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2011年中考語文備戰(zhàn)(復(fù)習(xí)指導(dǎo)材料)考試答題規(guī)律分析

     一、開頭的作用

1.交代事情的起因、地點(diǎn)、時(shí)間,引出下文;2.設(shè)置懸念,總結(jié)全文,首尾呼應(yīng);

3.統(tǒng)領(lǐng)全文,點(diǎn)明中心;4.奠定感情基調(diào),渲染氣氛

二、結(jié)尾的作用

1.總結(jié)全文,揭示事件意義,點(diǎn)明中心;
        2.照應(yīng)開頭;
3.抒發(fā)感情;

4.首尾個(gè)別語句重復(fù),起強(qiáng)調(diào)作用,首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。

 三、景物描寫

1.與上文相呼應(yīng),為下文做鋪墊;
        2.反襯事物的某種特點(diǎn);襯托心情,反襯中心,反襯作者的思想感情;
3.對(duì)某種事物周邊的事物進(jìn)行描寫,深化和拓展文章的中心

四、人物描寫的作用:1.襯托人物的心情及品質(zhì);2.使人物更加生動(dòng)、形象化

五、埋下伏筆的作用

1.說明原因,使文章更加清晰;
         2.推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展;
3.與下文相呼應(yīng);
        4.引起讀者的閱讀興趣

六、人稱轉(zhuǎn)換的作用

從第三人稱轉(zhuǎn)換為第二人稱,更加親切,進(jìn)一步拉近與某人、某事或某物的距離,使自己對(duì)他們的珍惜、敬佩、思念、崇敬等之情更加深摯和真切。

七、語序、記敘事例順序的互換

1.是否存在上下文呼應(yīng)關(guān)系;
         2.是否符合客觀的規(guī)律;

3.是否層層遞進(jìn)或拓展,體現(xiàn)事物的發(fā)展過程;4.是否有這樣的表達(dá)效果例:

八、寫作順序

1.順敘:使文章條理井然有序,使讀者看了一目了然;

2.倒敘:開頭先“文”奪人,引起讀者的閱讀興趣,給讀者留下想像的空間,引起讀者的無盡遐思;

3.插敘:使情節(jié)緊湊;使人眼前一亮,煥然一新,引起讀者的閱讀興趣;

4.兩個(gè)或兩個(gè)以上資料互插敘式:更好地突出主要描述對(duì)象的特征,使他的特點(diǎn)被讀者給予肯定,更具有說服力。

九、插說:1.拉近距離,讓人倍感親切;2.引導(dǎo)人們,引入特定情境。

十、語句在文章結(jié)構(gòu)上的作用

1.總結(jié)全文;      2.引起下文;        3.承上啟下;        4.前后照應(yīng);

5.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展或作鋪墊;             6.埋下伏筆(前有伏筆,后有照應(yīng))

十一、開頭結(jié)尾是否重復(fù)

規(guī)律:這類問題,答案通常是否定的,主要求是原因。原因就是這兩句話(開頭與結(jié)尾)這樣寫的特點(diǎn),通常是首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整等;
  再寫上作者寫的用意??梢赃@樣回答:開頭結(jié)尾不重復(fù),因?yàn)檫@樣首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整,強(qiáng)調(diào)了什么事物的什么品質(zhì)或作用等。

十二、一個(gè)詞或一句話反復(fù)出現(xiàn)的作用:1.貫穿全文,強(qiáng)調(diào)……2.加強(qiáng)語氣表現(xiàn)作者感情

十三、夸張的作用:1.形象地表明了作者的某種感情;2.突出事物的特點(diǎn)

十四、對(duì)比的作用:1.反襯事物特點(diǎn);2.突出中心

十五、貶詞褒用:1.形象寫出事物的特點(diǎn);2.使文章富有情趣

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