人教版七年級《思想品德》上冊期末綜合測試題
一 精挑細(xì)選
1. 對于新集體，觀點不正確的是 ( )
A. 為實現(xiàn)集體的共同目標(biāo)而努力 B. 發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體
C. 效仿他人 D. 與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步
2. 人們之所以提倡“盡量原諒別人，但絕不能原諒自己”，這是因為 ( )
A. 如果自己的觀點與別人的不同，就一定要先贊同別人的觀點
B. 這是廣交朋友的秘訣之一
C. 這樣就可以在別人面前表現(xiàn)出你的成熟與老練的一面
D. 嚴(yán)于律己，寬以待人，才能保持良好的人際關(guān)系
3. 古人十分重視自省，總是用自省的方法，對自己的道德表現(xiàn)進(jìn)行反思，以改正自己、鞭策自己。下列不屬于自省的言行有 ( )
A. “吾日三省吾身”
B. “我的的確確日日夜夜解剖別人，然而更多的是無情地解剖自己……”
C. “文過飾非，諉過于人”
D. “我隨時都在準(zhǔn)備著承認(rèn)自己的錯誤，人所具有的我都具有”
4. 享受學(xué)習(xí)，尤其是享受學(xué)習(xí)中的快樂。學(xué)習(xí)中的快樂有 ( )
①好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足 ②發(fā)現(xiàn)自己的潛能，超越自我
③享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會 ④不斷積累知識，提升精神境界
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
5.“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”相對于學(xué)習(xí)來說，這表明（ ）
A. 學(xué)習(xí)過程中有苦有樂 B. 從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘
C. 學(xué)習(xí)是苦樂交織的 D. 我們要珍惜享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會
6. 學(xué)生王某經(jīng)常迷戀上網(wǎng)，有時甚至幾天都不回家，把學(xué)業(yè)也荒廢了。老師批評他，他卻說：“我一不違法，二不犯罪，而且在網(wǎng)上還能學(xué)習(xí)，誰也管不著。”下面對這一事件認(rèn)識正確的是 （ ）
A.王某上網(wǎng)是個人私事，老師不應(yīng)干涉
B.網(wǎng)絡(luò)傳播許多不健康的東西，學(xué)生不能上網(wǎng)
C.適齡少年、兒童必須依法完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，老師的批評是正確的
D.受教育是王某的權(quán)利，王某可以放棄，老師不應(yīng)干涉
7. “百川東到海，何日復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這些生動而深刻的詩句告誡我們 ( )
①青少年時期是人生的黃金時代，要倍加珍惜，不要虛度光陰
②青少年應(yīng)樹立高尚理想，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)自身能力
③青少年要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值
④青少年要抓緊時間吃喝玩樂，盡情地享受生活
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
8. 有人說，青春是一顆劃破天寧的流星，雖然絢爛卻很短暫；也有人說，青春是—棵長青樹，永不凋零。那么，你認(rèn)為決定青春的最重要的因素是 ( )
A. 心境 B.年齡 C.愛情 D.幻想
9. 男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。因此，我們在交往中應(yīng)
( )
A. 扭扭捏捏，故作姿態(tài) B. 大方得體，相互尊重
B. 親密無間，不分男女 D. 劃清界限，互不相干
10．生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。建筑師描繪明天的藍(lán)圖，建造高樓大廈，架設(shè)鐵路、橋梁；音樂家、舞蹈家以美妙的歌聲、婀娜的舞姿，給人們以美的享受等等，這些都包含情趣。這些情趣屬于 ( )
A．人的舉止、儀態(tài)、風(fēng)度、談吐體現(xiàn)出來的情趣
B．服裝文化體現(xiàn)出來的情趣
C．人們的勞動成果帶來自己豐富的情趣
D．多嬌的江山、秀麗的景色，給我們帶來的情趣
11. 有了痛苦，可以在日記中傾訴一下。這種調(diào)解情緒的方法是 ( )
A．注意轉(zhuǎn)移法 B. 合理發(fā)泄法 C. 心理換位法 D. 理智控制法
12. 明天就要參加全國的羽毛球比賽了，小明反復(fù)提醒自己：“沉住氣，別緊張，我一定能贏的。”這種調(diào)節(jié)情緒的方法是 ( )
A. 自我控制 B. 自我升華 C. 自我暗示 D. 自我解嘲
13. 下列詩句中反映一個人心境樂觀、開朗的是 ( )
A. 感時花濺淚，恨別鳥驚心 B. 此恨綿綿無絕期
C. 今朝有酒今朝醉 D. 神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊
14. 我們身邊的不良誘惑有 ( )
①邪教的誘惑 ②金錢的誘惑 ③游戲機(jī)的誘惑 ④黃、賭、毒的誘惑 ⑤獎品的誘惑
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③⑤ D. ①②③④
15. 放學(xué)后你和另外一個同學(xué)到河邊去玩，不小心你落入水中，這時你 ( )
A．驚慌失措，六神無主 B. 大聲喊“救命”
C. 冷靜觀察，保持鎮(zhèn)靜，尋求脫險 D. 如果有人救時就緊緊抓住拯救者
二 明辨是非
16. 我們要珍惜初中生活的新起點，邁好初中階段的第—步。 ( )
17. 只要抓緊時間，就能達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。 ( )
18. 學(xué)習(xí)中有苦也有樂，但學(xué)習(xí)過程主要是一個吃苦的過程。 ( )
19. 青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。 ( )
20. 遵守班集體的紀(jì)律意味著失去了自己的自由。 ( )
21. 當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾時，一方面可以向老師、家長求助，另一方面自己也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。 ( )
22. 喜是積極情緒，對人沒有消極作用；怒是消極情緒，對人沒有任何積極作用。 ( )
23. 情趣以興趣為基礎(chǔ)，沒有興趣就談不上情趣。 ( )
24. 勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法來抗拒不良誘惑。 ( )
25. 面對不法侵害，我們需要的是勇氣，而不是智慧。 ( )
三 學(xué)用結(jié)合
26. 以下20種人生之路，請你選擇或自己另設(shè)一種人生，并解釋你的選擇。
瀟灑人生 浪漫人生 享樂人生 自立人生 自尊人生 藝術(shù)人生 中庸人生
挑戰(zhàn)人生 拼搏人生 冒險人生 叛逆人生 自信人生 智慧人生 理智人生
堅強(qiáng)人生 軟弱人生 嫉妒人生 奮斗人生 等待人生 自強(qiáng)人生
(1)你的格言是 。
(2)常言道：“做人難，而要做一個成功的人就更難。”中學(xué)階段是人生一個重要階段，你想度過一個成功的中學(xué)階段嗎?
(3)請你設(shè)計自己的成功之路，并且從現(xiàn)在開始努力。
27．陸游在《卜算子·詠梅》中寫道：驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。毛澤東在《卜算子·詠梅》中寫道：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。欣賞上述兩首詩，思考回答：
（1）兩首詩共同說明了一個什么問題？
（2）兩首詩都是“詠梅”，為什么對生活的理解、認(rèn)識、品味有差異？
28. 某校初一（1）班的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下組成了一個調(diào)查小組，對本校初中生受不良誘惑的情況進(jìn)行調(diào)查。假如你是該班學(xué)生，你將如何制定調(diào)查計劃？
（1）調(diào)查對象：
（2）調(diào)查目的：
（3）調(diào)查方式：
（4）通過調(diào)查，得到調(diào)查結(jié)果。調(diào)查小組成員想給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政府部門、學(xué)生提出一些建議。你準(zhǔn)備提哪些建議？
四 人際潤滑油
29. △如果你想每天得到快樂，那么抱怨的次數(shù)不能超過三次；相反，你的贊美要超過三次，這樣，你就會快樂。
△沉默并不永遠(yuǎn)是美德，它有時會在你周圍筑起一圈籬笆，讓別人無法走近你，有時會造成他人對你的誤解。
△不要給自己下這樣那樣的結(jié)論，比如：我是個內(nèi)向害羞的人，或者，我是個不講究衣著的人，這會限制你生活的許多樂趣與交往。相反，做些與你結(jié)論相反的事情，這會使你的生活獲得許多意外驚喜。
（１）結(jié)合以上幾條“人際潤滑油”，思考一下，我們走進(jìn)初中，應(yīng)如何盡快融入這個新的班集體中？
（２）你希望生活在一個什么樣的集體中？
（３）怎樣才能建立起一個你期望的集體？
五 我思我悟
30. 小S前一陣子剛學(xué)會上網(wǎng)，興趣很濃，每天吃過飯，便開始擺弄他的電腦。他的父母并不干涉他的事情，只要功課完成，成績不掉，該玩什么就玩什么。何況，上網(wǎng)還可以學(xué)到很多知識呢！可是最近，母親覺得兒子有些不對勁，他常常半夜三更還在玩電腦，白天萎靡不振，整天不知在想什么，學(xué)習(xí)成績下降很快，上網(wǎng)費用急劇上升，有一天他母親到兒子房間察看，結(jié)果令她大吃一驚，電腦上正顯示著不堪入目的圖像，她氣得當(dāng)場把兒子叫來，質(zhì)問是怎么回事。兒子吞吞吐吐道出了原委，原來這些圖像都是從網(wǎng)上下載的……
（1）請你展開合理的想象，給故事寫一個結(jié)尾
（2）假如從此沉迷于網(wǎng)吧，請你幫他出個主意，讓他早日擺脫網(wǎng)吧和游戲的誘惑。
參考答案：
一．1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.C 7.C 8.A 9.B 10.C 11.B 12.C 13.D 14.D 15.C
二．16.√ 17.× 18.× 19.√ 20.× 21. √ 22.× 23.√ 24.√ 25.×
26. 略。根據(jù)自己實際情況作答。
27.（1）說明生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。富有情趣的生活，可以使人感受生活的美好。
（2）情趣的豐富多樣表現(xiàn)在，人們生活在不同的時代，情趣也會有時代的差異。由于時代不同，人們生活的條件和生活的環(huán)境不相同，因而人們對生活的認(rèn)識、理解、品味互有差異，情趣也各不相同。
28. （1）調(diào)查對象：本校初中生。
（2）調(diào)查目的：通過調(diào)查了解本校初中生受不良誘惑的情況，從而認(rèn)識到不良誘惑對青少年健康成長的危害。使自己遠(yuǎn)離不良誘惑，并對學(xué)校、政府、學(xué)生提出合適的建議，促使青少年健康成長。
（3）問卷調(diào)查和開座談會。
（4）建議從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政府部門、學(xué)生三個方面提出，每方面的建議要符合要求，不能張冠李戴。
29. （1）結(jié)合所學(xué)知識，用自己的話回答。如：克服孤獨感，主動與同學(xué)交往，結(jié)交更多朋友，自我介紹等。
（2）如：團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、秩序井然、患難與共等。
（3）樹立共同目標(biāo)；各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體；團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。
30. （1）略（2）①幫他認(rèn)清過度沉迷網(wǎng)吧的危害，動員老師、同學(xué)、家長共同督促小S，勸阻小S積極參加集體活動，多與同學(xué)交流。
②告訴小S，要不斷提高自制力，用堅強(qiáng)意志，清醒的頭腦和正確的方法，擺脫游戲和不健康內(nèi)容的誘惑。
