臺(tái)州市路橋區(qū)路南小學(xué)
二（2）班 李園沁
指導(dǎo)老師 周佳佳
這個(gè)故事要從一個(gè)叫卡普列加的印度數(shù)學(xué)家說(shuō)起，有一天，他去旅游，遇到了壞天氣，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。這位可憐的數(shù)學(xué)家祈禱著晴天快點(diǎn)到來(lái)，可是晴天沒(méi)來(lái)，雷倒是來(lái)了。咔嚓，一聲巨雷把一塊路牌劈成了兩半，他馬上失聲尖叫。
原來(lái)，卡普列加發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，在被劈成兩半的牌子上，一半寫著30，一半寫著25，讓他驚奇的是這個(gè)：30加25等于55，而55乘自己，就等于原來(lái)的3025。他將這種特點(diǎn)的數(shù)取名為雷劈數(shù)，緊接著他還發(fā)現(xiàn)了2025，494209，24502500……等等一系列類似規(guī)律的數(shù)。
最小的雷劈數(shù)是81，特殊的雷劈數(shù)是99999999…… 對(duì)于最小的雷劈數(shù)是81，我半信半疑，于是我開(kāi)始驗(yàn)證這個(gè)數(shù)。
首先一位數(shù)是不可能成為雷劈數(shù)的，接著我將相同數(shù)相乘的積是兩位數(shù)及以上的枚舉出來(lái)，如：4×4=16、5×5=25、6×6=36、7×7=49、8×8=64、 9×9=81 …… 然后再將積分成兩半相加，與乘數(shù)比較，如下：
（1）16 → 1+6=7，7×7=49，而49≠16
（2）25 →2+5=7，7×7=49，而49≠25
（3）36 → 3+6=9， 9×9=81，而81≠36
（4）49 →4+9=13，13×13=169，而169≠49
（5）64 →6+4=10，10×10=100，而100≠64
（6）81 →8+1=9，9×9=81，而81=81
最后發(fā)現(xiàn)只有81是成立的，果然它是最小的雷劈數(shù)。而99999999……是如何特殊的呢？
9→9×9=81 → 8+1=9
99 →99×99=9801→98+1=99
999→999×999=998001→998+1=999
以此類推，所以999999999……是非常的特殊。
我又在想，比81大的下一位雷劈數(shù)是哪個(gè)呢？我試了一下，10乘10等于100，10加0等于10，好像100也是雷劈數(shù)，只是劈歪了哈！
數(shù)學(xué)有源，源自生活，希望我們以后在生活中發(fā)現(xiàn)更多神奇的數(shù)字。
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