這是盛夏書香的第92篇文章

一、有必要上幼兒園嗎？

二、孩子入園，父母需要做哪些準(zhǔn)備？

1、選擇幼兒園的必要性

2、健康檢查和疫苗接種

3、兩個(gè)小方法，提前讓孩子熟悉幼兒園

有必要上幼兒園嗎？

有的家長(zhǎng)在孩子沒有出生的時(shí)候，就在考慮幼兒園的事情；有的家長(zhǎng)覺得幼兒園就是玩，沒必要送，或者覺得幼兒園不理想，不想送。

個(gè)人覺得小孩子還是很有必要去幼兒園的，主要有以下兩個(gè)原因：

1、現(xiàn)在的情況和我們那個(gè)年代不一樣，我是85后，我們那時(shí)候一出門，村子里就有很多人一起玩，但是現(xiàn)在，一上樓一進(jìn)家門口，門砰的一聲就關(guān)上了。

如果沒有帶娃時(shí)候認(rèn)識(shí)的幾個(gè)熟人，孩子可能真沒有那么多同齡的玩伴。

2、孩子三歲左右，對(duì)社交活動(dòng)有明顯需求，我家孩子快三歲半，每天都要我陪他一起玩，除了吃飯和睡覺，沒有一刻是閑下來的。

孩子主要是我?guī)Вf實(shí)話，我有點(diǎn)體力不支，玩法也單一，而幼兒園里會(huì)有很多同齡的小朋友在一起，可以滿足孩子的成長(zhǎng)需求，還有系統(tǒng)化的教育。（現(xiàn)在沒有送孩子入園一是因?yàn)橐咔?，二是自費(fèi)的預(yù)防針還沒有打完）。

孩子到了幼兒園，就過渡成了一個(gè)社會(huì)人，在那里，有著我們家庭給不了的東西，而且，孩子最終都會(huì)融入集體生活的，所以，在合適的時(shí)候可以考慮送孩子入園。

有關(guān)研究表明，送孩子上幼兒園，能使孩子在行為習(xí)慣培養(yǎng)、自我管理能力、智力開發(fā)，特別是交往能力與技巧方面獲得更好的發(fā)展。

而如果不去幼兒園只在家庭中度過幼兒期，這些方面的發(fā)展可能會(huì)受到一些限制。

那么，既然確定了要上幼兒園，孩子在入園之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？

孩子在入園之前我們需要做的準(zhǔn)備工作

1、選擇幼兒園的必要性

選擇幼兒園的目的是為了尋找一個(gè)更適合孩子發(fā)展的環(huán)境，大家千萬不要認(rèn)為所有幼兒園都一樣，除了學(xué)費(fèi)，師資設(shè)備和教育理念都是有差異的，所以，擇園很有必要。

比如買房子，買房的時(shí)候，只看價(jià)錢是看不出來什么的，實(shí)地考察，一對(duì)比，心中就有個(gè)大概了。

最終決定孩子上哪一個(gè)幼兒園，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，然后教育理念自己是可以接受的，此外還需考慮，家里的經(jīng)濟(jì)條件、家庭成員的整體意見、接送是否方便等等。

至于公立還是私立，據(jù)我的了解，公立名額都有限。有人說，公立都是鐵飯碗，私立的考核比較多，私立更好，我覺得，不能以偏概全，還是實(shí)地都考察一下，再做決定。

我選擇的是小區(qū)的連鎖幼兒園，全市有13個(gè)，說實(shí)話，我們報(bào)名的那個(gè)時(shí)候，這方面的信息了解的還不是太多，覺得有朋友在這里上，就直接報(bào)名了，在我現(xiàn)在看來，擇園還是很有必要的。

好的幼兒園，通常滿足以下8項(xiàng)指標(biāo)：

①尊重兒童自然發(fā)展軌跡，這需要園方真的了解并嚴(yán)格遵循兒童發(fā)展的規(guī)律。

②有一個(gè)能創(chuàng)造性地使用教育理念的領(lǐng)頭人。

③教育目標(biāo)建立在幫助孩子發(fā)展上。

④人員的素養(yǎng)提升朝向所定的教育目標(biāo)。

⑤教師必須對(duì)自我提升感興趣。

⑥有適合兒童工作發(fā)展的硬件設(shè)施。

⑦非常注重營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生。

⑧有很好的安全保障。

——李躍兒《關(guān)鍵期關(guān)鍵成長(zhǎng)》

2、健康檢查和疫苗接種

(1)因?yàn)橛變簣@是孩子們?cè)谝黄鸺w生活，所以我們?nèi)ツ?2月份給孩子報(bào)名的時(shí)候，老師就說了，入園之前需要去指定的地點(diǎn)做健康體檢。

由于疫情，我是6月份帶孩子去體檢的，身高體重這些常規(guī)的檢查以外，就是抽血。

(2)除了疫苗本上免費(fèi)的疫苗，我告訴接種人員我們的實(shí)際情況，是否有必要接種別的疫苗，她說，幼兒園是集體生活了，有必要接種手足口和腮腺炎疫苗。

我上網(wǎng)查了一下，確實(shí)可以考慮。《在孩子下次生病前》一書里，裴醫(yī)生說了這樣一句話，“疫苗是人類最偉大的發(fā)明”，我挺贊同這個(gè)觀點(diǎn)的。

于是，我聽從了接種人員的建議，等我們這兩類疫苗全部打完也是8月份了，正好9月開學(xué)。

3、借助以下兩個(gè)小方法，讓孩子提前熟悉幼兒園

提前做一些工作讓孩子熟悉幼兒園，避免到時(shí)候孩子突然被送到一個(gè)陌生的環(huán)境里，孩子會(huì)產(chǎn)生焦慮害怕等情緒。

(1)隨時(shí)隨地，很自然的說一些和幼兒園有關(guān)的事。

*我問孩子的老師要了她和孩子們一起玩的視頻，讓孩子心中大概有一個(gè)老師的印象。

*我們樓下就是幼兒園，每天早上他基本上都是被幼兒園的歌聲弄醒，我們會(huì)適當(dāng)?shù)母魳纷霾?，我順便告訴他這是幼兒園的早操。

*讓孩子學(xué)著看時(shí)鐘，我告訴他時(shí)針在11的時(shí)候，小朋友們都開始吃午飯了，然后收拾一下就午睡了，一直到下午兩點(diǎn)半，會(huì)有老師通過廣播喊大家起床，等時(shí)針指向4，分鐘指向6的時(shí)候，爸爸媽媽們就會(huì)來接寶寶回家了。

*適當(dāng)訓(xùn)練孩子自主進(jìn)食、自己去廁所尿尿等一些生活自理問題，這個(gè)也不需太擔(dān)心，孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，我鄰居的孩子去幼兒園第一天晚上回家就自己吃飯。

*告訴孩子，有任何需求都要及時(shí)的、勇敢的給老師說。

(2)我還準(zhǔn)備了一些繪本，作為參考。

*繪本《我愛幼兒園》我覺得挺實(shí)用的，講述了小主人公第一天上幼兒園的心理感受，到后來慢慢適應(yīng)幼兒園，這本書被評(píng)為幼兒園入學(xué)心理準(zhǔn)備必讀繪本。

還有一本是《媽媽一定來接你》，其實(shí)，寶寶入園，父母也會(huì)焦慮的吧，與其擔(dān)心，不如讓我們共同面對(duì)并且解決這個(gè)問題，這本書主要解決孩子入園時(shí)的分離焦慮問題。

孩子最終都是要進(jìn)入集體生活的，進(jìn)入幼兒園是必經(jīng)之路，在孩子入園前，家長(zhǎng)首先要端正自己的心態(tài)，并且用積極正面的語言和孩子溝通交流。

當(dāng)選定了自己認(rèn)可的幼兒園之后，不要進(jìn)行過多的想象，既來之則安之吧我認(rèn)為，適時(shí)觀察孩子的狀態(tài)就行。