)娛樂工具，就替代了小魏愛的缺失，小魏也啟動(dòng)了“否定父母”的心理防御機(jī)制，可以沒有思想負(fù)擔(dān)和壓力的情況下，去玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這樣當(dāng)母親屢次說教，孩子會(huì)充耳不聞。因此，當(dāng)家庭出現(xiàn)問題，孩子往往會(huì)成為受害者，而這些問題中，最突出的就是父母離異。父母離異肯定會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，因此作父母的在做出這樣的決定前要充分考慮到自己的責(zé)任。父母離異后，對(duì)孩子的教育或者缺失，或者不一致，對(duì)孩子的發(fā)展都很不利。父母應(yīng)該理性地教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，渡過危機(jī)。
咨詢師建議：
給父母的建議：在家庭里面，夫妻雙方要經(jīng)營(yíng)好自己的關(guān)系，當(dāng)夫妻雙方和諧一致時(shí)，教育孩子才有力量。因?yàn)椋⒆拥男袨槭求w現(xiàn)夫妻關(guān)系的晴雨表。在教育孩子時(shí)，要關(guān)注孩子對(duì)父母的態(tài)度，也要不定期的審視夫妻關(guān)系，每個(gè)周末抽出時(shí)間，成為“家庭溫馨日”，一家人到野外或者度假村去體驗(yàn)和放松心情，同時(shí)，注意孩子的行為和習(xí)慣，合理引導(dǎo)孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。最主要的是讓孩子在家多實(shí)踐，干些家務(wù)活，幫助父母承擔(dān)一些責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任感。父母有時(shí)候只強(qiáng)調(diào)孩子做事，不強(qiáng)調(diào)做人；只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，不重視心理，都會(huì)帶來(lái)一系列問題。
給孩子的建議：學(xué)會(huì)和父母交流自己內(nèi)心的感受，當(dāng)自己的需求被父母否定，尋找更好的方式，學(xué)會(huì)控制自己的情緒。正確理解網(wǎng)絡(luò)的功能，許多事物不是用網(wǎng)絡(luò)可以代替的，培養(yǎng)上網(wǎng)的好習(xí)慣，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。同時(shí)讓自己有個(gè)明晰的目標(biāo)。或者尋求父母、同學(xué)幫助自己，找到更多的資源，這樣可以逐漸淡化上網(wǎng)的感覺。
給學(xué)校老師的建議：每個(gè)老師在關(guān)注自己學(xué)生的時(shí)候，除了學(xué)習(xí)成績(jī)、行為表現(xiàn)和心理素質(zhì)以外，還要關(guān)注學(xué)生的家庭。做到對(duì)自己教的學(xué)生心中有數(shù)，同時(shí)可以因勢(shì)利導(dǎo)。另外，對(duì)學(xué)校附近的網(wǎng)吧的資料也要掌握，便于及時(shí)查找。特別是處在青春期的孩子，老師要和家長(zhǎng)配合，對(duì)小魏這樣的孩子給予更多的關(guān)心和鼓勵(lì)。
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