不知不覺間，高考只剩不到兩百天了，對于高三學生來說，高中階段的學習生涯也正式進入倒計時。
翻看歷年的學霸分享，同學們問的最多的問題就是別人的600+是怎么考到的，為什么自己考不到呢？
首先，我們需要了解總分想要達到600分，各科成績大概要在什么分數段呢？
理科
文科
語文
110
125
數學
120
115
英語
115
125
綜合
255
235
由上述表格可以看出，一旦將600分拆分到各個學科之中，那么它就沒有那么難了。
事實上，按照每年的《考試說明》要求，高考的各類題型難度標準比基本為3:5:2（易、中、難），即容易題和中等題占試卷的絕大部分。
故而，學生們完全可以憑借自己的努力在高考中拿下這600分，于是，小七今天就按照不同的科目分別和大家聊聊，我們應該如何向著總分600+努力。
語 文 篇
語文學科是文科學習的基礎，學好語文可以更好的幫助學生在各科考試中提高理解能力、閱讀能力，最后取得高分。
01轉變學習觀念
在很多學生的心里，對于語文學科的學習都是抱著得過且過的心態(tài)，總覺得語文的學習非常容易，沒有方法可言，在高考中也不會拉大分差。
事實上，學習語文并非如想象中簡單，文言文賞析、閱讀理解等答題都是有方法的，盡管在語文考試中沒有固定的答題模板，但找到答題技巧也能提高成績。
02關注時事新聞
進入高中階段，大部分的學生都開始了緊鑼密鼓的備考，除了每天抱著書本進行學習之外，其他的很多事情都拋諸腦后。
但近年來高考作文的考察方向越來越貼近日常生活，且與時政熱點的相關度也越來越高，這要求學生們在備考的同時多加關注時事變化，與社會發(fā)展同步。
03切忌好高騖遠
語文的學習成果不會在某一個階段有立竿見影的效果，它是由量變而形成的質變，就算一時看不到進步也不要自我放棄。
在進行語文學習時，需要腳踏實地，從一點點小的改變開始，例如每天多背幾首詩，多做幾本讀書筆記，這樣日積月累，到考試時自然能看到成果。
數 學 篇
提起數學學習，很多同學的第一反應就是刷題，但刷題并不是學習數學的唯一方法，只有多種學習方法結合，才能成效最大化。
01提高聽課效率
數學的學習離不開老師上課所講述的知識點，很多學生在考試時所犯的錯誤也都是老師多番強調的，只是當時沒有認真聽課。
在上課時，要注意集中精力，全身心地投入在課堂之中，盡量不要開小差，整理好課堂筆記，重難點標注清楚，找到適合自己的聽課方法。
02刷題重質不重量
在數學的學習過程中需要進行大量的刷題，但是刷題的最終目的是提高做題效率，檢驗所需知識和方法掌握的是否牢固，而不是累計刷題數量。
刷題時要進行有針對性的選擇，典型的題目要保證做對、做規(guī)范；有變通的題目要多思考、多嘗試；主要原則是由易到難從而全面掌握。
03做好總結歸納
數學的學習存在關聯(lián)性，每一個章節(jié)的知識點都不是獨立存在的，它都有可能與其他章節(jié)有聯(lián)系，這一點在做題的時候會更為明顯地表現出來。
因此做好總結歸納，建立知識架構顯得尤為重要。白天的課程結束后可以進行日總結，周末假期則可以進行周總結，這樣可以將所學的知識完全串聯(lián)起來。
英 語 篇
學習英語，總有很多學生打起退堂鼓：有的是覺得自己基礎不好，有的覺得自己沒有語言天賦，其實大家都只是沒有找到方法而已。
01提高學習興趣
提起英語的學習，很多同學都會出現排斥的現象，一是因為英語的表達方式與我們自身的語言環(huán)境有所差異，二是因為很多同學覺得學了也沒有用。
但，學好英語，并不僅僅是為了在高考中取得高分，在往后的大學生涯乃至工作中都是非常有幫助的，只有提高了學習興趣，讓同學們主動學習，才能提高成績。
02堅持做題訓練
在考試中，學生最薄弱的模塊基本為閱讀理解和完形填空，在做此類題型的時刻，由于自己知識儲備不夠，從而會丟很多分。
在日常的學習時，可以進行這種能力的訓練，嘗試多做此類題，仔細思考該類題考查的內容是什么，讓自己的思路逐漸接近命題老師。
03聽說讀寫相結合
很多同學在學英語的時候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，其實在學習英語時應嘗試將聽說讀寫相結合，更有助于提高學習效率。
例如：在背單詞時除了動嘴念，還可以動筆將它寫下來。這樣一來，對這個單詞的記憶會更加深刻，很難忘記了。
文 綜 篇
文科的學習主要將理論知識的應用與實際問題的解決相結合，在考試中主要考察學生的綜合能力以及思維的靈活度。
歷史的學習需要重點關注每個歷史時期的特點，在當時的環(huán)境下它們的政治、經濟、文化有何特征，將此類知識熟記于心。
政治的學習需要把握主干知識，即要重點關注每一章節(jié)的大標題，并結合當下時事特點，用發(fā)散性的思維去思考。
地理的學習要在理解的基礎下完成，死記硬背在這門科目上的作用收效甚微，只有理解課本，多做習題，才能在考試中取得好成績。
理 綜 篇
理科的學習基本圍繞教材進行，所考的知識點也不會脫離課本，因此學生的學習重點應該放在課本學習上。
物理的學習可以分為力學、電學、磁學三個模塊，在這些模塊的學習中找到重點考察的地方，集中突破，可以拉開成績差距。
化學的學習要理清知識之間的聯(lián)系脈絡，關鍵知識點、重要能力點要強化訓練、反復訓練，循序漸進地落實到每一個知識點，全面夯實基礎，從而融會貫通。
生物的學習可以選擇自己的薄弱章節(jié)進行概念梳理。要在學習中理解每一個知識點的概念，并且了解不同概念之間的層級聯(lián)系，這樣一來解決考試問題就會比較輕松。
