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我的PPT:Web2.0與我們的學(xué)習(xí)4
聚合方法
三種RSS聚合方式
離線閱讀器
在線閱讀器--抓蝦
個人門戶
蕭秋水
4 月, 3 周前說: 這個聚合已經(jīng)包括了不少內(nèi)容,但是感覺還不夠,缺少什么呢?我覺得應(yīng)該還包括了:我的豆瓣、我的當(dāng)當(dāng)、我的facebook、我的好看簿……所有的這些。如此,即可不必登錄不同的網(wǎng)站、使用不同的服務(wù),而在一個門戶里面就可以擁有全部。
digman
4 月, 2 周前說: 如果都支持rss輸出的話,這個目的應(yīng)該可以實現(xiàn)
digman
4 月, 2 周前說: 關(guān)于個人門戶給大家推薦中搜的產(chǎn)品,可以嘗試看看
雅客個人門戶
和訊個人門戶
三種聚合方式的比較
我的PPT:與華南師大教育技術(shù)研究生的一次交流39 ↑ 點擊放大圖片http://www.haokanbu.com/media/...
整合中的創(chuàng)新 整合只需要掌握一些必要的技術(shù)和時間精力,卻可以帶來比較好的傳播效果。
前面提到可以以博客為中心進(jìn)行整合
博客除了傳統(tǒng)的友情鏈可以加強(qiáng)聯(lián)系外,還可以整合一些類似 twitter myblolog wealink的服務(wù)。
這樣你至少可以關(guān)注到誰經(jīng)常訪問你的blog,而這些經(jīng)常訪問你的博客的人,至少兩類:
1、無意中進(jìn)來的過客;
2、可能是對你的blog思想觀點感興趣的
第二類最有可能成為你志同道合的學(xué)習(xí)伙伴,你的人脈再度得以擴(kuò)充。
隨著學(xué)習(xí)者通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的深入,他自然而然的學(xué)會這些方法和技術(shù),然后自己嘗試,這個過程,實際就是在構(gòu)建個人學(xué)習(xí)環(huán)境,這個環(huán)境包括支持和輔助學(xué)習(xí)的軟件元素,也包括由軟件鏈結(jié)起來的人的元素,及它們組成的學(xué)習(xí)交流的生態(tài)環(huán)境。
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