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教學(xué)內(nèi)容:What do people eat?
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,下面是本單元中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞、詞組和句子,還有涉及的語法內(nèi)容,你預(yù)習(xí)得怎么樣了?快來試一試吧!
類別
語言項(xiàng)目
課次
要求
kitchen  cupboard  few  a few  salt  sugar  pepper   oil   wine beer  fork  spoon  chopsticks pea  butter  cheese   soup
Italian   pizza   Indian   kinds of   work place   seem   even  Italy   chocolate   ice
make laugh    both    either…or…    neither…nor…   a bit(of)
without  take a seat  take away   waiter   madam   menu   order bill   be famous for
L. 57
L. 58
L. 59
L. 60
掌握
四會
四會
四會
Would you like…? /Do you think…?
Could you pass me…? Yes, I think so. /No, I don’t think so.
Help yourself to….
Do you agree? Yes, I agree. /No, I don’t agree.
Do you agree with Indira?
May I take your order now?
L. 57
L. 58
L. 59
L. 60
四會
語  法
簡單句的五種基本句型:
1. 主語+不及物動詞。She cooks. /We are drinking.
2. 主語+及物動詞+賓語。She made a cake. /We are drinking tea.
3. 主語+系動詞+表語。She is happy. /They feel tired.
4. 主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語。
She passed me the salt. /I gave her somechips.
5. 主語+及物動詞+賓語+賓語補(bǔ)足語。
We keep the room clean. /He made us laugh.
掌握
【基礎(chǔ)知識精講】
一、單詞精講
1. 關(guān)于help的幾種用法:
△作為動詞, help常用于help sb. +(to)do sth. 和help sb. with sth. 兩種結(jié)構(gòu)。有時這兩種結(jié)構(gòu)可相互替換,但用不定式在意思上更明確一些。有時兩個結(jié)構(gòu)不能替換,只可用不定式,不能用with短語,否則表達(dá)的意思不明確。
e. g. (1)Could you help him(to)carry the box? 你能幫他搬這個箱子嗎?
(2)Could you help him with the box? 你能幫他拿一下這個箱子嗎?
(3)Tom can help you(to)find the right place.
(不能說:Tom can help you with the right place. )
△在招待客人時,我們可以說Help oneself to…, 表示“請隨便吃……”或“隨便用(拿)……”,通常用于祈使句中。如不用于祈使句,則有“擅自取用……”之意。
e. g. (4)Help yourself to some soup/fish. 請喝點(diǎn)湯/吃些魚。
(5)Help yourselves to some fruit. 請你們隨便吃些水果。
(6)“May I borrow some books from you? ”“我能借你幾本書嗎?”
“Help yourself to any of them. ”“請隨便拿?!?div style="height:15px;">
(7)Jack helped himself to all the fish in the kitchen.
杰克自己在廚房把魚全吃光了。
(8)Li Lei helped himself to my dictionary and didn’t return yet.
李雷擅自拿走了我的字典,沒還給我。
△動詞help后面可直接跟不定式,意為“有助于……”。
e. g. (9)The coat can help(to)keep warm. 這件大衣有助于保暖。
(10)This book will help(to)improve your spoken English.
這本書將有助于幫你提高英語口語。
△help單獨(dú)使用時可作“有效”解,這時相當(dāng)于work。
e. g. (11)This medicine didn’t help at all. 這種藥沒起一點(diǎn)作用。
[注]人們在危急時刻常喊“Help! ”這里help作“救命”解。
help sb. out意為“幫助某人擺脫困境”解。
e. g. (12)I can’t work out the maths problem. Can you help me out?
我解不出這道數(shù)學(xué)題了,你能幫我一下嗎?
△help可用作不可數(shù)名詞,常用于with或without短語中。
e. g. (13)She is in great need of help. 她迫切需要幫助。
(14)With the teacher’s help, I can speak English better and better.
在老師的幫助下,我英語講得越來越好。
(15)Without your help, he couldn’t finish the work.
如果沒有你的幫助,他不可能完成這個工作。
[注]名詞help有時可與不定冠詞a連用,表示“幫手、助手”之意。
(16)Lisa is now a good help at home for her mother.
Lisa現(xiàn)在是她母親在家里的一個好幫手。
(17)The little boy is quite a help in the shop.
這小男孩是店里的一大幫手。
[注]helpful是形容詞,作“有用的,有幫助的”解。
e. g. (18)The book is quite helpful. 這本書很有用。
2. seem和look
(1)這兩個動詞都可作“看起來”解,但look著重于視覺得出的印象;seem暗示有一定根據(jù),這種判斷往往接近事實(shí)。在搭配上兩者都可接形容詞或帶有形容詞修飾的名詞、動詞不定式to be、過去分詞、介詞短語。
e. g. ①He looks/seems fine. 他看上去很健康。
②The girl looked/seemed to be very ill. 那女孩看上去病得很重。
(2)在下列幾種情況下只能用seem,不能用look。
△后面接動詞不定式to do時。
e. g. ③The man seemed to know all the people in the village.
這個人似乎認(rèn)識村里所有人。
△用于It seems that…結(jié)構(gòu)時。
e. g. ④It seemed that he missed the train. 看來他沒趕上火車。
△用于There seems + to do結(jié)構(gòu)時。
e. g. ⑤There seems to be something wrong with your bike.
你的自行車好像有毛病。
3. both/all
這兩個詞都可用作代詞、形容詞和副詞,意為“全部,都”。然而它們使用的范圍不同。
(1)both用來指兩個人或物,當(dāng)代替名詞時謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式,其位置一般在行為動詞前,be 動詞、情態(tài)動詞、助動詞之后。
e. g. ①Both of the cities are very beautiful. 這兩個城市都很美麗。
②His parents are both teachers. 他的父母都是老師。
③Lucy and Lily both went to the cinema last Sunday.
Lucy和Lily上星期天都去看電影了。
(2)all指三個或三個以上的人或物,其位置與both相同。
e. g. ④The visitors were all from the USA. 游客們都來自美國。
⑤The students all arrived there on time.
學(xué)生們都按時到達(dá)那里了。
(3)both與and連用,構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞,意為“雙方都,不但……而且……”。
e. g. ⑥She can both sing and dance.
她不但會唱歌,而且會跳舞。
⑦Both Li Lei and Tom can play football.
李雷和湯姆都會踢足球。
4. also; too; either
這三個詞都表示“也”,但用法不同。
△also用于肯定句,通常位于be動詞、助動詞或情態(tài)動詞后,行為動詞前。
e. g. (1)Chinese cooking is also very popular in the world.
中國烹飪在世界上也很受歡迎。
△too用于肯定句或疑問句,一般放在句末。
e. g. (2)I’m in Class One, Grade Two, too. 我也在二年級一班。
(3)Is he in Class One, Grade Two, too? 他也在二年級一班嗎?
△either常用于否定句中,一般放在句末。
e. g. (4)He doesn’t like potatoes. I don’t like potatoes, either.
他不喜歡吃土豆,我也不喜歡。
5. agree一詞的用法。
△agree用于簡短問答中,表示“同意”或“贊成”。
e. g. (1)“Chocolate is good for your health. Do you agree? ”
“巧克力對你身體有好處,你認(rèn)為呢?”
“Yes, I agree. /No, I don’t really agree. ”
“是的,我覺得是。/不,我不完全同意這種說法?!?div style="height:15px;">
(2)“Driving fast is really exciting. Do you agree? ”
“開快車確實(shí)令人刺激,你認(rèn)為呢?”
“I really don’t agree. ”“我完全不同意這種觀點(diǎn)?!?div style="height:15px;">
[注]Do you agree? 相當(dāng)于Do you think so? I(don’t )agree相當(dāng)于I (don’t )think so. I don’t really agree和I really don’t agree在意思上有所不同,前者是不完全否定,表示“不完全同意”,后者是完全否定,表示“完全不同意。”
△agree后可接不定式作賓語,但不能接動詞ing形式作賓語。
e. g. (3)I agree to tell her the bad news.
我同意告訴她這個壞消息。
(4)He didn’t agree to go with me. 他不同意和我一起去。
△表示“同意某人做某事”應(yīng)在agree后面接that從句,而不能用agree sb. to do sth. 。
e. g. (5)I agree that he is really a good boy.
△agree with sb. = agree with what one says表示“同意某人的觀點(diǎn)”。
(6)I don’t agree with you. = I don’t agree with what you said.
二、詞組精講
6. a few/a little/a bit
△上述三者都有名詞的功能,在句中作主語或賓語。
e. g. (1)A little is better than nothing. 少勝于無。
(2)I have no juice. Please give me a little. 我沒有桔汁,請給我一點(diǎn)。
△三者都可用作形容詞作定語。區(qū)別為:a few修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式;a little與a bit均可修飾不可數(shù)名詞,但a little可直接放在名詞前,a bit則必須與of構(gòu)成短語后再接名詞。
e. g. (3)I gave her a few flowers. 我給了她幾朵花。
(4)There’s still a little milk in the bottle. = There’s still a bit of milk in the bottle. 瓶子里還有點(diǎn)牛奶。
△a little, a bit可用作程度副詞(a few則不行), 用來修飾形容詞、副詞,也可用來修飾動詞,通??上嗷Q用。
e. g. (5)The boy is a little/a bit hungry. 那男孩有點(diǎn)餓。
△a little與a bit可與not連用,但意義卻不同。not a little表肯定意義,相當(dāng)于very, 作“很,非?!敝v;而not a bit是加強(qiáng)否定的語氣,相當(dāng)于“not…at all”,作“一點(diǎn)也不”解。
e. g. (6)She is not a little good at music. 她非常擅長音樂。
(7)She is not a bit good at music. 她一點(diǎn)也不擅長音樂。
7. talk about sth. /sb. , talk to sb. , talk with sb.
△talk about sth. /sb. 意為“討論,談?wù)摗薄?div style="height:15px;">
e. g. (1)Don’t talk about the others behind them.
不要在背后談?wù)搫e人。
△talk to sb. 和talk with sb. 都表示“與某人交談”。
e. g. (2)He is a right person to talk to/with. 他是個聊天的好對象。
(3)I really enjoy talking to/with you. 我非常喜歡和你談話。
△talk作名詞時,可用作可數(shù)名詞,作“談話,會談,報告”講。常用詞組有g(shù)ive a talk(作報告),have a talk(聽報告), have a talk with sb. (與某人交談,會談)。
e. g. (4)He gave us a talk about English names.
他給我們作了一個關(guān)于英文名字的報告。
(5)We had a talk at school yesterday.
昨天我們在學(xué)校聽了一個報告。
8. be ready(for/to do)和get ready for/to do
△be ready表示“做好準(zhǔn)備,準(zhǔn)備完畢”,側(cè)重于已經(jīng)準(zhǔn)備就緒的狀態(tài)。get ready側(cè)重于準(zhǔn)備的過程,后面都可與for和動詞不定式to do連用。
e. g. (1)Dinner’s ready now. 現(xiàn)在晚餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
(2)The soldiers are ready for the fight.
戰(zhàn)士們做好了打仗的準(zhǔn)備。
(3)All the planes are ready to take off.
所有的飛機(jī)做好了起飛的準(zhǔn)備。
(4)The farmers are getting ready for the harvest.
農(nóng)民們正在為豐收做準(zhǔn)備。
(5)He has got ready to set off. 他已準(zhǔn)備好出發(fā)。
△get…ready表示“把……準(zhǔn)備好”,側(cè)重于強(qiáng)調(diào)動作和行為,get后接名詞或代詞。
e. g. (6)We must get everything ready before we start.
出發(fā)前我們必須把一切都準(zhǔn)備好。
9. at table 和at the table
△at table意為“進(jìn)餐,就席”,相當(dāng)于have a meal。at the table意為“坐在桌旁”。
e. g. (1) Don’t talk too much when you are at table.
吃飯時不要說那么多話。
(2)Can we sit at the table by the window?
我們可以坐在靠窗的桌子那兒嗎?
(3)She is sitting at the table and watching TV.
她正坐在桌旁看電視。
10. take a seat
take a seat意為“坐下,就座”,相當(dāng)于have a seat或sit down。
e. g. please come in and take a seat. = Please come in and sit down. 請進(jìn)來坐下。
11. neither…nor…和either…or…
△兩者都是并列連詞,常用來連接兩個并列的成分。前者意為“既不……也不……”,表示兩者都沒有;后者意為“或者……或者,不是……就是……”,表示兩者必有其一。當(dāng)它們連接兩個主語時,謂語的動詞形式要和最近的主語保持一致。
e. g. (1)Neither he nor I am going to the cinema.
他和我都不去看電影。
(2)Either you or I am wrong. 不是你錯,就是我錯。
(3)Neither you nor he knows the answer. 你和他都不知道答案。
△not only…but also…(不但……而且……)連接兩個主語時與以上兩詞組情況一樣,謂語動詞和后面的主語在數(shù)上保持一致;而both…and…(兩者都)連接兩個主語時,謂語動詞應(yīng)為復(fù)數(shù)形式。
e. g. (4)Not only Li Lei but also his father can play football.
不但李雷會踢球,而且他爸爸也會。
(5)Not only Mr Brown but also Mrs Brown works in China.
不但布朗先生在中國工作,而且他夫人也在中國工作。
(6)Both you and your teacher are wrong.
你和你的老師都錯了。
(7)Both he and his parents are working in England.
他和他父母都在英國工作。
[注]上述詞組除可連接并列主語之外,還可連接句中其他并列成分。
e. g. (8)You can go and see him either this Sunday or next Sunday.
你可以這個星期天或下一個星期天去看他。
(9)He can speak neither English nor French.
他既不會講英語,也不會講法語。
(10)The little boy can not only ride a horse but also drive a car.
這小男孩不但會騎馬而且會開車。
(11)They are good children both at school and at home.
他們在學(xué)校和家里都是好孩子。
三、句子精講
12. There is a little sugar on the table. [L. 57]
桌子上有一些糖。
There are a few chopsticks on the table. [L. 57]
桌子上有一些筷子。
△a little與a few都表示“一些”講,但a little用來修飾不可數(shù)名詞,而a few用來修飾可數(shù)名詞,都表示肯定。而little和few修飾不可數(shù)名詞和可數(shù)名詞,都表示否定,作“幾乎沒有”講。
e. g. (1)He knows a little Japanese. 他懂一點(diǎn)日語。
(2)He knows little Japanese. 他幾乎不懂日語。
(3)She has a few apples. 她有幾個蘋果。
(4)She has few apples. 她幾乎沒有蘋果。
[注]not a little與not a bit在前面已有解釋。
13. “They eat a lot of potatoes/beef/fish. ”
“So do we. /Oh, we don’t . We eat a lot of…”[L. 57]
“他們食用大量的土豆/牛肉/魚?!?div style="height:15px;">“我們也如此。/噢,我們可不是,我們食用大量的……”
△句子“a lot of”表示“許多的,大量的”,相當(dāng)于“l(fā)ots of”, 后跟可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。
e. g. (1)There are a lot of trees on the hill. 山上有許多樹。
(2)There is a lot of rain in South China every year.
華南地區(qū)每年有大量降水。
△So do we. 是一種倒裝句,表示上文所說的情況或動作,也適合于另一人或另一些人。句中助動詞等動詞的選用取決于前一句中的謂語動詞:如果前一句謂語動詞為實(shí)義動詞的一般現(xiàn)在時,則用do, does代替;若是實(shí)義動詞的一般過去式則用did代替;一般將來時用will, shall代替;若前一句中含be的am, is are, was, were形式,也要根據(jù)倒裝句的主語來確定。
e. g. (3)He went to Shanghai last week. So did I.
他上周去上海了,我也去了。
(4)Mr Green will come to Beijing next year. So will Mrs Green.
格林先生明年將來北京,格林夫人也要來。
(5)My parents are going to the park. So am I.
我父母要去公園,我也要去。
(6)Qingdao is a beautiful city. So is Dalian.
青島是個美麗的城市,大連也是。
△當(dāng)肯定前面所說情況或行為確實(shí)如此,則不用倒裝結(jié)構(gòu),而用“so+主語+謂語動詞相對應(yīng)的be/助動詞/情態(tài)動詞”這一結(jié)構(gòu),該句型主語和上句話的主語須一致。
e. g. (7)It’s very cold here in winter. So it is.
這兒冬天很冷。的確如此。
(8)—I heard you went to Shanghai last year.
我聽說去年你去上海了。
—So I did. 的確去過。
(9)—They went shopping last Saturday. 他們上周去購物了。
—So they did. 的確去購物了。
[注]如果要表達(dá)前面陳述的否定情況也適于后者時,常用“Neither/Nor+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語”這一倒裝結(jié)構(gòu),表示“(后者)也不”。
e. g. (10)He isn’t a teacher. 他不是一個老師。
Neither/Nor is she. 她也不是。
(11)They didn’t go to Hainan Island. 他們沒去海南島。
Neither/Nor did we. 我們也沒去。
(12)You can’t reach the apple on the tree. 你夠不到樹上的蘋果。
Neither/Nor can I. 我也夠不到。
14. Would you like some butter with your bread? [L. 57]
你愿意要點(diǎn)黃油涂在面包上嗎?
Would you like to have dinner with me tonight? [L. 57]
今晚你愿意和我共進(jìn)晚餐嗎?
△Would you like…?后可跟名詞或代詞作賓語,也可跟動詞不定式結(jié)構(gòu),表示“你想要……嗎?”“你想做……?”,是一種比較婉轉(zhuǎn)的征求對方意見或詢問對方是否喜歡的日常用語,后面常用some來表達(dá)肯定的愿望,希望能得到對方肯定的答復(fù)。
e. g. (1)Would you like some tea with milk?
你愿意喝加奶的茶嗎?
(2)Would you like to go shopping with me?
你愿意和我一起去買東西嗎?
[注]Would you like為一固定搭配結(jié)構(gòu),其中的人稱和謂語動詞不可任意替換。“Would you like to do…”句型也可用“Would you love to do…”替換,表示邀請對方做某事,常譯成“請你做……,好嗎?”或“你愿意做……嗎?”除此兩句型外,還可以用“Will you please do…? ”, “Would you please do…? ”或“Shall we do…? ”。也可用陳述句的形式表示邀請,即“I’d like/love you…”形式。
e. g. (3)Would you like to go to her birthday party?
你愿意去參加她的生日聚會嗎?
(4)Would you love to join us? 你愿意參加我們的活動嗎?
(5)Would/Will you please join the party? 請你參加晚會好嗎?
(6)I’d like to invite you to my birthday party.
我想邀請你參加我的生日聚會。
[注]對以上任何一種邀請都可作如下應(yīng)答:
I’d like to. /I’d love to. /I’d like(love)to, but I’m afraid…/With pleasure. /Yes. It’s very kind/(nice)/(good)of you.
15. Could you pass me the cheese, please? [L. 57]
請你把乳酪遞給我,好嗎?
△Could you do…常用來表示請求幫助或請求允許,常用could代替can, 以表示禮貌、委婉的語氣。這時could不能看作can的過去式。本句中用could是表示有禮貌的請求。
e. g. Could I use your dictionary for a week? 我能借用一周你的字典嗎?
16. What is the most popular food in China/in the world? [L. 58]
中國/世界上最流行的食物是什么?
△the most popular food最流行的食物。其中popular為多音節(jié)形容詞,其最高級在前面加the most, 比較級加more。類似的單詞如delicious, interesting, carefully。
17. Italians like to eat pizza. Indians like to eat hot food. [L. 58]
意大利人喜歡吃比薩。印度人喜歡吃辣食。
△Italian和Indian的復(fù)數(shù)在后加s,分別表示“意大利人”,“印度人”,類似的還有Americans(美國人),Canadians(加拿大人),Russians(俄國人),Germans(德國人), Koreans(韓國人),Australians(澳大利亞人)等。
[注]中國人和日本人單復(fù)數(shù)都為Chinese和Japanese, 英國人和法國人為Englishman—Englishmen, Frenchman—Frenchmen。
18. In England, one of the most popular kinds of food is fish and chips. [L. 58]在英國,最受歡迎的一種食物是炸魚炸薯?xiàng)l。
△One of the +形容詞最高級+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù),表示“最……當(dāng)中的一個”。其謂語動詞用單數(shù)形式。
e. g. (1)America is one of the most developed countries in the world.
美國是世界上最發(fā)達(dá)的國家之一。
(2)Li Lei is one of the best students in our class.
李雷是我們班上最好的同學(xué)之一。
(3)In China, Qingdao is one of the most beautiful cities.
在中國,青島是最美麗城市之一。
△fish and chips炸魚和炸薯?xiàng)l,指一種食物,當(dāng)其作定語時,chip不加s。
e. g. (4)Most children like to eat fish and chips.
大多數(shù)孩子喜歡吃炸魚和薯?xiàng)l。
(5)There are many fish and chip shops in England.
在英國有許多炸魚和薯?xiàng)l的食品店。
19. They put it in paper bags, and take it home, or to their workplace. [L. 58]
他們把它放在紙袋里,然后帶回家或帶到他們工作的地方。
△put…in…把……放進(jìn)……里面。
e. g. The students put their books in their bags. 學(xué)生們把書放進(jìn)書包里。
[注]:put在這兒有“放置”的意思,與其構(gòu)成的短語有:put up(舉起),put down(放下), put on(穿上,戴上), put away(收起,放好)等。
20. It seems that American fast food is the most popular in the world. [L. 58]
好像美國快餐在世界上最流行。
△seem作連系動詞,意為“似乎,好像”, 其常見結(jié)構(gòu)有以下幾種:
(1)It seems that+從句是一固定句型,意為“似乎……,好像……”。
e. g. ①It seems that she is worried about her son.
好像她在為她兒子擔(dān)心。
[注]動詞seem只能用一般現(xiàn)在時或一般過去時,到底用哪一種,取決于that從句中謂語動詞的時態(tài),兩者原則上一致。但如果that從句中用現(xiàn)在進(jìn)行時,seem則用一般現(xiàn)在時;如果that從句用過去進(jìn)行時,seem則用一般過去時。
②It seems that she is saying something in a low voice.
她似乎在低聲說著什么。
③It seemed that they were talking about him when he came in.
當(dāng)他進(jìn)來時,似乎他們正在議論他。
(2)復(fù)合句It seems/seemed that…句型可以轉(zhuǎn)換成簡單句結(jié)構(gòu),即“名詞/代詞+seems/seemed+動詞不定式”。若其中不定式是to be+形容詞結(jié)構(gòu),to be 有時可省去。
e. g. ④She seems(to be)worried about her son. 她好像在為她兒子擔(dān)心。
⑤He seems not to get on well with his classmates.
他似乎與同學(xué)相處得不好。
⑥They seemed to be talking about him when he came in.
當(dāng)他進(jìn)來時,他們似乎正在議論他。
[注]進(jìn)行上述轉(zhuǎn)換時,如果that從句是否定句,轉(zhuǎn)換時可用助動詞do, does或did的否定形式來否定謂語動詞seem, 也可用not + to do(不定式)來完成。轉(zhuǎn)換時要注意seem的人稱及時態(tài)形式。
e. g. ⑦It seemed that he didn’t enjoy himself at the party. = He didn’t seem to enjoy himself at the party. = He seemed not to enjoy himself at the party. 他似乎在聚會上玩得不高興。
21. Chocolate is good for your health. Do you agree? [L. 58]
巧克力對你的健康有好處,你同意嗎?
△be good for…對……有益,與其相對應(yīng)的是be bad for…表示“對……有害處”。
e. g. (1)Walking is good for your health. 步行對你的健康有益。
(2)Watching TV too much is bad for your eyes.
看電視太多對眼睛有害。
(3)Taking more exercise is good for your health.
多鍛煉對你的健康有好處。
[注]以上例句主語都是動詞ing形式引起的短語,都可以用“It is good/bad for…to do…”來轉(zhuǎn)換,而意思不變。
e. g. (4)It is good for your health to walk.
(5)It is bad for your eyes to watch TV too much.
(6)It is good for your health to take more exercise.
△be good to…表示“對待……好……”,與其相反的是“be bad to…”, 表示“對……不好”。介詞to后面常跟表示人的名詞或代詞。
e. g. (7)Our teacher is very good to us. 我們老師對我們很好。
(8)We must be good to the others. 我們應(yīng)對別人好一點(diǎn)。
(9)The young man is bad to his parents. 那年輕人對父母不好。
[注]be good at表示“擅長……,在……方面學(xué)得好”。
e. g. (10)Are you good at English? 你英語學(xué)得好嗎?
(11)He is very good at swimming. 他很擅長游泳。
22. Do you think it’s good to do some housework? [L. 59]
你認(rèn)為做些家務(wù)是不是件好事?
△這是一個主從復(fù)合句,Do you think是主句,后面是賓語從句,賓語從句前省略了連接詞that。賓語從句中的it是形式主語,真正的主語是從句中的to do結(jié)構(gòu)。此類句子也可以改為含有復(fù)合賓語的簡單句。如上句可改為:
Do you think it good to do some housework? 在這一簡單句中,it 成了形式賓語,動詞不定式to do…結(jié)構(gòu)是真正的賓語,good成了賓語補(bǔ)足語,說明賓語的性質(zhì)。
e. g. (1)I think it’s right to do some housework. = I think it right to do some housework. 我認(rèn)為做家務(wù)是對的。
(2)She found it was important to learn English well. = She found it important to learn English well. 她發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語很重要。
(3)I found it was difficult to do the work. = I found it difficult to do the work. 我發(fā)現(xiàn)做這個工作很難。
(4)We all think it is necessary to wait in line. = We all think it necessary to wait in line. 我們都認(rèn)為排隊(duì)等候是必要的。
[注]在賓語從句it is+形容詞+to do sth. 結(jié)構(gòu)中,如果要說明是誰來執(zhí)行后面to do的動作,就要改成it is +形容詞+for sb. +to do sth. 的形式。
e. g. (5)I think it’s hard for him to finish the work in a short time.
我認(rèn)為他很難在短時間內(nèi)完成這項(xiàng)工作。
(6)I found it was very easy for them to play the game.
我發(fā)現(xiàn)做這種游戲?qū)λ麄儊碚f非常容易。
23. I don’t think it’s right. [L. 59]
我認(rèn)為這是不對的。
△此句型形式上否定了主句,但實(shí)際上否定的是從句內(nèi)容。不應(yīng)按照中文表達(dá)習(xí)慣說成I think it’s not right。
e. g. (1)I don’t think it’s a good idea. 我認(rèn)為這是不個好主意。
(2)He doesn’t think I can work out the maths problem.
他認(rèn)為我不能解答這個數(shù)學(xué)難題。
(3)I don’t think you are wrong. 我認(rèn)為你沒錯。
24. Why don’t men do a bit of housework? [L. 59]
為什么男人不做點(diǎn)家務(wù)呢?
△Why don’t /didn’t…句型用于第三人稱時表示說話人含有批評、責(zé)備、埋怨的語氣,表示主語理應(yīng)做某事而實(shí)際未做。
e. g. (1)Why doesn’t he come to school on time?
他為什么不準(zhǔn)時到校呢?
(2)Why didn’t they study hard at English?
他們當(dāng)時為什么不努力學(xué)英語呢?
[注]表達(dá)以上批評、責(zé)備、埋怨的語氣時,如果主語是第二人稱,則用Why didn’t you…? 而不能用Why don’t you…?
△Why don’t…用于第二人稱時,表示說話人對未來事情的建議和勸說。此時Why don’t you…句型在口語中常可說成Why not…? 句型,表達(dá)同樣意義。
e. g. (3)Why don’t you wear more warm clothes in such a cold day? = Why not wear more warm clothes in such a cold day?
這么冷的天你為什么不多穿點(diǎn)暖和的衣服呢?
(4)Why don’t you go shopping with me? = Why not go shopping with me? 你何不跟我一起去買東西?
[注]與此句類似,同樣表示提建議的還有What about/How about…句型,介詞about后跟名詞或動詞ing形式。
e. g. (5)Why not go out for a walk? = What about/How about going out for a walk? 何不出去散散步?
(6)Why not ride your bike to school? = What about/How about riding your bike to school? 為什么不騎車去上學(xué)呢?
25. I like Chinese tea without anything in it. [L. 60]
我喜歡不加任何東西的中國茶。
△介詞短語without anything in it用作定語,修飾賓語Chinese tea。介詞without有否定含義,與介詞with意思相反。正因without有否定含義,所以其后不定代詞用anything, 而不用something。如用介詞with, 其后則用something。句中it指賓語Chinese tea。with和without介詞短語在句中常用作定語,表示人或物的特征。
e. g. (1)China is an old country with a long history.
中國是一個歷史悠久的國家。
(2)Do you know the woman with big eyes and long hair?
你認(rèn)識那位長著一雙大眼睛,留著長發(fā)的女士嗎?
(3)He lives in a small wet room without a window.
他居住在一個沒有窗戶又小又潮濕的房間里。
△介詞with和without構(gòu)成的短語在句中常用作伴隨狀語或條件狀語。
e. g. (4)The boy told me the story with tears in his eyes.
這男孩眼里滿含淚水向我講述了這個故事。
(5) The tiger jumped into the river with these words.
老虎說著這些話就跳進(jìn)了河里。
(6)Mrs Zhao hurried over with a medicine box under her arm.
趙老師帶了個藥箱匆匆趕來。
(7)I can’t learn English well without your help.
沒你的幫助我學(xué)不好英語。
(8)The poor young man ran out of the room without saying a word when he heard the bad news.
可憐的年輕人聽到這壞消息沒說一句話沖出了房間。
26. Today we are going to have something English. [L. 60]
今天我們要吃些英式菜。
詞組something English中something是不定代詞,English是形容詞作定語,修飾something。形容詞作定語修飾不定代詞時須后置。此類不定代詞有something, anything, nothing, everything等。
e. g. (1)Did I say anything wrong yesterday? 昨天我說錯什么了嗎?(不可說wrong anything)
(2)There is something strange on the hill. 山上出現(xiàn)了奇怪的事情。
(3)He said that there was nothing important to do.
他說沒什么重要的事可做。
(4)We should pay attention to everything important.
我們應(yīng)該關(guān)注一切重要的事情。
27. It must be more delicious. [L. 60]這東西一定更好吃。
情態(tài)動詞must在句中表示肯定性的推測,意思是“一定;想必是”,表示否定性的推測時用can’t,意思是“不可能”。
e. g. (1)She must be at home now. 她現(xiàn)在一定在家里。
(2)They must be playing basketball on the playground.
他們肯定在操場上打籃球。
(3)That can’t be Mr Li. He went to Beijing yesterday.
那位不可能是李老師,他昨天去北京了。
(4)She can’t be in at this time. She must be out.
這個時候她不可能在家。她肯定出去了。
如用在行為動詞前,must作“必須”“應(yīng)該”解。
e. g. (5)You must look after yourself. 你應(yīng)該照顧好自己。
(6)We must listen to the teacher carefully in class.
我們在課堂上必須認(rèn)真聽講。
28. I’m happy you like it.
△這是一個主從復(fù)合句,I’m happy是主句,you like it是賓語從句,從句前省略了that。此處I’m happy與I’m glad或I’m pleased意思相同。類似用法的還有I’m sorry和I’m afraid等,后面也可接賓語從句。
e. g. (1)I’m happy/glad/pleased you can play with us.
我很高興你能和我們一起玩。
(2)I’m glad/happy/pleased they can help each other.
我很高興他們能夠互相幫助。
(3)I’m sorry I’m late for school. 對不起我上學(xué)遲到了。
(4)I’m afraid I can’t take part in the party.
恐怕我不能參加這個聚會。
△如果從句中的主語和主句的主語一致,此類句型可能換成I’m+形+to do結(jié)構(gòu)。
e. g. (5)I’m pleased/happy/glad to see you again. 又見到你我很高興。
(6)I’m sorry to be late for school. 對不起我遲到了。
29. Would you like anything else? [L. 60]
你還想要別的什么嗎?
△else在句中作后置定語,修飾不定代詞anything。else作定語時不能修飾名詞,不能作前置定語。通常用來修飾不定代詞something, everything, anything, nothing, somebody, everybody,
anybody, nobody等,也可用來修飾疑問代詞who, which, what和疑問副詞when, where等,else修飾這些詞時須位于這些詞的后面。
e. g. (1)There must be somebody else on the island.
島上肯定還有別的什么人。
(2)He has something else to say. 他還有別的什么要說。
(3)What else do you want to say? 你還有什么要說的?
(4)Where else did you go and who else did you meet?
你還去了哪里?還見到了誰?
30. somebody else和anybody else的所有格形式體現(xiàn)在else一詞上。即somebody else’s 和anybody else’s。
e. g. (5)This is somebody else’s car. It’s not his.
這是別人的汽車,不是他的。
31. But I think it’s much nicer in a paper bag, in the open air. [L. 60]
不過我覺得放在紙袋中,在露天吃更好些。
△句中much是副詞,修飾比較級nicer, 強(qiáng)調(diào)程度。用來修飾比較級的還有a little, a lot, even, far, no等詞的表示不同程度。
e. g. (1)It’s much colder today than yesterday. 今天比昨天冷得多。
(2)Please come to school a little earlier next time. 下次請?jiān)琰c(diǎn)到校。
(3)He works even harder this term than last term.
他這學(xué)期比上學(xué)期學(xué)習(xí)更努力了。
(4)This problem is a lot more difficult than that one.
這道題比那道題難得多。
32. China is very famous for its food in the world. [L. 60]
中國以它的食物而在世界上聞名。
△be famous for…因……而著名。如果因從事某一職業(yè)或以某種身份而著名、出名,須用詞組be famous as 來代替。
e. g. (1)Qingdao is famous for its sea food. 青島以海鮮而出名。
(2)China is famous for the Great Wall. 中國以長城而著名。
(3) She’s famous as a doctor. 她作為一名醫(yī)生而著名。
(4)Bill Gates is famous as a computer scientist.
比爾·蓋茨作為一名電腦專家而著名。
四、語法精講
33. 簡單句的五種基本句型
(1)Subject + Intranstive Verb(S+V)主語+不及物動詞謂語
e. g. ①The baby can speak. 這個嬰兒會說話了。
②They are drinking. 他們正在喝東西。
③The children are playing happily. 孩子們正在高興地玩。
(2)Subject + Transitive Verb + Object(S+V+O)主語+及物動詞+賓語
e. g. ①I want an eraser. 我想要一塊橡皮。
②They are drinking tea. 他們正在喝茶。
③They enjoy living in China. 他們喜歡居住在中國。
(3)Subject + Link Verb + Predicative(S+V+P)主語+系動詞+表語
e. g. ①We are happy. 我們很幸福。
②They feel tired. 他們感到疲勞。
③He seemed angry. 他似乎生氣了。
[注]其中的系動詞除be外,初中階段還有g(shù)et(變),become(變得),turn(變),look(看起來),feel, smell, taste, seem等。
(4)Subject + Verb + Indirect Object + Direct Object. (S + V + InO + DO)主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語,此類句型中的及物動詞后跟雙賓語,指人的賓語稱為間接賓語(InO),指物的賓語稱為直接賓語(DO),通常間接賓語在前,直接賓語在后。也可把間接賓語置于直接賓語后,但此時間賓前需用介詞for或to。
△與for連用的動詞有buy, get, find, cook, make, sing, choose等。
e. g. ①M(fèi)y father bought me a dictionary. = My father bought a dictionary for me. 我爸爸給我買了一本字典。
△與to連用的動詞有g(shù)ive, bring, send, tell, teach, pass, return, take, lend等。
e. g. ②She passed him the salt. = She passed the salt to him.
她把鹽遞給他。
△既可與for也可與to連用的動詞有bring, do, leave, play, write等。
e. g. ③Please bring me the exercisebook tomorrow. = Please bring the exercisebook for/to me tomorrow. 明天請把練習(xí)本給我?guī)怼?div style="height:15px;">[注]如果直接賓語是人稱代詞時,則必須將其置于間接賓語之前:如“把它給我”,Give it to me而不可說Give me it.
(5)Subject + Verb + Object + Complement. (S+V+O+OC)主語+及物動詞 + 賓語 + 賓語補(bǔ)足語。此類句型中及物動詞后的賓語還需跟上賓語補(bǔ)足語(OC)意思才完整,賓語和賓語補(bǔ)足語合稱為復(fù)合賓語。可用作賓語補(bǔ)足語的有名詞、形容詞、動詞不定式、現(xiàn)在分詞和介詞短語等。
△后跟名詞作賓補(bǔ)的動詞常有call, name, make, choose, think等。
e. g. ①We can call him Jim for short. 我們可簡稱他為吉姆。
△后跟形容詞作賓補(bǔ)的動詞常有keep, make, find, get, think等。
e. g. ②We must keep our classroom clean and tidy.
我們必須保持我們的教室整潔。
△動詞不定式作賓補(bǔ)有三種情況
第一種:后跟帶to的不定式作賓補(bǔ)的動詞常有ask, tell, want, teach, wish, get等。
e. g. ③He is teaching us to sing a song. 他正教我們唱一支歌。
第二種:后跟不帶to的不定式作賓補(bǔ)的動詞可歸納為“一感(feel)”“二聽(listen to, hear)”“三讓(let, make, have)”“四看(see, look at, watch, notice)”。
e. g. ④Let me help you.
讓我來幫助你。
⑤I often see them play basketball on the playground.
我經(jīng)??吹剿麄冊诓賵錾洗蚧@球。
第三種:help后跟不定式作賓補(bǔ)時,不定式符號to可有可無。
e. g. ⑥She often helps her parents(to)do some housework.
她經(jīng)常幫父母干些家務(wù)活兒。
△后跟現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語的動詞常有:feel, listen to, hear, see, look at, watch, notice, find, keep等。
e. g. ⑦I heard someone singing in the next room.
我聽見有人在隔壁唱歌。
⑧I saw a boy crying when I came in.
我進(jìn)來時看到一個小男孩在哭。
△后跟介詞短語作賓語補(bǔ)足語的動詞常有keep, find take等。
e. g. ⑨We found him on the hill.
我們發(fā)現(xiàn)他在山上。
⑩He kept the dog out of the door.
他讓小狗呆在門外。
【學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)】
同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時候一定要聯(lián)系課本,分析例句,對于易混單詞和詞組,可實(shí)行對比學(xué)習(xí),對于句子和語法內(nèi)容,切忌死記硬背,要注重理解和運(yùn)用。如語法中的雙賓語和復(fù)合賓語兩個概念,用能否加“to”和“for”即可判斷出來。能加則為雙賓語,不能加則為復(fù)合賓語。
【拓展訓(xùn)練】
大家對于本單元知識的掌握程度,可以在這一環(huán)節(jié)中試驗(yàn)一下,看你能不能闖過這三關(guān)!
[一關(guān)四選一]
1. The text is very easy for you. There are ___________new words in it.
A. a few                       B. a little                       C. few                         D. little
2. —Would you like some more rice?
—Yes, just___________.
A. a few                       B. few                          C. a little                       D. little
3. It’s nothing serious. You’ve just caught ___________a cold.
A. a bit                         B. a bit of                            C. a little                       D. a little of
4. You don’t know the answer. I don’t know, ___________.
A. too                          B. either                       C. also                         D. neither
5. There are many tall trees on ___________side of the street.
A. either                       B. both                         C. all                            D. every
6. ___________of the two new books are interesting.
A. All                           B. Both                         C. Any                         D. Either
7. So much work usually makes them ___________very tired.
A. to feel                      B. feels                         C. feeling                      D. feel
8. It’s bad for your health to go to work ___________ breakfast.
A. without                    B. at                             C. for                           D. with
9. There is ___________ in Today’s newspaper.
A. new anything                                               B. new something
C. anything new                                               D. something new
10. —Which would you like to drink, coffee or orange juice?
—___________. Please give me a cup of tea.
A. Neither                     B. Both                         C. All                           D. None
[二關(guān)寫單詞]
1. Jack doesn’t seem___________(喜歡)fast food.
2. His joke made all of us___________(笑).
3. Thank you very much for___________(邀請)me.
4. Let me give the cat something different___________(吃).
5. I___________(看)a TV play when she came.
6. Either you or I___________(是)a fool.
7. There___________(有)a concert at the theatre tonight.
8. Mary can’t use chopsticks and___________(也)can Jane.
9. You  have___________(一點(diǎn))money, do you?
10. Mr Green taught___________(我們)English last term.
[三關(guān)寫句子]
1. 在英國,最受歡迎的食品之一是魚和炸薯?xiàng)l。
In England, one of the___________ ___________kinds of food is fish and chips.
2. 我喜歡什么都不加的中國茶。
I like Chinese tea___________ ___________in it.
3. 在工作日,或者我爸爸做飯,或者我媽媽做飯。
___________my father ___________my mother ___________dinner ________ weekdays.
4. 你和我都沒錯。
___________you ___________ I ___________ wrong.
5. 我可以請你點(diǎn)菜了嗎?
May I ___________ ___________ ___________now?
參考答案
[一關(guān)四選一]
1. 選C   題干表達(dá)的含義是“課文對你來說很容易,里面沒有新單詞”,表否定用little或few, 而后面是可數(shù)名詞,故選C。
2. 選C   此處為肯定回答,rice為不可數(shù)名詞,故用a little。
3. 選B   catch a cold中的cold此處為名詞,只有a bit of才可用于此詞組中,構(gòu)成catch a bit of a cold, 表示“得了輕微感冒”。
4. 選B   否定句中“也……”用either。
5. 選A   街道的兩邊可用both或either來表達(dá),但both后應(yīng)跟名詞復(fù)數(shù),而either后為單數(shù)名詞。
6. 選B   此句中主語為兩本書,謂語動詞為are復(fù)數(shù),故用both。
7. 選D   make后接動詞不定式作賓語補(bǔ)足語時,to應(yīng)省去。
8. 選A   不吃早餐對健康有害。
9. 選D   形容詞修飾不定代詞置于其后,又是表達(dá)肯定意思,故選something new。
10. 選A   從對方的回答來看兩種飲料都未采納,而是另要了茶。表達(dá)兩者都不要,應(yīng)用neither。
[二關(guān)寫單詞]
1. to like   2. laugh   3. asking/inviting   4. to eat   5. was watching 6. am   7. will be   8. neither   9. little   10. us
[三關(guān)寫句子]
1. most popular   2. without anything   3. Either, or, cooks, on   4. Neither, nor, am   5. take your order
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