在南寧二中鳳嶺新校區(qū)，老師正在輔導(dǎo)高三學(xué)生復(fù)習(xí)。南國早報記者 蘇華攝
高考攻略·語文 點評人：南寧三中高三語文組組長 韋紅梅
廣西新聞網(wǎng)- 南國早報記者 雷倩倩
新變化、新考點歷來是高考復(fù)習(xí)關(guān)注的焦點。只有了解變化，復(fù)習(xí)時有所準備，考場上才能應(yīng)對自如，從容應(yīng)考。今年廣西高考語文考綱變化較大，總體突出考查考生的理解、歸納整合和思維能力。
如，在考綱目標中，對考生理解能力的要求，增加了“能夠領(lǐng)會并解釋詞語、句子、段落等的意思”；對考生的探究能力，要求“有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)見，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在創(chuàng)新思維力方面發(fā)展的能力”。
對考生創(chuàng)新思維能力的考查可能出現(xiàn)在文學(xué)文本、實用文本閱讀的題型中，也可能出現(xiàn)在作文里，建議考生多關(guān)注、積累近期時政類新聞、時評中提到的熱點事件。同時加強作文辯證說理能力的訓(xùn)練。
考綱對不同文體的考核重心也做了調(diào)整。例如，在實用類文本的考查中，將“新聞”排在了“傳記”前，增加“應(yīng)注重真實性和應(yīng)用性”的表述。以前的考綱，對實用類文本的考查，“傳記”排第一位，比如2015、2016年語文高考試題中，“傳記”曾作為實用類文本閱讀考查的第一位。今年把“新聞”排在前面，極有可能實用類文本閱讀考題會考新聞類文本，應(yīng)當加強對這類文本的閱讀訓(xùn)練。
今年高考的試卷題型、容量、賦分等內(nèi)容都有變化。首先，選擇題由單選、多選相結(jié)合；試卷總量從18題增加到22題，全卷增加閱讀量500字左右；語基部分客觀題分數(shù)增加，總分約44分，主觀題分數(shù)相應(yīng)減少。這些新變化意味著考生需要加強對文學(xué)類文本、實用類文本和詩歌鑒賞的選擇題的訓(xùn)練，同時，考試中做題速度必須更快。
那么，考生在最后階段該如何進行復(fù)習(xí)呢？
首先，回歸基礎(chǔ)，回歸課本。特別要對教材中文言文、詩歌、小說閱讀、文學(xué)文化常識、必背古詩文的內(nèi)容做整體回顧和梳理，要著重記憶詩文的背誦默寫。
其次，對語文學(xué)科的所有知識框架、考點題型做系統(tǒng)梳理和回顧。把閱讀方法、考點題型、答題思路和技巧，結(jié)合歷年高考真題經(jīng)典試題做系統(tǒng)的回顧梳理。
第三，最后20多天，建議考生要注意積累作文的寫作素材?？忌綍r都有看作文素材的參考資料，但在考場寫作時常無法找到和自己立意切合的例子，無法展開充分論述。作文寫作素材浩如煙海，考生可利用最后的時間，分話題對素材積累進行梳理。如，按誠信、友善、敬業(yè)等話題，分別積累3~5則名言、3~5個事例，事例最好兼顧古今中外，為考場上作文寫作積累充分論據(jù)。
目前，考生在掌握了知識點的情況下，仍會出現(xiàn)答錯題的現(xiàn)象，主要原因是審題意識不強，沒有弄清命題者的意圖就開始答題。另外，還存在考生答題不規(guī)范的現(xiàn)象，例如，回答主觀題時，不分點作答，或是分點不合理。所謂分點不合理就是答題時分層次、分角度回答的意識還不夠，造成一道主觀題回答了三四個要點，但這些點都是從一個角度去回答，也只能得到一個答題點的分。
另外，有些考生的考試節(jié)奏把握得不是特別好，會在某些題目上糾結(jié)太多時間，寫作文時就很倉促。今年試卷容量有所增加，對于考生而言是個更大挑戰(zhàn)。建議考生第一部分的現(xiàn)代文閱讀用40分鐘完成；第二部分古詩文閱讀用30~35分鐘完成；第三部分語言文字運用題用15分鐘完成；最后一個小時寫作文，時間會充裕些。
