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網(wǎng)課結(jié)束的那一刻,這位女老師的臨別贈(zèng)言讓所有學(xué)生都震撼了!

最近,
全國(guó)的師生們通過(guò)線上課程,
體驗(yàn)著隔屏進(jìn)行的教與學(xué),
師生們從感到新鮮、生疏,
到慢慢適應(yīng),甚至玩出花樣,
對(duì)于師生彼此都是一次成長(zhǎng)。
近日,

一位女教師在網(wǎng)課上走心致辭,
引發(fā)了很多人的共鳴!


2月27日,

上海市嘉定區(qū)持續(xù)了兩周的

嘉定雙師云課堂進(jìn)入尾聲

上午11點(diǎn)10分,

在高一年級(jí)的直播間里,

2300多名高一學(xué)生,

迎來(lái)了該系列網(wǎng)課的最后幾分鐘。

安亭高級(jí)中學(xué)高一老師林亞娟

是這節(jié)課的主播, 

在講完當(dāng)天的內(nèi)容后,

她頓了頓,出乎所有人的意料,

進(jìn)行了一次很特別的“臨別致辭”。

6分鐘視頻點(diǎn)擊——


主播老師6分鐘臨別贈(zèng)言感動(dòng)學(xué)生

“線上的學(xué)習(xí)是一段奇妙的旅程,雖然我看不到你們的模樣,聽(tīng)不到你們的聲音。但是,哪怕是這5天默不作聲地陪伴,我也能看到你們凝神沉思的認(rèn)真模樣,能聽(tīng)到你們奮筆疾書(shū)的動(dòng)聽(tīng)聲音?!?/section>

在致辭中,林老師先是吐露了一把“十八線女主播的心聲”:“親愛(ài)的孩子們啊,我真心熱愛(ài)著這課堂,所以即便有褒有貶。我也依然選擇每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)到直播間,天知道每天5點(diǎn)30就爬起床是有多煎熬!可一想到這屏幕的背后有近3000雙眼睛在等待著,瞬間就像打了雞血。為了你,我可是洗了頭、化了妝、換上正裝的老鐵666啊!”


雖然做網(wǎng)課、當(dāng)主播很辛勞,但林老師說(shuō),她真心熱愛(ài)著這份工作,“親愛(ài)的孩子們啊,我也真心熱愛(ài)著你們,熱愛(ài)著你的笑臉和成長(zhǎng),所以窘態(tài)和尷尬,又怎樣了呢!互聯(lián)網(wǎng)+的新時(shí)代,我們本來(lái)就是這樣亦師亦友的平等關(guān)系呀!”

她激勵(lì)孩子們,親愛(ài)的孩子們啊,當(dāng)下的“停課不停學(xué)”,就像潘多拉的盒子,總有人會(huì)收獲驚喜,也總有人注定要撿到遺憾,“小林希望你,能夠做像鐘南山、黃錫璆、張文宏教授一樣的人,出類(lèi)拔萃、勇于擔(dān)當(dāng)。'

學(xué)生瘋狂點(diǎn)贊
“我會(huì)永遠(yuǎn)記得這段時(shí)間的學(xué)習(xí)”

漸漸地,林老師哽咽了。而在她的致辭過(guò)程中,學(xué)生們已經(jīng)在討論區(qū)里瘋狂發(fā)起了給林老師的“臨別贈(zèng)言”:



許多被她在致辭里點(diǎn)到名的同學(xué),更是直接通過(guò)QQ、微信等,給小林老師發(fā)來(lái)了真摯的感謝:



“我想讓學(xué)生以更積極昂揚(yáng)的心態(tài)
面對(duì)這個(gè)特殊時(shí)期”

看到學(xué)生們的反饋,林老師覺(jué)得被深深暖到了。

她說(shuō),最初接到這個(gè)雙師云課堂項(xiàng)目的志愿報(bào)名信息時(shí),自己就毫不猶豫主動(dòng)報(bào)了名,“真的很想為國(guó)家、為學(xué)生做點(diǎn)什么”。

林老師是學(xué)校的心理老師,在這次網(wǎng)課中,她是全區(qū)25位直播老師之一,負(fù)責(zé)播放錄好的網(wǎng)課,以及與學(xué)生們進(jìn)行直播互動(dòng)。

為此,她需要每天早上5點(diǎn)半起床,從普陀的家中趕到嘉定的直播間,進(jìn)行一上午的直播。還要熟悉網(wǎng)課內(nèi)容、學(xué)習(xí)各種技術(shù)軟件的操作。在每次與課程內(nèi)容相關(guān)的直播互動(dòng)結(jié)束后,林老師還會(huì)發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng),就心理學(xué)相關(guān)的知識(shí)和熱點(diǎn)話題,與同學(xué)們進(jìn)行探討。

“其實(shí)技術(shù)層面并不難,教育局還給了我們操作上的示范視頻,試個(gè)兩三次就上手了;更大的挑戰(zhàn)是內(nèi)容上的,高中生的要求還是挺高的,如果做得不好,他們就覺(jué)得流于形式,網(wǎng)課要提供給學(xué)生真正需要的東西?!?/section>

那么,在林老師看來(lái),什么是眼下這些高中生最需要的呢?

“我前段時(shí)間特地在班級(jí)中展開(kāi)過(guò)調(diào)查,這些高三學(xué)生雖然對(duì)疫情并不恐慌,但對(duì)于學(xué)習(xí)被延滯具有明顯的焦慮心情,尤其是高三畢業(yè)班的學(xué)生,焦慮情緒在統(tǒng)計(jì)學(xué)上存在顯著差異。所以我很想從心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)角度,幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài)。”

為此 ,林老師設(shè)計(jì)了幾個(gè)熱點(diǎn)互動(dòng)話題,比如“這段時(shí)間你有沒(méi)有g(shù)et到什么新技能”“釘釘一星差評(píng),你會(huì)給自己的這段歲月打幾星”,引發(fā)了學(xué)生的熱烈討論,并教會(huì)孩子們正確疏解心理壓力、尋找正能量的方式。

“這些高中生本來(lái)情緒都比較內(nèi)斂,但可能是這些話題戳到了他們的心事,所以討論互動(dòng)非常熱烈,我也記錄下了一些孩子的回應(yīng),在臨別致辭里一一回顧,我希望讓他們知道,他們的想法都能被老師看到、關(guān)注到。

在最后一節(jié)網(wǎng)課的前晚,林老師突然冒出了一個(gè)念頭:“向同學(xué)們囑咐一些話,讓他們以更積極昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)這個(gè)特殊時(shí)期,也面對(duì)自己未來(lái)的人生。

說(shuō)干就干,林老師開(kāi)始寫(xiě)臨別致辭的底稿,沒(méi)想到一氣呵成,寫(xiě)得很順暢,“可能是因?yàn)橥ㄟ^(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)課,真的被這群可愛(ài)的學(xué)生感動(dòng)了,心里確實(shí)有一肚子話想對(duì)他們說(shuō)吧。


“我突然感覺(jué)到自己存在的意義與價(jià)值”

事實(shí)上,不僅林老師,許多參與這次嘉定雙師云課堂的老師們,都有同樣的感受。成長(zhǎng),不僅是學(xué)生的,也是老師自己的。

七年級(jí)主播、豐莊中學(xué)姜益欣老師說(shuō),“關(guān)閉直播的一剎那,查看學(xué)生們不舍的留言,突然感覺(jué)到自己存在的意義與價(jià)值。這一刻即便過(guò)程中有再多坎坷,都不算什么,我與學(xué)生共同成長(zhǎng)!”

四年級(jí)主播、嘉一附小吳靜怡老師說(shuō),“開(kāi)啟直播間,看著討論區(qū)里一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的表情,一句句鮮活的‘老師好’,仿佛向我輸送著縷縷正能量,我常會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊嫩x躍投稿而欣喜,因?yàn)樗麄內(nèi)硇牡耐度攵袆?dòng),也因此收獲了不少小寶藏。”

學(xué)生們自發(fā)的好評(píng),也讓老師們覺(jué)得滿懷欣慰。




“網(wǎng)課對(duì)年輕老師的成長(zhǎng)促進(jìn)尤為明顯”

嘉定區(qū)教育學(xué)院師訓(xùn)部顏曉莉老師說(shuō),嘉定雙師云課堂最初的起因,最早是在大年初一,區(qū)教育局就敏感地意識(shí)到疫情的防控是一場(chǎng)“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,需要做好延遲開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備。為此,教育局有了“雙師云課堂”的想法,錄制為期兩周的網(wǎng)課,幫助學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,在宅家的日子里保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

雙師課堂兩層含義,第一層含義是在錄制過(guò)程中,學(xué)科老師和技術(shù)專(zhuān)家合作;第二層含義是在播放過(guò)程中,既有名師錄播講課,也有班級(jí)老師根據(jù)課程內(nèi)容進(jìn)行班級(jí)互動(dòng),并由主播老師在線進(jìn)行協(xié)助配合,所以雖說(shuō)是雙師,但每個(gè)課堂里可能不止兩位老師。”

顏曉莉介紹,本次云課堂從錄制到直播,都是老師主動(dòng)志愿報(bào)名。“既有參與區(qū)級(jí)課程開(kāi)發(fā)的383名教師,也有協(xié)助課程錄制的90名職初教師,還有指導(dǎo)課程開(kāi)發(fā)的教育學(xué)院44位教研員,以及讓每一間直播間充滿愛(ài)與溫暖的25位主播,更有教育學(xué)院技術(shù)部成員每時(shí)每刻的技術(shù)保障,以及教師培訓(xùn)部成員全方位的支持配合”。

在她看來(lái),網(wǎng)課的錄播,對(duì)年輕老師的成長(zhǎng)促進(jìn)是尤為明顯的,“他們不僅在和經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科老師交流過(guò)程中,學(xué)科教學(xué)能力有了一定的提升,本身對(duì)電腦信息技術(shù)能力的運(yùn)用也有優(yōu)勢(shì),在網(wǎng)課錄播整個(gè)過(guò)程結(jié)束后,肯定還會(huì)有質(zhì)的飛躍!”

正如九年級(jí)主播,豐莊中學(xué)鄒煒華老師所言,“回想主播經(jīng)歷,感覺(jué)成長(zhǎng)了好多,不止是學(xué)習(xí)了新軟件的操作,更是心理的成長(zhǎng)和觀念的成長(zhǎng)。我們需要不斷適應(yīng)改變的社會(huì)環(huán)境,做出相應(yīng)的改變并有所創(chuàng)新?!?/strong>

據(jù)悉,3月2日上海市中小學(xué)在線教育正式啟動(dòng)后,嘉定雙師云課堂也告一段落。但所有錄制好的名師視頻課程,都將作為寶貴的資源,繼續(xù)為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供助力。

—女老師不小心群發(fā),太牛了!

延伸閱讀:

宅家上網(wǎng)課,給孩子們的十個(gè)小建議
原創(chuàng)作者|張忠寶(廣州實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)花都區(qū)秀雅學(xué)校)
本文首發(fā)“張忠寶工作室”

上網(wǎng)課一段時(shí)間了,通過(guò)問(wèn)卷星調(diào)查,效果不是太理想。電話問(wèn)詢幾個(gè)孩子,回答出奇的一致,就是沒(méi)心思上課,打不起精神來(lái),愿意玩游戲、聊天。孩子們也是著急,特別是即將參加中高考的孩子,靜不下心來(lái),怎么辦?我思索了很久,覺(jué)得無(wú)論如何孩子們都要把心靜下來(lái),好好上網(wǎng)課,不然,疫情結(jié)束,怎么出門(mén)?怎么上考場(chǎng)?怎么經(jīng)營(yíng)幸福人生?怎么面對(duì)前線的英雄?思來(lái)想去,給孩子們提十個(gè)小建議,看看能不能幫助你解決問(wèn)題:

1.記住學(xué)校的課表

記住學(xué)校的課表。學(xué)校的課表你記住了,證明你用心了,如果你還需要看課表、找網(wǎng)課,坦誠(chéng)地講,你真的沒(méi)用心。不用心來(lái)上網(wǎng)課,效果不可能好,還傷害眼睛,真的得不償失。所以,我覺(jué)得能上好網(wǎng)課,必須從記住學(xué)校課表開(kāi)始,這么講,不是因?yàn)檎n表重要,是因?yàn)槟阏J(rèn)真了就會(huì)記住課表了。記住課表,其實(shí)是上網(wǎng)課態(tài)度的試金石,你領(lǐng)會(huì)了嗎?

2.預(yù)習(xí)當(dāng)天的網(wǎng)課

預(yù)習(xí)當(dāng)天的網(wǎng)課。要想上好網(wǎng)課,單單記住課表是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須提前按課表預(yù)習(xí),因?yàn)榫W(wǎng)課不同于實(shí)際上課,有時(shí)有點(diǎn)走神都能跟上,網(wǎng)課則不然。老師已經(jīng)把所有的不重要的環(huán)節(jié)都省略掉了,每一個(gè)字都是字斟句酌的結(jié)果,你溜號(hào)了,就不容易跟上來(lái)。所以,按課表提前預(yù)習(xí)比到校上課時(shí)的預(yù)習(xí)更加重要。預(yù)習(xí)好了,帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,效果就會(huì)大大提高。

3.維護(hù)自己的形象

維護(hù)自己的形象。宅在家里太久了,不主動(dòng)運(yùn)動(dòng)、規(guī)劃運(yùn)動(dòng),就會(huì)胖起來(lái),別說(shuō)身材走形了,就連臉也會(huì)胖起來(lái),讓人家看看起來(lái)是個(gè)十足的滿月臉。維護(hù)自己的形象,從每天鍛煉一個(gè)小時(shí)開(kāi)始,循序漸進(jìn)、積蓄體能,確保中高考體育的底線要求。按規(guī)律鍛煉身體,計(jì)算每天的卡洛里,自己的形象維護(hù)了,體育考試成績(jī)也保住了,每個(gè)孩子都要牢記啊。

4.立個(gè)小小的志向

立個(gè)小小的志向。一個(gè)人沒(méi)有理想信念,做任何事都不會(huì)有持久的動(dòng)力。宅在家里上網(wǎng)課,不立個(gè)小小的志向,真的沒(méi)辦法克服懶惰。小小的志向要根據(jù)自己的實(shí)際情況、根據(jù)自己曾經(jīng)的理想抱負(fù)確定。小小的志向一定是努努力就能達(dá)到、松一松就會(huì)滑掉。比如和同桌比一比考一個(gè)好成績(jī)、上一個(gè)自己心儀的高中等等,看起來(lái)很小,實(shí)現(xiàn)了,意義卻十分重大。

5.想想父母的不易

想想父母的不易。自己宅在家里不上學(xué),還能有飯吃,父母宅在家里,收入從何而來(lái)?父母既要想方設(shè)法努力工作,讓自己的子女過(guò)上好生活,又擔(dān)心子女在家里不好好上網(wǎng)課,真的太難了,當(dāng)下的情況,你們的父母也是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的啊。上班和照顧子女兩難啊,孩子們,想想父母的不易,是不是該好好上網(wǎng)課,多體諒父母,讓父母安心工作啊!

6.抓住超車(chē)的機(jī)會(huì)

抓住超車(chē)的機(jī)會(huì)。想把同學(xué)成績(jī)比下去,都努力,機(jī)會(huì)真的不多。這下機(jī)會(huì)來(lái)了。只要他不努力,你就會(huì)實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē),輕輕松松獲勝。相反,你不努力,也會(huì)被他輕松超過(guò)啊。就全國(guó)而言,同齡的孩子就會(huì)有1500到2000萬(wàn)人。只要這段時(shí)間你松懈了,就會(huì)有百千萬(wàn)孩子超過(guò)你,你努力,你就有超車(chē)的機(jī)會(huì)呀。

7.給父母一個(gè)驚喜

給父母一個(gè)驚喜。父母要工作,又要監(jiān)督你上網(wǎng)課,還得給你做飯洗衣,你說(shuō)苦不苦、累不累?能不能給父母一個(gè)驚喜,讓繁忙焦慮的父母得到萌萌的安慰呢?給你的建議,你認(rèn)認(rèn)真真上網(wǎng)課、規(guī)規(guī)矩矩做作業(yè),父母就會(huì)驚喜;你好好學(xué)習(xí)的同時(shí),再能給父母做一道大餐,父母也會(huì)驚喜;你認(rèn)真上網(wǎng)課的同時(shí),在家里做些力所能及的家務(wù),父母更會(huì)驚喜!驚喜就是你的居家成長(zhǎng)!

8.看看當(dāng)下的疫情

看看當(dāng)下的疫情。忙碌學(xué)習(xí)之余,能看看各地疫情的變化,體會(huì)一下中國(guó)特色社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。世界上很多國(guó)家新冠肺炎開(kāi)始流行起來(lái),他們管不好人口流動(dòng)、制止不了社區(qū)傳播、甚至診斷新冠肺炎都需要巨資,而我們國(guó)家,全部免費(fèi),這是怎樣的反差呀?

9.專(zhuān)注老師的教誨

專(zhuān)注老師的教誨。你宅在家里上網(wǎng)課,老師也必須宅在家里為你備課、批改作業(yè)、督促你預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。孩子們千萬(wàn)記住老師的教誨、專(zhuān)注老師的教誨,不要什么都不在乎、什么都不珍惜?要好好反思,真的一切行動(dòng)聽(tīng)指揮!

10.感恩偉大的祖國(guó)

感恩偉大的祖國(guó)。遇到這么嚴(yán)重的疫情,沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義制度強(qiáng)力保障,后果是非??膳碌?!孩子們,你生在中國(guó),是非常幸運(yùn)的!感謝我們偉大的祖國(guó)!祝福我們偉大的祖國(guó)!在中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的征程中,我們沒(méi)有理由懈怠網(wǎng)課??!

孩子們,打起精神!奮斗吧!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)青春和力量吧!

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