21、《次北固山下》中考題集錦
1、頸聯中的哪兩個字形象生動地體現了自然時序交替的哲理？（3分）
生 入
2、這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想的感情。
作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。
3、這首詩表現了詩人怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達了這種感情?(2分)
思念故鄉(xiāng) 鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊
4、“海日生殘夜，江春人舊年”一聯，歷來被人稱道。請選一個角度，作簡要賞析。(2分)
①在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣 。
②表現了時光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情 。
③把“日”“春”作為新生的美好事物的象征，表現了作者樂觀、積極、向上的思想感情。
④“生”與“入”用了擬人的手法，富有情趣 ⑤兩句詩對偶工整，形象生動 (答出其中一點，言之成理即可。
5、請描述加橫線的詩句在你腦海中的畫面。（不超過40字，2分）
潮水涌漲起來，兩岸相距更顯寬闊，風正好吹在高高懸掛著的船帆之上。
6、請寫出“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩的大意。
在殘夜未盡將盡之時，一輪紅日正在從海上升起，舊年將盡未盡之時，春天的氣息已經來到江上。（海日升于殘夜將驅走黑暗，春意闖入舊年將驅走嚴冬。）（大意相近即可）
篇五：熱愛自然（2首）
22、《錢塘湖春行》
1、找出詩中體現初春特點的詞語（任選兩個），并加以品析。
'初平'，寫出了春水新漲，幾與岸平的情景。'幾處''誰家' ，表現飛鳥不多，候鳥還未都從南方返回。'早鶯''新燕'說明剛剛從南方飛回。'漸'寫出了野花漸開漸多的情態(tài)。'淺草''才能'表現了草剛萌發(fā)的情形
2、在錢塘湖所有的景致中，作者最迷戀的是' '。
綠楊陰里白沙堤
3、這首詩的第二聯和第三聯分別從怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景色？
第二聯主要從動態(tài)方面進行描寫，第三聯主要從靜態(tài)方面進行描寫，如從動物的變化 、植物的變化角度回答也可
4、本詩以“春”為著眼點，抒發(fā)了 的感情。詩中直抒胸臆表達這種感情的一個詞語是
喜愛錢塘湖春天的美景 愛（最愛）
5、詩歌第二聯中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯系全詩，說說為什么。
“幾處”“誰家”照應“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表達了錢塘湖初春季節(jié)的特點和作者的欣喜之情。如果改為“處處”“家家”，就沒有這種表達效果（言之有理即可。
6、全詩以“行”為線索，從“ ”起，到“ ”終。以“ ” 為著眼點寫出了自然界的美景。最后兩句中的“ ”兩字充分表達了詩人對西湖美景的迷戀。(2分)
孤山寺；白沙堤；春；最愛
7、展開聯想和想象，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現的畫面。
鶯是春的歌手。在明媚的春光中，幾只早鶯爭先恐后地飛到向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使。不知誰家的新燕已開始啄泥銜草，筑建新巢
8、本詩第二至第六句，一句一景，在動態(tài)的描繪中寫出了西湖景色的清麗明快，生機勃勃。這些景物依次是：春水初平，__________，燕啄春泥，亂花迷眼，__________。
早鶯爭春（鶯爭曖樹） 草沒馬蹄
9、在前六句中，詩人已經把西湖春色描繪得十分美好，在結尾處卻說自己“最愛”湖東的白沙堤，至于白沙堤怎么可愛，除點明“綠陽陰里”外，詩人未做任何解釋，你覺得詩人這樣寫有什么好處？
可以讓讀者根據前面的描寫，充分發(fā)揮聯想和想象，從而取得“含不盡之意于言外”的效果。（或：詩貴含蓄，這樣含蓄的結尾，常取得言有盡而意無窮的效果。）
10、春天的大地到處生機勃勃，花園里開滿了鮮花，紅的，黃的，白的，紫的……五彩繽紛，爭奇斗妍。真是“_______________________”。
亂花漸欲迷人眼
11、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人，生機勃勃，試品一品其妙處。（3分）
開放題。例：這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“淺草”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機。
12、白居易這首膾炙人口的春行詩，除了結構、描寫、意境寫得具有特色之外，用字用句也十分準確生動。其中“幾處早鶯爭暖樹”句中“爭”用得好，是因為
寫出了初春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽歡歌的景象，生動地展示了初春的蓬勃生氣。
13．品讀詩句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，說說你對這句詩的理解。
野花開得十分雜亂，令人眼花繚亂；野草生長得相當茂盛，已經可以遮住路過的馬蹄了。
14．說說這首詩描寫了一幅怎樣的景象？
西湖早春美麗、熱鬧的景象
15．分析“亂花漸欲迷人眼”詩句中“亂”字的表達效果。
花開繁盛；色彩繽紛；貶詞褒用。
16、詩中的“錢塘湖”，就是現在的杭州西湖，你知道的寫西湖的名句還有哪些？請寫出連續(xù)的兩句。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。
23、《早春》中考題集錦
1、詩人抓住了哪些景物描摹
出早春特有的景致？
小雨、小草（答出兩景給1分，僅答小草或小雨或煙柳不給分）
2、請結合詩歌內容，談談“最”、“絕”二字在詩中的表達效果。
將象征大地回春的淡遠草色與晚春滿城處處煙柳的景色進行對比，突出早春景色最可
愛。
3、這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現的景象描繪出來。
①在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現出一片極淡極淡的青青之色；當你高興地走近細看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。
4、全詩表達了詩人怎樣的思想感情？
表達了作者對早春景色的喜愛之情
5、韓愈運用樸素的文字，寫出了早春景色的特征。請你談一談這首絕句所揭示的生活哲理。
6、對“煙柳滿皇都”所表明的時令，判斷正確的一項是（ ） C
A．早春 B.仲春 C.暮春 D．初夏
篇六：山水田園（2首）
24、《飲酒》中考試題集萃
1、“采菊東籬下，悠然見南山”，這是千年以來膾炙人口的名句。詩人悠閑地在籬下，采菊，抬頭見山，是那樣地怡然自得，那樣地超凡脫俗!以景物的描寫襯托出詩人的閑適心情?！坝迫弧倍趾苊?，說明詩人所見所感非有真意尋求，而是不期而遇。
2、詩人在與大自然的親近中獲得了 的心境。
悠然，閑適，恬淡，自然
3、前人在評論這首詩時說“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得非常精妙，換成“望”字就沒有這種效果，請你說說為什么？
“見”字表現出悠閑不經意，體現出與自然融為一體，而“望”字是有意的向遠處看，體現不出物我合一的境界。
4、請找出詩中描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句。
山氣日夕佳，飛鳥相與還
5、有人說“結廬在人境，而無車馬喧”一句寫出了門庭冷落的景象，表現出詩人的孤獨與寂寞。你同意這種觀點嗎？請談談你的看法。
不同意。這一句是寫詩人雖身居鬧市，卻遠離俗世，不受世俗煩擾，表達了詩人陶醉于自然，恬淡愉悅的心情。
6、請從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處。
“悠然”形象地寫出了詩人遠離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。
示例二：“見”寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，體現了作者心靈的自由和愜意。
7、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么
自然之趣和人生真諦。
25、《游山西村》中考題集錦
1．請概括詩人游山西村時的所見所聞。
○1村民的熱情好客 ○2優(yōu)美的景色 ○3淳樸的風土人情
2．“山重水復疑無路，柳暗
花明又一村”是廣為流傳的佳句，你認為人們會在什么情況下引用它？為什么？（2分）
○1面對困境時。 因為這兩句中蘊含著深刻的哲理，即不放棄希望，經過努力，一定會有新的出路，進入新的天地。 ○2描繪或贊美山水美景時。 因為這兩句詩描寫了山環(huán)水繞、柳暗花明的美麗景色。
3．古典詩詞講究煉字，首聯中的“足”字用得好，請你說說好在哪
里？( l 分）
“足”字表達了農家款待客人傾其所有的盛情
4．頷聯描寫了怎樣的情景？在現實生活中有何意義？( 2 分）
頷聯描寫的是詩人置身山水環(huán)繞的路上，信步而行，道路難辨，疑若無路，忽又開朗的情景?，F實生活中人們常用來比喻在困境中出現希望或轉機，也道出了世間事物消長變化的哲理。
5、全詩圍繞哪個字展開的？用自己的話說說這首詩的主要內容。
圍繞一個“游”字展開。在一個豐收的年景，詩人受到邀請，來到農家。走在通往山西村的山路上，山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團錦簇的景象，終于來到山西村。在山西村，正值社日臨近，農民們衣著簡樸，吹簫擊鼓，結隊往來，熱鬧非凡。詩人盼望著以后能夠有時間乘月色出游，隨時拄著手杖來敲門拜訪。
6、詩歌表現了詩人怎樣的心情？
表現了詩人陶醉、留戀之情。作者陶醉在山野風光和農村的人情美中，留戀村民的好客、熱情、淳樸，對此次郊游發(fā)出了由衷的感嘆
篇六：感慨時運（4首）
26、《使至塞上》中考試題集萃
1、頷聯用“征蓬、歸雁”比喻 ，表達了 的感情。
詩人自己詩人孤獨、思鄉(xiāng)
2、蘇軾評價王維詩云“味摩詰之詩，詩中有畫”。頸聯“大漠孤煙直，長河落日圓”就是一幅美妙的圖畫。請說說這幅畫的美是如何表現出來的。
①這幅圖畫具有美。
②美的具體表現：
示例一：①圖畫的構圖美。②畫面空間闊大，層次非常豐富：從上到下有天邊的“落日”、空中的烽煙、地上的“長河”；從近到遠有烽煙、夕陽、無邊的“大漠”。
示例二：①圖畫的線條美。②線條簡約，寥寥幾筆就勾勒出景物的基本形態(tài)：廣闊的大漠上，縱的是烽煙，橫的是黃河，圓的是落日。
示例三：①圖畫的色彩美。②色彩艷麗、豐富：黃色的“大漠”、渾黃的“長河”、白色的烽煙、紅色的“落日”，雄渾寥廓的邊塞風光如在眼前。
示例四：①圖畫的意境美。②詩句形象生動描繪出壯麗、奇特、別致的塞外風光，動靜結合，意境雄渾。“大漠”背景下，有緩緩升起的烽煙，有波瀾不驚的“長河”，有即將西下的“落日”。
3、從景物描寫和表達的思想感情兩個方面，說說你對“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的理解。
這兩句詩寫 隨風而去的“征蓬”和進入胡天的“歸雁”，也是遠赴邊塞的詩人自己的寫照；詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己象隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，
象振翮北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”，；從中透露出詩人內心幽微難言的激憤抑郁的感
4、、用自己的話，描寫“大漠孤煙直，長河落日圓”展示的“千古壯觀”。
黃沙莽莽，無邊無際，草木不見，行旅斷絕。極目遠眺，一縷孤煙勁拔堅韌、剛直有力地升騰在天盡頭，俯首遠瞰，橫貫浩瀚沙漠的黃河邊，蒼茫地掛著一輪圓圓的落日。
這段話寫進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾。一個“大”字，形象描繪出邊疆沙漠的荒涼與浩瀚，那里寬闊無邊沒有什么奇觀異景，烽火臺燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作孤煙，下面一個“直”字則表現出了他的勁拔和堅毅之美。那荒漠上沒有任何山巒林木，橫貫其間的黃河就非得用“長”來形容才算準確。另外，落日本來給人是一種凄楚蒼涼的印象，而在此處詩人卻把它寫“圓”了，便給人以親切溫暖之感。詩人不僅實寫了沙漠的景象，而且還把自己的孤寂情緒巧妙地融入到廣闊的自然環(huán)境中去，正如王國維所評價的那樣，這是“千古壯觀”的名句。
27、《酬樂天揚州初逢席上見贈》
1、這首詩的首聯寫出了詩人怎樣的遭遇？
詩人遠離京城，身處荒僻之地，長期被棄用。
2、這首詩雖含憂傷，但更見豁達。請結合劃線詩句，作簡要分析。
①“沉舟”、“病樹”是詩人自喻，飽含感慨身世、惆悵憂傷之情；②但他對未來并不失望，堅信“沉舟側畔”，必然有“千帆”競渡，“病樹前頭”，終究會“萬木”爭春，表現出詩人豁達豪邁的胸襟。
3、頸聯“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊。試從詩人的思想感情和蘊含的哲理兩個角度，說一說你的理解。（3分）
答：（1）思想感情：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）哲理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【參考答案】（1）
此聯表現了詩人身經危難，仍保持堅定的意志和積極樂觀的精神。（或“雖身經危難卻不消極氣餒，而是保持積極進取的樂觀精神和百折不回的堅強毅力”）（意思對即可）（2）告訴人們：舊事物必將消逝，新事物必將發(fā)展起來，社會在前進，前景無限美好。（如回答“包含著新陳代謝的規(guī)律”亦可）
4、詩的頷聯中借用兩個典故表達了詩人怎樣的思想感情?(2分)
(1)聞笛賦：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)爛柯人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
①懷念故友；②對歲月流逝、人事變遷的感嘆。
5、奠定本詩感情基調的詞是凄涼傷感。后轉化為積極樂觀（或：慷慨激昂）
6、本詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？
答：既表現了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時也表現了詩人的堅定信念和樂觀精神。
28、《赤壁》中考題集錦
1、初中三年中我們學習了許多唐詩：有的詠史，有的詠物；有的描寫清新美麗的山水田園，有的刻劃奇特壯美的塞外風光。上面這首詩屬于哪一類?這類詩最突出的特點 是什么?
詠史詩。特點是詠史抒懷或借史實抒發(fā)作者情感
2、試說說'東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬'的深刻含義。
'這兩句詩表達了作者對歷史興亡的慨嘆，他認為歷史上英雄的成功都有某種機遇'或'只要有機遇，相信自己總會有作為，反映出作者抑郁不平的心境'。 (答懷才不遇，有志不得伸等也可。)
3、前兩句詩在全詩中的作用是什么？
詩的前兩句借一件古物來興起對前朝人物和事件的慨嘆?；蚯皟删鋵懪d感之由
4、若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國破家亡在此朝”好不好？為什么？
不好。以二喬的命運形象代表東吳的命運，更能體現詩句的形象性；能以小見大，感情表達更含蓄。
5、這是一首與三國的故事有關的詩，“東風”指_________；詩中的“周郎”是指《三國演義》中的哪位英雄人物？_______ 。詩人杜牧和 ________合稱“小李杜
火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）、周瑜、李商隱
6、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是：
假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬將被關進銅雀臺中了
7、赤壁之戰(zhàn)中，如果不是東風給周瑜以方便，勝者可能就是曹操，歷史將要重寫。因此有人認為，杜牧作本詩的目的是為曹操叫屈。你同意這種說法嗎？為何？
杜牧其實是借《赤壁》表現這樣的感嘆：歷史上英雄的成功都有某種機遇
29、《浣溪沙》中考題集錦
1.詩人徘徊于小園香徑，精心選擇了、和等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面。
夕陽 落花 歸燕
2“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是千古名句，試簡析這兩句詩好在哪里。
兩句話對仗工整，音調和諧；畫面生動，通過對易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。
3、從“ ”、“ ”等可以看出這首詞是懷人之作。
“去年天氣舊亭臺”、“夕陽西下幾時回”等。
4、“小園香徑獨徘徊”中的“獨”字透露出作者 的情感。
落寞、孤獨；
5、詞中“ ”一句已具有廣泛的意義，社會人生中無法言喻的無奈，都可以用此語感嘆一番。
無可奈何花落去。
6、這首詞中多處運用對比的寫法，請找出其中的一個例子，并簡要說說這樣寫的好處。
.例子：“新”與“舊”的對比；或：“
去”與“來”的對比。好處：“新”是唱新詞的環(huán)境，“舊”是飲酒唱詞的環(huán)境——舊亭臺，新詞舊景對比，抒發(fā)了今是昨非的悵惘情思；或“去”是花落去，“來”是燕歸來，來去對比，增加了對時光逝去的惋惜之情。
30、《相見歡》中考題集錦
1、詞中點明傷情的地點是 ，時間是 ，季節(jié)是 。
西樓；夜晚；秋季。
2.這首詞寫景簡練而有序，“ ”一句是寫仰視之景；“ ”一句是寫俯視之景。
月如鉤；寂寞梧桐庭院鎖清秋。
3．這首小令是南唐李后主降宋后所寫，借以表達他的 。其感情基調可用 來概括。
愁苦之情；“愁”字
4.“剪不斷，理還亂”是以麻絲比喻愁思。這樣寫有什么妙出？現在人們用這一比喻有什么新意？
（1）妙處：
（2）新意：
用“絲”
寫“思”的諧音，形象地把“離愁”這種抽象的感情寫活了，寫出了一種非常深切的人中感受。內心的煩亂(某些事難以處理解決)。
5.“別是一般滋味在心頭”表達的是一種什么樣的感覺？
用來形容只有自己內心知曉的那種難以言說的感受。
6、“無言獨上西樓，月如鉤”中“無言”與“月如鉤”表現了詞人當時什么樣的心境。
表現了詞人因目睹殘月而想起故國時產生的惆悵寂寞
7、詞人是如何表現離愁的？請根據三四句詞意作簡要賞析。
詞人運用比喻的修辭手法，將抽象的愁緒比喻為具體的絲線，形象生動的寫出了詞人愁腸百結難以排遣的心情。
31、《水調歌頭》中考題集錦
1、這首詞中表達出深沉哲理的句子是。人有……古難全
2、對這首詞理解分析不正確的一項是（）B
A、上闕寫詞人把酒問月,萌生了“乘風歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛。
B、下闕寫詞人望月懷人,由感傷離別轉為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。
C、“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經受離別之苦的人們的祝福。
D、全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。
3、你還知道哪些和“月亮”“月光”有關的古詩詞？說說“月亮”“月光”在古詩詞中通常蘊含的意義？
如李白的《靜夜思》。古代詩人常借“月亮”“月光”表達思念之情
篇七：愛情
32、《無題》中考題集錦
1、請你從內容、情感、語言或寫法四個方面，任選一個角度對詩句“春蠶到死絲
方盡，蠟炬成灰淚始干”進行品析。
內容、情感：本句表達了詩人對所愛的人至死不渝的深情（詩人借寫愛情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情）。語言、寫法：從比喻、對偶、（諧音）雙關等修辭的角度或語言風格的悲劇色彩等角度談都可；如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某
一字的強調作用談也可。
2、詩人起筆不落俗套，從相見之難落筆來襯托 。
別離時的痛苦。
3、詩人借窗外百花凋零的景象抒發(fā) 之情。
凄涼
4、詩中有一句詩用的是比喻手法，而且其中一字用了諧音，以表達情感的執(zhí)著深切。這句詩是： ， 。這個字是 ，以 諧 ，使這句詩成為膾炙人口的千古名句。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。絲；絲、思
6、本詩尾聯運用了典故，請說說表達了詩人怎樣的思想感情。
答： 希望能夠再與親人相見的情感。
7、李商隱寫了不少“無題”詩，以“無題”為題等于沒有題目，你能夠根據詩的內容或情感為本詩擬寫一個題目嗎？請寫下你擬的詩題。
相思（思念、愁思、離情、別思、傷等）
33、《關雎》中考題集錦
1、本詩所表現的是什么內容？運用了什么樣的藝術手法？
愛情引起的相思之苦比興手法
2、結合你平常所學，談談你對文中“君子”“淑女”的理解。
品行端正有修養(yǎng)的人美麗善良純潔的女子
3、詩中被后人常引用的名句是：__________。
關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
34、《蒹葭》中考題集錦
1、思考:本詩描寫了什么樣的景物特點？這些景物描寫在詩中又起到什么作用？
凄清而蒼涼的秋景襯托人物內心的空虛惆悵之情
2、詩中用反復吟詠的形式創(chuàng)造可望不可及的虛幻意境；蘊涵熾烈相識之情的句子是
“
”、“”、“”。
宛在水中央宛在水中坻宛在水中沚
3、簡要分析“蒹葭蒼蒼，白露為霜”所表達的思想感情。（2分）
通過描寫“蒹葭蒼蒼，白露為霜”展現了一幅蕭瑟、冷落的秋景，借景抒情（或情景交融）（1分），表達了一種追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或纏綿悱惻）的思想感情
4、請寫出此詩押韻的漢字。蒼、霜、方、長、央。
