三年級(jí)語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)卷
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（37分）
一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn yǒng gǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhǔn bèi wēi wǔ kuān yù gǔ lì bài fǎng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、照樣子，給下面的字加上不同的偏旁，再組詞。（6分）
例：寺待（ 等待 ）
持（ 支持 ）
交（ ） 且（ ） 則（ ） 荒（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）
三、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）
聞：①聽(tīng)見(jiàn)； ②聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息； ③出名； ④用鼻子嗅氣味
（1）晚上，爸爸準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播。（ ）
（2）你聞一聞，這是什么味道。（ ）
（3）耳聞不如一見(jiàn)，西湖的景色真令人陶醉。 （ ）
（4）李娜法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽奪得女子單打冠軍，舉世聞名。（ ）
四、把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）
（ ）流不息 ?。?）頭（ ）氣 歡（ ）亂跳
五（ ）繽紛 準(zhǔn)確無(wú)（ ） （ ）流不（ ）
白發(fā)蒼蒼：
輕重倒置
千言萬(wàn)語(yǔ)
風(fēng)塵仆仆
五、選詞填空。(2分)
適宜 適應(yīng) 適合
1.這道菜很（ ）他的口味。
2.小蜜蜂（ ）了這里的環(huán)境。
依然 忽然 果然
（1）、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的成績(jī)（ ）有了很大的進(jìn)步。
（2）、雖然已離開(kāi)了很久，但我（ ）懷念在哪兒度過(guò)的時(shí)光。
（3）、我走在路上，（ ）聽(tīng)到有人喊我的名字。
不僅……還 雖然 ……但是…… 因?yàn)椤浴?.
（5）、他（ ）很淘氣，（ ）說(shuō)話很算話。
(6)、（ ）王老師住院了，（ ）今天沒(méi)來(lái)上課。
(7)、紅紅的房間（ ）寬敞，（ ）不知得很美觀。
六、按要求寫(xiě)句子。(4分)
1、樹(shù)葉落下來(lái)。（把句子寫(xiě)具體）
2、看到這些鳥(niǎo)兒每天都在默默地為人類做貢獻(xiàn)，誰(shuí)還忍心傷害它們呢？（改成陳述句）
3、我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了這次活動(dòng)。（修改病句）
4、推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）
5、你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）
七、根據(jù)所學(xué)的課文填空。（10分）
（1）學(xué)習(xí)了本冊(cè)課文，我們一起欣賞了北宋畫(huà)家張擇端的一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)《》；特別佩服的孔子，我還記住了孔子的一句名
言：。
（2）“，每逢佳節(jié)倍思親?！蔽抑馈凹压?jié)”是指節(jié)。
（3）讀書(shū)是成才的第一要素，古今中外都不例外。
周恩來(lái)總理年少時(shí)“為而讀書(shū)”。
大文豪高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是”。
《三字經(jīng)》也提到“玉不琢，不成器，?！?/strong>
（4）江南景色秀麗，古代文人墨客留下了不少佳句。例如蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好，?！倍拍猎凇督洗骸分袑?xiě)道：“，水村山郭酒旗風(fēng)?！?/strong>
(5) ______________，人無(wú)完人。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、閱讀《給予樹(shù)》選段，回答問(wèn)題。(15分)
一回到家，我立即把她叫到我的房間，打算和她好好談?wù)?。沒(méi)等我問(wèn)，金吉婭先開(kāi)口了：“媽媽，我拿著錢到處逛(guàng kuàng)，本來(lái)想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來(lái)，我看到了一棵援助中心的‘給（gěi jǐ）予樹(shù)’。樹(shù)上有許多卡片，其中一張是一個(gè)小女孩寫(xiě)的。她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)。”金吉婭說(shuō)話的聲音很低，顯然在為沒(méi)能給我們買到像樣的禮物而難過(guò)?！拔业腻X就……只夠買這些棒棒糖了?？墒菋寢?，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒(méi)有?！?/p>
我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié),她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛(ài)、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?/p>
1、在文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。(2分)
2、文中有一個(gè)表示愿望得到了實(shí)現(xiàn)的詞，這個(gè)詞是。（1分）
3、小女孩的愿望是什么？請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出。（2分）
4、填空。( 3分)
金吉婭本來(lái)想買
送給。后來(lái)，她卻買了送給一個(gè)不相識(shí)的小女孩。
5、這個(gè)圣誕節(jié)，金吉婭送給我們的不但有，還有、
、和，以及。（6分）
6、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。( 1分)
讀了這段話，我覺(jué)得金吉婭是一個(gè)（ ）的小女孩。
二、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（15分）
_______ _______
今天，外婆來(lái)我家（做 作）客。媽媽要（煮 著）她老人家最愛(ài)吃的紅燒豬蹄，就吩咐我說(shuō)：“快去買瓶醬油回來(lái)?！蔽医舆^(guò)瓶子答應(yīng)（到 道）：“（尊 遵）命，母親大人！”便興沖沖地向小店跑去。
誰(shuí)知道，回來(lái)的路上，我一不小心被石頭絆了一下，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。還好人沒(méi)摔著，我只好哭喪著臉回家去。
媽媽知道了原因，問(wèn)我：“那你把瓶子碎片打掃了沒(méi)有？”
“沒(méi)…..沒(méi)有?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答。
媽媽說(shuō)：“這不行，路上人來(lái)人往，萬(wàn)一把別人的腳或車胎劃破了，多不好。”于是，她拿起掃帚、簸箕匆匆地走了出去。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，外婆問(wèn)她：“你把玻璃片倒哪兒了？”媽媽說(shuō)：“垃圾堆里?！蓖馄乓宦?tīng)，站了起來(lái)：“這也不行，垃圾運(yùn)到鄉(xiāng)下當(dāng)肥料，農(nóng)民的腳會(huì)被玻璃劃破的，我得埋掉才放心。”說(shuō)著急忙走了出去。
我慚愧極了。長(zhǎng)輩的言行給我上了生動(dòng)的一課：無(wú)論做什么事，都要為別人多多著想。
1、給短文取一個(gè)題目，寫(xiě)在短文前的橫線上。（2分）
2、用“\”劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖?。?分）
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）
吩咐（ ） 急忙（ ） 慚愧（ ）
4、“慚”用部首查字法應(yīng)查部首（ ），再查（ ）畫(huà)，用音序查字法應(yīng)查字母（ ）。（3分）
5、“我”從長(zhǎng)輩的言行中明白了什么道理？（2分）
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6、你最喜歡文章中的哪個(gè)人物？為什么？（1+3分）
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第三部分：習(xí)作（30分）
在童話世界里，花草樹(shù)木會(huì)跳舞，雞鴨鵝會(huì)唱歌，甚至磚塊石頭都會(huì)吵架，真是有趣極了。請(qǐng)你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個(gè)童話故事。注意把文章寫(xiě)通順，字跡要工整，字?jǐn)?shù)不少于250字。
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本期編輯：XZ
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