今年有幸成為一名學(xué)生家長，今天上午去參加幼兒園小班女兒的家長會，我覺得沈園長最后總結(jié)得特別好。園長說：“讓我們家園共育，共筑幼兒健康快樂成長。
作為一名小學(xué)老師，我深知每一個孩子都是家長的希望，更是國家未來的棟梁。孩子年齡越小，家庭對他的影響越大。這就決定了幼兒階段和小學(xué)階段，幼兒園教育、小學(xué)教育與家庭教育相互配合尤為重要。
家校共育對于學(xué)生小學(xué)階段的健康發(fā)展至關(guān)重要。良好的家庭教育是少年兒童成長的搖籃，又是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，是學(xué)校教育的補充。但是，在目前眾多學(xué)生家庭中，家長只重視孩子學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績，而忽視了孩子各方面能力，尤其是思想上的培養(yǎng)和提高，嚴(yán)重影響了孩子的健康成長。那么，家庭教育在現(xiàn)代教育中應(yīng)該充當(dāng)?shù)氖鞘裁礃拥慕巧兀?/p>
有句話說，父母是孩子的第一任教師。孩子從一出生下來，就和父母在一起，孩子在語言文字的學(xué)習(xí)、心理思想態(tài)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成上都受到父母的熏陶和感染，其影響作用是非常大的。家庭教育的對孩子的影響和作用，是學(xué)校教育所不能代替的。在人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程中，家庭教育是基礎(chǔ)工程，家庭教育的好壞將直接關(guān)系到民族的興旺，祖國的富強，因此，做好家庭教育對學(xué)生健康成長具有極其重要的意義。我們的家長應(yīng)該學(xué)習(xí)相應(yīng)的家庭教育知識，以提高家長在對孩子教育過程中，發(fā)揮自己積極的、正確的作用。
充分調(diào)動小學(xué)生家長的教育主動性，實現(xiàn)家校合作要實現(xiàn)家校共育，教師要與家長經(jīng)常溝通。交流教育觀念及對孩子教育問題方面上的認識，相互切磋，以達共識，商討教育對策。在孩子的成長過程中,家庭只有積極參與學(xué)校教育，配合學(xué)校開展工作，共同使孩子達到最佳的教育目標(biāo)，以利于孩子的健康成長。??
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1、家長應(yīng)為孩子成長創(chuàng)設(shè)良好的條件???
家長應(yīng)為孩子成長創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)條件和精神條件。家庭生活環(huán)境應(yīng)當(dāng)清潔整齊，每一樣物品都應(yīng)有其固定的位置，注意培養(yǎng)孩子用完東西放回原處的良好習(xí)慣。在家庭生活中要讓孩子承擔(dān)一些力所能及的勞動，例如，擺放碗筷桌椅、掃地、幫父母取放東西等等，這樣可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生、有條理、負責(zé)任的生活行為習(xí)慣。在家庭中，家長還要建立和諧愉快的家庭氛圍，建立尊老愛幼，夫妻互敬互助的良好倫理關(guān)系，如果父母之間感情淡漠，經(jīng)常為一些生活中的瑣事爭吵、打架，勢必會給孩子在心靈上留下陰影，造成心理傷害，影響孩子的健康成長。因此，家長要不斷學(xué)習(xí)思考，充實自己的科學(xué)育兒知識，靈活運用不同的教育方法，促進孩子的健康發(fā)展。??
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2、?在日常生活中全面了解孩子，關(guān)心孩子???
在家庭生活中，家長對待孩子要合理地掌握“愛”和“嚴(yán)”的分寸，既要尊重孩子的人格，耐心聽取孩子的合理的建議，滿足孩子的正當(dāng)要求，也要抵制孩子的不合理的要求，耐心說服，絕不能姑息遷就。???
3、家長以身作則，時刻做孩子的榜樣??
古人說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”家長只有嚴(yán)格要求自己才能掌握教育的主動權(quán)，才能有良好的教育效果。如果要求孩子做到的家長自己并不能做到，久而久之家長就會失去威信。家庭教育對子女的影響最關(guān)鍵的一條就是要從根本上加強自身的修養(yǎng)，用自己的人格去感染孩子。家長是孩子榜樣。
下面談?wù)勑枰魑患议L引起關(guān)注和配合的地方。
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第一、關(guān)心孩子的思想動態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。?
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第二、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家長的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并進行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三、關(guān)心和支持孩子參加學(xué)校組織的活動，特別是公益勞動等一些教育性比較強的活動，不能因為怕影響孩子的學(xué)習(xí)而不讓孩子參加。?
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第四、尊重教師的勞動，支持教師的工作。教師向孩子布置的工作，有時需要家長的幫助督促、落實，而家長幫助督促、落實了這些工作，既是對教師工作的支持，也是對自己孩子的教育和幫助。教師在工作中，有時難免出現(xiàn)些問題，家長不要當(dāng)著孩子的面進行議論，而應(yīng)該善意地直接向教師提出，也可以通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達。
作為老師，我一直認為，嚴(yán)師出高徒，孩子在學(xué)校犯了錯誤，尤其作業(yè)完不成的學(xué)生，一律嚴(yán)懲。我也一直呼吁家長不要怕和老師溝通，關(guān)于孩子的問題一定要多和老師溝通。各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫?，相互溝通，?yán)格督促，凝成合力，相信孩子們會更好地成長。
作者:遂平縣沈寨鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉瑞瑞
