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孩子早戀怎么辦

中學(xué)生潛能訓(xùn)練營過后,我們的學(xué)員有許多變的更開朗和自信了,交際能力也更強了,學(xué)習(xí)成績也有很大的提高,自然很惹周圍的人喜愛。但是,隨之而來的事情也增多了。近來,我們接到很多家長的電話,說是孩子出現(xiàn)了早戀問題。下面是我摘的323《大河報》的文章,希望為廣大家長提供一個比較好的 解決途徑.


        321下午,鄭州市青少年宮一樓報告廳內(nèi),由本報、共青團鄭州市委12355青少年維權(quán)及心理活動咨詢中心聯(lián)合舉辦、以關(guān)注孩子早戀問題為主題的公益講座吸引了眾多家長。

孩子為什么會早戀?發(fā)現(xiàn)孩子早戀,家長應(yīng)如何對待?12355青少年維權(quán)及心理活動咨詢中心副主任趙悅玲與眾家長一起剖析,共同破解早戀難題。


孩子早戀家長憂心

在講座現(xiàn)場,記者見到了愁云滿面的李女士。據(jù)她介紹,她的兒子今年上初三,眼看很快就要參加中招考試了,這半個月以來,一向排在班里前五名的兒子成績卻一直往下掉。李女士偷偷觀察了一段時間后發(fā)現(xiàn):兒子的書包里多了很多小紙條,作業(yè)記錄本上也時常出現(xiàn)女孩子的字跡。他早戀了!

這讓李女士沒了辦法,“現(xiàn)在都是一個孩子,打不得罵不得。他有什么心事也不跟家里講,直接問又怕影響他情緒”。

記者還發(fā)現(xiàn),前來聽講座的家長還有不少是子女并沒有出現(xiàn)早戀行為,只是剛發(fā)現(xiàn)了一些苗頭,特意前來取經(jīng)的。張女士說,她有一個13歲的女兒,曾經(jīng)使用過她的手機,但后來會時不時收到“我喜歡你”這類的短信?!拔乙矝]有說,直接就刪掉了。我不知道這種事情該怎么辦,覺得不讓孩子知道是最簡單的辦法?!睆埮空f。


早戀成因?qū)<医馕?span lang="EN-US">

有關(guān)資料顯示,早戀有一個明顯的年齡特點,以14~18歲居多,其中14歲為始發(fā)高峰期,到15歲有所下降,16、17歲又出現(xiàn)一個新的高峰期。近年來,初一、小學(xué)高年級學(xué)生也開始出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,并呈逐年上升趨勢。

趙悅玲說,青少年早戀的原因有很多,有生理和心理原因、家庭原因,也有學(xué)校原因和社會原因。中學(xué)階段的孩子除身高和體重急劇增加外,性成熟也是其生理發(fā)育的一個顯著特征,這時候的少男少女互相愛慕是一種很自然的情感流露。

拋開生理原因和不可短期改變的社會原因不說,家庭和學(xué)校的原因應(yīng)該引起關(guān)注。

大量研究資料發(fā)現(xiàn),許多出現(xiàn)早戀現(xiàn)象的孩子來自不良家庭。這樣的家庭或結(jié)構(gòu)缺失,或教育失當(dāng)。

結(jié)構(gòu)缺失家庭主要是單親家庭、再婚家庭或雙親缺失家庭。這樣的家庭由于孩子長期缺少父愛、母愛和必要的家庭教育,在心理上會產(chǎn)生許多障礙和異常。當(dāng)他們遇到心目中的“白馬王子”、“窈窕淑女”或關(guān)心自己的異性,哪怕是年齡比自己大很多,就會產(chǎn)生強烈的好感和依附感。這也是師生戀、傍大款等“異代戀”產(chǎn)生的原因之一。

教育失當(dāng)家庭則指有不端行為家庭、不和睦家庭、過于苛刻家庭或過于溺愛家庭。

學(xué)校方面,有些采取各種高壓手段,希望能夠扼制住早戀風(fēng),但是在學(xué)校和老師心目中都沒有一個明顯界限來區(qū)分早戀和正常的異性交往,因此有些正常的異性交往也被列入禁止之列。有時小題大做,對男女生交往大驚小怪,一旦發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡,便不分青紅皂白地譏諷、訓(xùn)斥、扼制,嚴(yán)重傷害了學(xué)生的自尊心,使學(xué)生出現(xiàn)逆反心理,有些同學(xué)甚至就真的破罐子破摔。相反,有的學(xué)校和老師對這個問題則采取另外一種極端態(tài)度,回避、置若罔聞,這樣也不好,容易導(dǎo)致早戀蔓延。


針對早戀專家支招

此次講座,專家提出了早戀孩子的“羅密歐與朱麗葉效應(yīng)”,讓人耳目一新。

據(jù)介紹,羅密歐與朱麗葉相愛,由于雙方世仇,他們的愛情遭到雙方家族的極力反對和阻礙。但壓迫并沒有使他們分手,反而使他們愛得更深,直到殉情。而所謂“羅密歐與朱麗葉效應(yīng)”,就是在一定范圍內(nèi),父母或長輩越干涉兒女的感情,年輕人之間的愛情卻會越深。也就是說,如果出現(xiàn)干擾戀愛雙方愛情關(guān)系的外在力量,戀愛雙方的情感反而會更強烈,戀愛關(guān)系也會變得更加牢固,容易產(chǎn)生“越軌”行為。

專家以這一形象的解釋告訴家長,在面對孩子早戀時,首先要試著去接納、平等、尊重地對待孩子。及時溝通,避免孩子產(chǎn)生抗拒心理。與此同時,要弱化孩子的“戀愛意識”,告訴他們所謂的早戀是再平常不過的事情。趙悅玲指出,常見的一種誤區(qū)是,當(dāng)孩子給家長說明一些情況時,往往是孩子話還沒有說完,家長就態(tài)度強硬、蠻橫地打斷孩子的話,果斷地指出:你是學(xué)生,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),千萬不能談戀愛,如果談戀愛就怎么怎么的。其實,家長的話在無意識中引導(dǎo)了孩子去談戀愛,是典型的“貼標(biāo)簽”行為。正確的做法,是先等孩子把話說完,然后就這個問題和孩子討論,先聽聽孩子的想法,比如“你打算怎么處理這件事”或者“你對這個事情有什么想法”。孩子能給家長說這些事,既是對家長的信任,同時也是在尋求家長的幫助。這是一個很好的親子溝通的機會。通過交流,可以掌握孩子的心理和情感動向,家長也可以把自己的想法和情感經(jīng)驗,和孩子做一個交流。這種建立在平等、尊重基礎(chǔ)上的交流,能夠讓孩子獲得很好的安全感。

如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)有了早戀行為,也不要太著急,要先接納孩子的行為,然后細(xì)心觀察,夫妻商量或請教專家后,再采取一定的干預(yù)行為。

趙悅玲還特別強調(diào)了父親在家庭中對孩子的引導(dǎo)作用?!案赣H往往比母親更理智、更大氣。他能夠傳遞給孩子一種力量和秩序,這對孩子的健康成長非常重要?!贝送猓议L還要多帶孩子一起參加活動,多陪伴孩子,使孩子從父母身上獲得正常的情感體驗。

“早戀不是洪水猛獸,越是壓抑,它就越膨脹,偷偷摸摸的愛情反而讓孩子覺得更具誘惑力,所以要允許青少年與異性有適當(dāng)?shù)慕佑|。建議青春期孩子的父母多讀一些心理學(xué)方面的書,了解孩子在各個年齡階段心理發(fā)展的狀態(tài)。而要想和孩子多交流,就必須能和孩子打成一片。和他們一起玩游戲就是一個很好的方法。大人有時也要保持一顆童心?!壁w悅玲說。

一些家長的對策也值得我們借鑒

 

和兒子的“女朋友”做朋友

□顧湘詩(40歲,編輯)

我一直覺得中學(xué)生戀情沒什么值得大驚小怪的。讓我擔(dān)心的是,孩子害怕來自父母和老師的指責(zé),將我們當(dāng)做第一提防對象,在似懂非懂的情況下斷章取義地理解愛情,或者在碰到問題后,首先想到的是向同樣一知半解的同學(xué)求助,使得沒問題變成了有問題,小問題變成了大問題。

所以,我一直在努力做一個開明的媽媽,無論兒子犯了什么錯誤,我都盡量克制自己不發(fā)火,心平氣和地和他談,已經(jīng)上初中的兒子于是也就和小時候一樣愿意和我交流。

上個學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)兒子有了自己的小秘密。直覺告訴我,兒子青春期的愛意開始萌動了。當(dāng)時,《向左走,向右走》剛上映,我聽到兒子在電話里說去看電影什么的,就買了兩張票送給他,假裝漫不經(jīng)心地說:“去約小姑娘吧?!眱鹤佑煮@又喜,我接著說:“老媽是那種古板的人嗎?有了女朋友也不讓我知道,是不是品位太差怕我嘲笑?”兒子立刻反駁。

此后,兒子打電話不再背著我,并將小姑娘的情況跟我說了個大概。我的估計沒錯,兩個孩子不過是彼此欣賞,比較談得來罷了。

一天,我對兒子說:“我請你和你的女朋友吃西餐好不好?我們這期雜志的主題是‘流行’,我想請你的女朋友告訴我一些現(xiàn)在小女生的時尚觀點?!币活D飯,女孩子被我這個阿姨的魅力吸引,告別的時候,小女孩還有些意猶未盡,我順勢邀請她常來我們家玩。

后來,兒子說,小女孩很羨慕他有這么好的媽媽。再后來,女孩常常和兒子一起回家做功課,偶爾會和我聊聊天,碰到什么煩心事也會跟我說。我也就將她當(dāng)做自己的女兒、朋友,將我的一些經(jīng)驗和理解告訴她。我們成了無話不談的朋友。

自此我知道,兒子的“戀情”已被我成功改變了軌道。可是,我顯然也低估了兒子的智商,一天,兒子對我說:“媽媽,你是個陰謀家,你不動聲色地‘兵變’了我的朋友?!蔽艺霝樽约赫医杩冢瑑鹤佑终f:“我喜歡你的方式,你是一個可以信賴的朋友?!?/span>

 

順其自然慢慢引導(dǎo)

霍江燕(教師)

對于處在青春妙齡的少男少女來說,心中對愛的渴望及“春心萌動”是正常現(xiàn)象,是生理發(fā)展的必然階段,絕非人為可以禁錮。

但同時也要意識到,男女之間并非只有愛,更多的還是友誼。有時候,孩子之間可能只是單純的喜歡和一些好感而已,父母卻強把“早戀”的罪名加上去,促使孩子真的加入“早戀”的隊伍。

對于孩子,不要一味地禁止,十幾歲的孩子正處于逆反期,有自己獨立的思想,不再像小時候那樣輕信大人的話。所以,這時候只能慢慢引導(dǎo)孩子,用孩子的語言、成人的思想平等地和孩子溝通、交流。

女兒也會和我聊起班上的男孩,有她喜歡的,有喜歡她的。我心里也很著急,表面上卻不動聲色,只是很簡單地問:“他成績怎么樣?”如果說一般,我會略帶諷刺地說:“哦,原來只是一個花瓶啊,光好看學(xué)習(xí)不好有啥用??!女兒啊,有點水平好不好?要喜歡也要喜歡一個學(xué)習(xí)好、各方面都出色的嘛,這樣才配得上你啊!”丫頭聽了,夸她呢,心花怒放,馬上和我站在一條戰(zhàn)線上:“是哦,他不夠出色哦,算了,不喜歡他好啦?!比绻麑Ψ绞浅煽兒玫哪泻ⅲ揖蜁f:“那你成績要超過他啊,否則他會看不起你,那你不是很難受?”

其實,孩子就是孩子,很單純,情感也很單純。他們的“早戀”僅限于能多說上兩句話、多看上兩眼,強加壓制,只會更多激發(fā)他們心中的情感,讓他們更強烈地想去“早戀”,倒不如順其自然,慢慢引導(dǎo),讓他們安然度過這個青澀的歲月。

 

看著“花季”走過花季

    □樊文萍(46歲,會計)

《十六歲的花季》相信大家都看過,女兒到了這個年紀(jì),進了高中,我擔(dān)心她也過早地陷入感情的漩渦。

女兒很喜歡看這個片子,每次她看的時候,我就會和她一起看,還和她一起討論劇情。

白雪和歐陽是班上的學(xué)習(xí)尖子,被同學(xué)們看做一對,我就問女兒,你們班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)是不是也會被人家誤會???女兒連聲說:“是的是的,就連我和幾個男生一起出黑板報也被人議論,但我只是欣賞那些男同學(xué)的書法或者繪畫啊,有什么大驚小怪的?”

看到歐陽在健身房門口等白雪一起回家,我也試探著問:“你們也這樣嗎?”女兒滿不在乎地啃著蘋果:“才沒有呢,我都是和幾個小姐妹一起回家。”看看女兒的神情,不像在撒謊,我稍稍放了心。

吃飯的時候,我又問起女兒,陳非兒和袁野是不是在戀愛?女兒想了一會兒:“其實也沒有吧,他們都是上海知青的子女,比較容易相互理解、產(chǎn)生共鳴,老師的緊張反而讓他們不自在了?!鳖D了頓,她又說:“他們之間相互吸引肯定是有的,在續(xù)集里他們還是情侶,可高中時代的感情并不一定是愛情……”

女兒說:“我要像白雪那樣,大學(xué)畢業(yè)以后去當(dāng)節(jié)目主持人?!蔽亿s緊在一邊叮囑:“那現(xiàn)在要抓緊好好學(xué)習(xí),才能考上大學(xué)呀?!?br>就這樣,邊看“花季”邊旁敲側(cè)擊,我終于幫助女兒順利度過了“危險”的花季。

                  “響鼓不用重槌敲”
                       □繆云(51歲,工程師)

女兒上高中時,曾非常喜歡班上的一個男孩,那個男孩我知道,成績出眾、人品也好。女兒每次考試成績都不如他,先是佩服,后來就變成了朦朧的感情。

女兒非常苦惱,有罪惡感,就講給我聽。我說:“你的眼光還挺不錯嘛,媽媽也欣賞這個男孩,不過我想他一定能考上某某大學(xué),你與其整天猶豫該不該告訴他你的心事,不如抓緊高中最后的時間好好準(zhǔn)備高考,只有自身條件優(yōu)越了,別人才有選擇你的可能?!?/span>

“響鼓不用重槌敲”,女兒后來與男孩自覺保持了距離,最后兩人都考上了同一所大學(xué),女兒的成績更是好得出人意料。半年后的一天,女兒告訴我,那個男孩主動向她表白了。原來他也一直喜歡女兒,而且發(fā)現(xiàn)女兒“一天比一天優(yōu)秀”。

現(xiàn)在,經(jīng)歷了6年的愛情長跑,女兒和男友已準(zhǔn)備結(jié)婚。他們經(jīng)常把我當(dāng)做民主家長的典范向別人炫耀。


自揭“老底”與兒子交流
 □劉旭揚(47歲,醫(yī)生)

老婆悄悄告訴我,兒子最近好像有了什么“情況”,經(jīng)常有個女孩子打電話找他。

周末,我?guī)鹤尤ゴ虮}g球,休息的時候,我略有感慨地說:“像你這么大的時候,老爸在學(xué)校里可是運動健將,不知道多少女生對我有好感呢?!彼孟窈芨信d趣,急切地問:“說來聽聽,我一定不向老媽告密?!?/span>

于是,我和他談起了自己的初戀,最后問他在學(xué)校里有沒有喜歡的女孩。他開始還有些不好意思,后來還是說了。他喜歡班上的一個女孩,那女孩是班里的文藝委員。

我舒了一口氣,說出來就好,也不枉我把自己的“老底”交代了。并提醒他要以學(xué)習(xí)為重,談戀愛現(xiàn)在還不是時候。沒想到這小子笑了笑說:“你放心,爸,我心里有數(shù),知道孰輕孰重,會處理好這些問題的?!?/span>

 

其實孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象也從另一方面說明孩子的人格魅力被人所欣賞接納,家長應(yīng)該首先為孩子高興,當(dāng)成一種“甜蜜的憂愁”來接納孩子的這一現(xiàn)象,然后應(yīng)用我們成年人的“智慧”,把孩子疏導(dǎo)到我們大人渴望的道路上,讓孩子平穩(wěn)地度過花季、雨季!

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