為人父母都希望把最好的給孩子，希望孩子能有一個(gè)成功的未來(lái)。那怎樣的家庭教育更容易養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子呢？
畢業(yè)于耶魯?shù)膬|萬(wàn)富翁Justin和Daniel兩兄弟，當(dāng)被問(wèn)及他們成功的最重要因素是什么？
回答居然是：“媽媽的“家務(wù)教育法。”
“媽媽是一位普通的華裔媽媽?zhuān)瑳](méi)學(xué)歷也沒(méi)錢(qián)，卻有一份非常嚴(yán)格的‘家務(wù)清單’。清單上的項(xiàng)目，小到洗碗、做飯，大到修理桌椅、打掃衛(wèi)生、房屋維修粉刷什么的?！盌aniel笑著回憶過(guò)往，感恩媽媽的教育。
其實(shí)這并不是個(gè)例，有研究表明：小時(shí)候經(jīng)常做家務(wù)的孩子長(zhǎng)大更容易獲得成功。
因?yàn)樽黾覄?wù)可以培養(yǎng)孩子的執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和思維能力，而思維能力能夠決定孩子智力水平的高低。
我們?cè)谧鍪虑榍岸紩?huì)“想一想”，這個(gè)“想”便是思維，培養(yǎng)思維能力就是培養(yǎng)“想”的能力。
而這種思維能力是可以通過(guò)和孩子做家務(wù)收拾房間、搭積木等日?；顒?dòng)訓(xùn)練出來(lái)的，當(dāng)然，有一個(gè)最適合做思維訓(xùn)練的活動(dòng)就是——下廚房。
各種功能多樣的廚具，新鮮豐富的食材，烹飪過(guò)程中的預(yù)計(jì)步驟、時(shí)間、技巧、火候，都能引發(fā)孩子思考。
和家長(zhǎng)配合，自己動(dòng)手后全家一起享用美味的勞動(dòng)成果，除了訓(xùn)練到孩子的思維能力，對(duì)親子關(guān)系、自信心、成就感都非常有幫助。
有的家長(zhǎng)也知道廚房是個(gè)充滿(mǎn)生活氣的教育寶地，卻顧忌廚房一些不確定的危險(xiǎn)性。
現(xiàn)在，你們可以打消這個(gè)顧慮了。
專(zhuān)為2歲+寶寶打造，里面包含10大非常鍛煉孩子思維的親子烘焙主題課：
在制作過(guò)程中巧妙地融入互動(dòng)式教學(xué)，讓孩子在興趣中潛移默化地訓(xùn)練思維能力，從這8大角度上提升孩子思維：
不但教會(huì)孩子制作美食這項(xiàng)生活技能，更教給他未來(lái)面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)的“最強(qiáng)大腦”。
同時(shí)還搭配同系列豪華道具包：
這是部分在學(xué)習(xí)【親子小廚房創(chuàng)意課】的用戶(hù)體驗(yàn)：
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“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，幫孩子做飯，不如在廚房里培養(yǎng)他的思維力。
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