右腦教育中最重要的是想像訓(xùn)練。孩子們養(yǎng)成可以看見想像的能力之后，腦力就會瞬間改變。可以速讀，計算得比計算機快，看過的單字或課文內(nèi)容可以輕易地記憶，寫出感性、創(chuàng)造性豐富的作文及繪畫，在運動或演奏前讓他想像，就可以獲得和想像一樣的成果。 像訓(xùn)練法記錄：
小YY的眉毛和眉毛之間有第三只眼睛，接下來，如果照著媽媽說的做，就可以看到很棒的東西哦。然后教孩子深呼吸，使其放松。接著說，可以看見很亮的東西哦！孩子就說：真的，我看見了！有金色的亮光！接著讓孩子想像氣球，結(jié)果也有了很清楚的握想像。第二天在想像時，馬上就看到發(fā)亮的球，然后用ESP卡片，從里面透視的游戲，以及猜顏色和籌碼，結(jié)果都完全猜中。問她，為什么知道？她則笑著說：我的第三只眼睛看得到呀。
右腦記憶作用的人們聽到聲音就浮現(xiàn)色彩及形狀、味道等，因為這是和視覺、觸覺、味覺的想像連在一起的。這種右腦的五種知覺相連的性質(zhì)就稱為共感覺。進行右腦訓(xùn)練時，應(yīng)該考慮到利用這種共感覺的課程。右腦意識具有迅速將事實變成想像的力量。聽到數(shù)字馬上就轉(zhuǎn)變成想像，聲音也變成想像。
進行想像訓(xùn)練時，不單是進行視覺想像的訓(xùn)練，還要活用聲音、味道、觸覺等想像暗示。有意圖地操作感情和感覺，比較容易喚回記憶。這就是記憶的記號。使孩子們想像時，除了語言的暗示之外，還要暗示味道、觸覺及聽覺的想像暗示。然后視覺想像就很容易出現(xiàn)。右腦訓(xùn)練應(yīng)該以培養(yǎng)孩子的視覺想像為目標。培養(yǎng)右腦訓(xùn)練還有想像連續(xù)法及殘像訓(xùn)練、透視游戲以及可以提高效果的摘錄訓(xùn)練等。
摘錄訓(xùn)練也可以稱為瞬間記憶訓(xùn)練。讓他看寫在卡片上的文字、記號、圖形、圖畫等五秒鐘，然后閉起眼睛，就會產(chǎn)生殘像，看著殘像讓他寫下記憶的記憶法。這樣可以培養(yǎng)出照片記憶的能力。三歲以上有效。為了讓這種培養(yǎng)成的想像力不會消失，或是還要繼續(xù)培養(yǎng)想像力，一分鐘的摘錄訓(xùn)練（瞬間記憶訓(xùn)練）是非常重要的?？梢钥匆娤胂駜?nèi)容的孩子就可以培養(yǎng)出速讀的能力。培養(yǎng)速讀的能力之后，看見與理解會同時發(fā)生，活力語言理論思考的階段，也可以高速地學(xué)習(xí)。然后在考試中獲得高分。另外，可以高速思考之后，預(yù)知能力就會打開，磨練直覺能力，使發(fā)明變成簡單的事。速讀訓(xùn)練有一件很重要的事，那就是無論是什么東西都想像成自己可以在瞬間記憶。要培養(yǎng)速讀的能力，就一定要先培養(yǎng)想像力，這最好從右腦的五種知覺游戲開始。透視游戲百分之百正確時，要培養(yǎng)速讀能力就簡單多了。
速讀培養(yǎng)方法：
準備誘導(dǎo)錄音帶、書、稿紙。在誘導(dǎo)錄音帶中必須有冥想、腹式呼吸、暗示、想像訓(xùn)練，以及開始速讀的訊號和一分鐘后停止的訊號。然后就每天讓孩子去按下錄音帶，并進行摘錄。錄音帶內(nèi)容如下：你做好速讀的準備了嗎？那就閉起眼睛進行三次深呼吸（三次深呼吸要有一點間隔），慢慢地轉(zhuǎn)移成普通的呼吸?，F(xiàn)在大家的腦中都有一部電視，電視上正播映很漂亮的畫。現(xiàn)在想像一下自己正在進行速讀的模樣。你看！老師發(fā)出開始的訊號了，大家將書打開逐行閱讀，上面寫的字不斷地跳進你的頭腦里。全部都到你頭腦里了。你看！老師發(fā)出停止的訊號了。大家都讓鉛筆走向稿紙。鉛筆開始動起來了。將稿紙完全寫滿了。盡量利用一分鐘間隔。準備，開始?。ㄒ环昼姾螅┩＃‖F(xiàn)在寫在稿紙上面吧。每天持續(xù)進行，三個月后就可以幾乎都寫出來。六個月過去了，原本不關(guān)心的父母親也注意到了。
想像連結(jié)法：
讓孩子一片一片地看車子的圖片和花的圖片，然后一邊說：將花裝在車上這樣簡單的故事，一邊將卡片蓋起來，讓孩子說出蓋起來的卡片上是什么東西。如果兩張卡片會了，就換三張，三張會了就換四張，讓孩子用故事將相鄰的圖片和圖片記起來。這種想像連續(xù)法熟悉之后，就可以記住十張或二十張了。到了可以記住三十張卡片時，就會發(fā)生不可思議的事，不需要任何語言，只要看一看卡片，然后再蓋起來，就可以記住四十張、五十張的卡片了，而且好像是突然具有這樣的能力。
高速學(xué)習(xí)最重要的是要了解將包含腦部在內(nèi)的全體引導(dǎo)至適合記憶狀態(tài)的程序。其程序是：
1、使身體的狀態(tài)完全放松。再進行獨特的呼吸法。
2、呼吸以四秒鐘的間隔進行。以四秒鐘吐氣、吸氣，接下來的四秒鐘停止呼吸。反復(fù)這種呼吸動作。在停止呼吸時，集中精神聽錄音帶所播放的內(nèi)容。
3、為了在1的狀態(tài)刻下記憶，一定要以一定的節(jié)奏提供學(xué)習(xí)內(nèi)容。錄音帶以四秒鐘的間隔放出訊息號音。第一個四秒放出記憶的內(nèi)容，下一個四秒停止，就這樣持續(xù)下去。
加速學(xué)習(xí)有：
1、可以一面放松一面學(xué)習(xí)
2、除了意識機能之外，也使用到無意識機能
3、活用暗示等三個特征。
心靈感應(yīng)、透視力、預(yù)知力、觸知力就是普通的ESP能力。人類的五種知覺就是五種能源轉(zhuǎn)換器。
孩子學(xué)習(xí)的流程：
1、在心里說話。
2、進行冥想使心里平衡。
3、繼續(xù)深呼吸
4、給予暗示。暗示每個人都會有很優(yōu)秀的右腦，只要開啟右腦的能力，就可以培養(yǎng)很好的記憶力。
5、進行想像訓(xùn)練。
6、進行透視訓(xùn)練。將透視力打開之后，右腦的照片記憶能力就會開啟。
第一步，心中的話。孩子沒有一體感，平和，愛心，就會無法開啟右腦。父母親相信孩子，認同孩子，和孩子有一體感，孩子就會開始表現(xiàn)出不可思議的能力。心靈感應(yīng)是利用語言共鳴而產(chǎn)生的作用，內(nèi)心沒有共鳴，而是競爭對立感覺強烈時，就無法展現(xiàn)這種右腦的能力。
第二步，冥想。
1、使意識向內(nèi)，將意識集中在眉間的第三只眼睛，使這里活性化。如果在眼皮的后面看到白光就表示不久就可以看見想像了。
2、看著想像。在眼前描繪按照意圖指示的想像。
3、使想像成為一體。也就是可以獲得和宇宙一體的意識。人類的內(nèi)心深處和宇宙的中心連接在一起。
第三步，腹式呼吸。,一面想像一面呼吸。從吐氣開始。慢慢吐，將身體里的廢氣全部吐出來。同時將身心都放松，好像正在進入深層的意識水準。吐出氣時要暗示水準加深并繼續(xù)呼吸。接著是吸氣，從鼻子吸入空氣，同時想像吸入充滿宇宙的能源。
其次是屏息（停止呼吸）。停止呼吸時，要想像吸入的宇宙能源布滿全身。這種吐氣、吸氣、屏息，請以六比三比三的方式進行。也就是吐氣時間為從一數(shù)到六，吸氣為從一數(shù)到三，屏息再三下。這時候用腹部呼吸。小孩，教他們以肚臍呼吸。將手放在肚臍上，吐氣時肚子會進去，吸氣時肚子會出來。
第四步，暗示高考,暗示時一定要有音樂。阿爾法波音樂。
第五步，想像力訓(xùn)練。對失望感較大的孩子進行殘像訓(xùn)練。
冥想和呼吸是使身心放松導(dǎo)向右腦的方法，但是小孩子則用擁抱和愛撫代替。接著進行暗示，媽媽很喜歡小Y，小Y的心和媽媽是一體的，所以和媽媽念過的書都可以一直記在腦里，而且隨時都可以說出來。然后再活動身體，讓他想像變成在花從中飛來飛去，忙著采蜜，就這樣繼續(xù)進行想像訓(xùn)練。接著再采用右腦教育法，讓他看卡片，不求記憶，也不求理解，只是大量地輸入資訊。然后以記憶游戲、ESP游戲打開右腦的回路，培養(yǎng)想像力。
五分鐘暗示法：人類在剛睡著的五分鐘是顯在意識已經(jīng)入睡，但潛意識還醒著的奇妙時間。這時進行簡單的暗示。將手放在頭上傳送氣和能源，加上很高興地看著數(shù)點卡。數(shù)點卡的答案正確地出現(xiàn)之類的暗示。不要一味地要求理解和記憶，讓他們快速地看大量的卡片，這種方式的教育才能夠讓孩子集中并理解。
有興趣的媽媽們，不妨可以跟自己的寶寶去體驗一下哦！
