人教版七年級(jí)——九年級(jí)文學(xué)常識(shí)整理

一：外國(guó)作家作品

1（7上）*《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》，寓言。選自《伊索寓言》，公元前六世紀(jì)。《伊索寓言》是一部寓言故事集。相傳伊索是公元前六世紀(jì)古希臘人，善于講動(dòng)物故事?，F(xiàn)存的《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。寓言,用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示.寓言一般比較短小,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物.寓言在創(chuàng)作上常常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法.寓言早在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已經(jīng)盛行.諸子百家著作中都有不少寓言故事流傳下來(lái).

2（7下）*《假如生活欺騙了你》，詩(shī)歌。選自《普希金詩(shī)集》，十九世紀(jì)。作者：普希金（1799—1837），俄國(guó)詩(shī)人，史稱“俄羅斯文學(xué)之父”，著名詩(shī)作有《自由頌》《致大?！贰吨虑∵_(dá)耶夫》等。他的創(chuàng)作對(duì)俄國(guó)文學(xué)和語(yǔ)言的發(fā)展影響很大。本詩(shī)作者以勸告的口吻，語(yǔ)調(diào)親密和婉，熱誠(chéng)坦率，從中我們可以感受到詩(shī)人真誠(chéng)博大的情懷和堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的思想情緒。

3（9下）*《祖國(guó)》，詩(shī)歌。選自《萊蒙托夫詩(shī)選》，十九世紀(jì)。作者：萊蒙托夫（1814—1841），俄國(guó)詩(shī)人。萊蒙托夫的一曲<祖國(guó)>>,從獨(dú)特的角度,以自己的方式,抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)奇異的“愛(ài)情”。

4（9下）《變色龍》，小說(shuō)。選自《契訶夫小說(shuō)選》，十九世紀(jì)。契訶夫（1860—1904），俄國(guó)作家，代表作有《裝在套子里的人》，劇本《萬(wàn)尼亞舅舅》等。本課中作者把主人公奧楚蔑洛夫警官比作變色龍，說(shuō)明他是一個(gè)善于見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下、反復(fù)無(wú)常、不知羞恥的沙皇的忠實(shí)走狗。

5（8下）《海燕》，散文詩(shī)。選自《高爾基全集》，十九世紀(jì)~二十世紀(jì)。作者：高爾基，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。最著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》和自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》?！逗Ｑ唷肥歉郀柣鶎?xiě)的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”。在俄文里，“海燕”一詞含有“暴風(fēng)雨的預(yù)言者”之意。本文最突出的特色就是象征手法的運(yùn)用，海燕象征了大智大勇的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者，海燕的疾呼，正是時(shí)代戰(zhàn)斗的宣言，它預(yù)示著革命風(fēng)暴即將來(lái)臨，鼓舞人們積極行動(dòng)起來(lái)，去迎接偉大的戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了一種堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的革命理想主義精神。