 題目：我學(xué)，我成長——大學(xué)生心中的五大問題 主講人：李開復(fù) 時間：2008.3.29 14：30-16：30 地點：重慶大學(xué)A區(qū)風(fēng)雨操場 天氣：風(fēng)雨交加 筆錄：第一人稱 說明：筆錄為大致內(nèi)容，以錄像為準(zhǔn)。括號內(nèi)為風(fēng)山補充。 目錄 問題一、針對大一大二同學(xué)：迷茫、沒有激情、沒有興趣。 *尋找興趣、天賦 *嘗試 *目標(biāo)、計劃 問題二、時間管理。 *重要和緊急區(qū)別 *記錄一天、一周 *浪費的時間：打擾和碎片 *改壞習(xí)慣 問題三、畢業(yè)后計劃：考研？留學(xué)？工作？...？ *多認(rèn)識自我 *深度理解職業(yè) *二步達(dá)目標(biāo) 問題四、我要發(fā)財！我要創(chuàng)業(yè)！我要管理！ *今天有錢就快樂，不一定 *創(chuàng)業(yè)五要素：機(jī)遇、準(zhǔn)備、理想、團(tuán)隊、想法 *基層做起 *機(jī)會遠(yuǎn)比安穩(wěn)重要，事業(yè)遠(yuǎn)比金錢重要，未來遠(yuǎn)比今天重要 問題五、挫折 *碰壁疼的目的：證實我們多么渴望墻后的東西 *有計劃進(jìn)網(wǎng)吧上QQ的初中學(xué)歷運營總監(jiān) *撞不動的墻，懂得感恩 *開復(fù)三次挫折 *墓志銘 Q&A問答 *傳統(tǒng)文化和西方文化如何結(jié)合？怎樣前景？ *人際關(guān)系用什么方式處理？ *想對中國教育做的事？ *為什么跳槽？利弊是什么？ 內(nèi)容 感謝大家風(fēng)雨無阻來聽我演講，辛苦了！ 我演講的題目，是來自網(wǎng)上很多同學(xué)提問。過去的八年，我回答了四千至五千個學(xué)生問題，從中提煉出五個。 問題一、針對大一大二同學(xué)：迷茫、沒有激情、沒有興趣。 迷茫是很正常的。12年苦讀后，高考的目標(biāo)達(dá)到了，出現(xiàn)這種問題很正常。看到了問題很好。那么就要去訂一些目標(biāo)。那么目標(biāo)是什么？ 先要尋找：自己的天賦在哪里？興趣是什么？理想是什么？ 找到之后，做職業(yè)規(guī)劃，要有目標(biāo)。 如果沒有找到目標(biāo)，建議：嘗試！做任何感興趣的事情，去建立自信、幫助自己增加知識，進(jìn)而找到找到最愛。 我自己也嘗試過很多事物?？次业拇髮W(xué)成績單（PPT顯示），我選修了西方文化、哲學(xué)、文言文入門、計算機(jī)游戲、心理學(xué)實驗....許多看似和我專業(yè)（計算機(jī)）不相關(guān)課程。從中我獲得了： *嘗試過后，我要做計算機(jī)科學(xué)家，找到了我的最愛； *其他學(xué)科對我諸多方面幫助：比如文學(xué)、古書，適合大學(xué)時代閱讀，可以深刻理解古典智慧。心理學(xué)實驗，在我學(xué)網(wǎng)回答同學(xué)問題起到作用。當(dāng)然我不是要拿同學(xué)做實驗（笑...） *不務(wù)正業(yè)的課程，有深遠(yuǎn)影響。這可以通過選修或者旁聽來實現(xiàn)。蘋果總裁2005年在斯坦福演講時，有過一段經(jīng)典話語，觀點是：學(xué)校教授的課程作用不大，自己選修的課程意義深遠(yuǎn)。比如他大學(xué)選修書法課，對蘋果公司產(chǎn)品的美化有很大影響。 怎么嘗試？我的第四封信中介紹了7種方法；通過課程、社團(tuán)、實踐、合作、公益事情。 插播一段廣告：益暖中華活動。公益事情，是培養(yǎng)同學(xué)們社會責(zé)任感、貢獻(xiàn)精神。 問題二、時間管理。 大學(xué)諸多時間被浪費掉。（怎么看待？）把該犯的錯犯掉。 建議大家： 1.分清重要和緊急的區(qū)別。 緊急：指有時間限制 重要：對個人有重大影響 重要的事，尤其是重要但不緊急的事，很多時候被荒廢了。比如職業(yè)規(guī)劃、人際關(guān)系、興趣、運動。拿CET4、6、托福等考試來說，很多同學(xué)在臨考前很緊張地復(fù)習(xí)，抱佛腳。其實大一就該意識到，學(xué)習(xí)英語是21th世紀(jì)重要的事情。 職業(yè)規(guī)劃，被很多人放松、忘記。 2.把每天每隔30分鐘做一次記錄，看看那些事情可以不去做；然后堅持一個星期，看看時間花在什么事情上了。會發(fā)現(xiàn)，平均一天浪費2小時。 3.找到浪費的時間：打擾和碎片 打擾：短信、電子郵件、電話等 碎片：散步、聊天等 舉個例子，我一個朋友，開始很容易被打擾。比如收發(fā)電子郵件，他很及時。他認(rèn)為及時回電子郵件是“負(fù)責(zé)”.其實，這是對自己的不負(fù)責(zé)。有一次他度假，還不忘拿著黑莓手機(jī)，一種可以自如收發(fā)郵件的手機(jī)，不停回復(fù)郵件。他太太看到了很生氣。后來我建議他在度假期間，電子郵件設(shè)置為auto－answer自動回復(fù)“XXX出去度假，一周后答復(fù)”，結(jié)果他安心度過了假期?；氐焦?，等著他的是2000多封電子郵件。之后他出門度假，這么設(shè)置郵件“XXX度假中，所來郵件自動刪除，如有重要事情請撥打XXX電話，或者一周后重發(fā)郵件”，結(jié)果他一個星期后，只收到了幾封郵件。 由此可見，很多人不是非找你不行，他們可能在你這里得不到幫助就找其他人了。所以，自己要用更多的時間去做重要的事情，比如讀書、陪伴家人... 碎片時間，每天會有20分鐘。不妨激活這20分鐘，比如去背單詞、回復(fù)郵件等。會讓生活有序。 還要注意，每天的時間，對于不同人是部隊等的。比如有人早晨精神好，有人是夜貓子。在此提出二八原則，即每天20％的時間是有精神的。此刻，最應(yīng)該做一些頭腦最需要思考的事情。 4.壞習(xí)慣怎么改？ 有些壞習(xí)慣，比如網(wǎng)游等上癮類的事物，大學(xué)會浪費很多時間。 改掉壞習(xí)慣，要定目標(biāo)。這個目標(biāo)不要太高。比如有的同學(xué)每天打6小時游戲，改的時候說，堅決不打了，再打就剁個手指頭。（笑...）計劃應(yīng)該是：第一周6小時變4小時，次周2小時，最后不打。 這是一種承諾，一種守信。要把自己當(dāng)別人，要守信。可以給父母打電話，幫助監(jiān)督自己，他們不會笑話自己。 壞習(xí)慣不一定戒掉就好。比如戒煙，我看到很多人用咀嚼口香糖來代替。所以，可以試著找一個相應(yīng)行為。如果你是喜歡游戲中團(tuán)隊合作，那么可以試著打藍(lán)球；喜歡游戲中贏的感覺，試著玩棋牌；喜歡游戲中的怪獸，試著選修一門考古學(xué)（笑...） 我自己大學(xué)時代，尤其大一，喜歡玩一種太空船弱智電子游戲，而且每次玩很價格不菲。我沉迷其中，就是喜歡那種“贏”的感覺。當(dāng)?shù)梅肿罡撸粝伦约好謺r候，有種獨孤求敗快感。打敗別人不行，我還要一次次超越自己，“做最好的自己！”要獲得一生以來最好的成績。直到有一天我發(fā)現(xiàn)成績變成9999后會歸零，我就要每天玩到9999，然后把分?jǐn)?shù)定格。后來學(xué)校又進(jìn)了很多游戲，我也要得高分。 后來我用的相應(yīng)行為是：橋牌。不過橋牌也不是好東西，更花費時間，大一成績不好，差點當(dāng)?shù)簦⊕炜疲?。有的課程通過放棄選修和采取通過P方式，勉強及格。 對橋牌，我給自己下的目標(biāo)是：功課沒有完成不要玩。之后成績都很好，在4.0以上。這也建立了自信。 大一大二，相信自己，立一個目標(biāo)。 問題三、畢業(yè)后計劃：考研？留學(xué)？工作？...？ 這個問題的關(guān)鍵是，不應(yīng)該去做N選1的抉擇。而應(yīng)該思考： 1.多認(rèn)識自我。大一大二時，尋找興趣、交叉學(xué)科、天賦，大三大四，尋找工作機(jī)會（大四才考慮工作機(jī)會就晚了）。大三時候就要理解，專業(yè)不代表職業(yè)。 2.深度理解三四十種職業(yè)中，哪種最適合自己？可以通過咨詢學(xué)長、網(wǎng)絡(luò)查找資訊。有個學(xué)生，他站在想去的公司門口，在下班時間，挨個問那些員工具體工作干什么。后來，通過計劃自己的職業(yè)規(guī)劃，獲得這家公司向往的職業(yè)。 在申請下一步該怎么辦時候，要自覺審視自己的天賦和履歷。要看看有沒有希望去走下一步，別強迫自己馬上就做好。這里推薦“兩步”計劃達(dá)目標(biāo)。 比如，兩年前，USA一個學(xué)生想進(jìn)入google工作。通過交談我發(fā)現(xiàn)他有計算機(jī)天賦，但他成績和實踐都不是很好。我給他倆個建議：第一，做個事情，讓自己最大可能進(jìn)入google。那就是考研。這里，學(xué)校不一定是哈佛那么牛，但要實用。比如滑鐵盧大學(xué)的信息學(xué)院，google很多員工出自那里。第二，你再來申請。 比如，中國一個大學(xué)生，想進(jìn)入美國高校，出國讀博士，從事電子行業(yè)。我分析他的情況：可以先考慮申請一個不錯但非名校的歐洲新加坡大學(xué)，大二想好去什么樣學(xué)校，學(xué)校要求什么樣的學(xué)生，未來兩年生活是否精彩。后來他找了四個大學(xué)，發(fā)現(xiàn)它們喜歡要有國際交流，做過科研背景的學(xué)生。所以他參加全國建模比賽、科研活動、國際交流生、我學(xué)網(wǎng)志愿者等等?，F(xiàn)在他進(jìn)入心儀的德國第二的大學(xué)，讀博士。他當(dāng)時在中國讀的大學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如重慶大學(xué)。 比如，就業(yè)的例子，尤其是民辦大學(xué)。有一學(xué)生想進(jìn)一家中國知名網(wǎng)絡(luò)公司。我分析：目前憑學(xué)歷進(jìn)入公司比較難，你可以試著找個小時工，讓他們多見到你。后來這個學(xué)生果然發(fā)現(xiàn)他們需要臨時工，他本身是做數(shù)據(jù)錄入的，他就去了網(wǎng)游測試組找BUG。他的認(rèn)真，讓他成為這家公司正式測試員工。 總之，遙遠(yuǎn)的目標(biāo)不是不可能，花1-3年時間，最大優(yōu)化自己達(dá)到目標(biāo)的可能性。 問題四、我要發(fā)財！我要創(chuàng)業(yè)！我要管理！ 貌似它們?nèi)卟⒉幌嚓P(guān)，但代表了當(dāng)前名利當(dāng)先的價值觀。 發(fā)財：人生目標(biāo)不僅僅是掙錢。今天沒有錢不快樂，對；今天有錢就快樂，不一定。 比如，公司一個同事，在掙夠錢后，帶著家人周游世界后，妻子上班，留他看孩子。無聊的他突然發(fā)現(xiàn)自己的追求不是錢，是寫代碼、是 做有意義的產(chǎn)品，做有意義的事情。 創(chuàng)業(yè)：未來20年，中國最偉大的企業(yè)誕生于今天的創(chuàng)業(yè)。不過這需要五點： *機(jī)遇：不可預(yù)知。 *準(zhǔn)備：管理、營銷、客戶體驗、財務(wù)管理諸多能力 *理想：比如蓋茨，他當(dāng)初理想是讓人人有臺PC；google老總，希望人人從海量信息中獲取需要信息 *團(tuán)隊：有經(jīng)驗?；ブ?/div> *想法：有商業(yè)價值、能成功 大學(xué)剛畢業(yè)，要想好這五點。建議先加入企業(yè)學(xué)習(xí)這些東西再來創(chuàng)業(yè)。 畢業(yè)后做管理：第一份工作最大的可能是從基層開始做起。不要抱怨，把分內(nèi)事情做好。最好的企業(yè)，創(chuàng)立一種文化，無為而治，而非集權(quán)管理，即“服務(wù)”型管理。 總之，機(jī)會遠(yuǎn)比安穩(wěn)重要，事業(yè)遠(yuǎn)比金錢重要，未來遠(yuǎn)比今天重要。 問題五、挫折 蘭迪教授最近在他母校做了last lecture最后講座。不是因為他退休，而是因為自己得了癌癥。90分鐘講座，傳授智慧。其中1/5在談挫折。 遇到挫折，如何站起來？ 挫折好比一堵墻，人撞上去會痛。痛的目的是：證實我們多么渴望墻后面的東西。若是渴望，那么就繼續(xù)努力吧。 舉個我學(xué)網(wǎng)戰(zhàn)友葉子的例子。她很小15歲，被送進(jìn)工廠做工貼補家用。她渴望讀書，對周圍事物充滿好奇。比如有天，聽到顧客談及QQ，她很好奇，之后去書店買如何用QQ的書籍。結(jié)果這類書沒有。不過老板好心，讓她可以抄錄其他計算機(jī)實用的知識，比如上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁等。之后她帶著零用錢，讓人難以想象的，有計劃的進(jìn)入網(wǎng)吧學(xué)習(xí)上網(wǎng)。偶然機(jī)會上認(rèn)識了我學(xué)網(wǎng)，當(dāng)志愿者。這個只有初中學(xué)歷的女孩子，有著積極的人生觀、處世態(tài)度，指導(dǎo)了很多大學(xué)生。后來她去一家網(wǎng)絡(luò)公司申請網(wǎng)絡(luò)編輯職務(wù)。2年時間，她從編輯變成財務(wù)人員，再到今天的運營總監(jiān)。 挫折的另一半：有時撞墻，一而再再而三后，多次努力無法得到。此時要——感恩。感謝從中獲得的寶貴經(jīng)驗，即挫折中學(xué)到了什么？ 我談我自己三次挫折： 1.1984年，我上研二，教60名高中天才生的計算機(jī)課程。我準(zhǔn)備了大四課程來教這幫高三學(xué)生。八個星期內(nèi)，我做到了。但找校長要了工資后，想看到學(xué)生評語，校長委婉說算了吧。我還是看了，結(jié)果被學(xué)生起了綽號“開復(fù)劇場“，即上課目光只盯著黑板，寫了板書一次又一次，就是和學(xué)生沒有目光交流。 我想到希臘哲學(xué)家的話，如果你有思想，但不能表達(dá)自己，其實你沒有思想。 必須要提高演講、溝通技巧。我向其他老師請教，他們給我建議，目光接觸可以看最后一排學(xué)生的腦袋上方，這樣他們也不曉得你在看誰；怕手抖，上臺不要帶紙張，用手按講臺，足夠用力；演講的聲音要大一些；提前錄音，練習(xí)三次。 插曲：一年前，我所帶的這個天才班中的一個學(xué)生時隔20年，來google求職。我開玩笑說：你是不是當(dāng)時給我起綽號，他說因為我愛上了計算機(jī)。哈哈，我不太相信他說的話。 2.1998年，SGI公司，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊研發(fā)的三維瀏覽器失敗了。那個瀏覽器很”酷“，運用3D技術(shù)，讓所有人吃驚。但我當(dāng)時仍舊用當(dāng)博士的態(tài)度做產(chǎn)品。忽視了”有用“產(chǎn)品。有用，才是商業(yè)中最重要的。這個產(chǎn)品的失敗，公司新的老總（財務(wù)出身）嚴(yán)厲批評我，別做了，不掙錢不要。我說，爭取把這個產(chǎn)品賣出去。他說，那好，你把產(chǎn)品、團(tuán)隊、還有你自己也一起賣了吧。 其實我做過不少失敗產(chǎn)品，挫折感來自原本答應(yīng)我們團(tuán)隊150個工程師再就業(yè)，但只安排了50個人。造成了100個家庭的失業(yè)。（此刻，能感受到開復(fù)老師的內(nèi)疚） 那么還要不要做產(chǎn)品？我得到的教訓(xùn)是：有用的創(chuàng)新才重要。這也是我從中收獲最多的，成為了我工作特點。 插曲：我后來在微軟，新老板居然是當(dāng)時炒我的那個財務(wù)老總。他說：讓我們重新開始吧（笑...）！ 3.2004年，我曾嘗試辦大學(xué)。 在我寫了第四封信、辦網(wǎng)站之后，我有種沖動，投身教育界！想把西方理念帶入中國，在中國開辦一個科技理工學(xué)校。之后籌集資金找捐贈，辦一所象加州理工那樣一流大學(xué)。有一位富豪給了我?guī)椭?，但資金也僅僅夠前四五年運營。多次努力之后沒有辦成。一年后，我放棄了項目。 反思，收獲的經(jīng)驗：不一定要辦一所大學(xué)，可以通過其他方式幫助同學(xué)，比如把站辦好、寫書。辦學(xué)期間，自己還讀了很多書籍。 此后，我的人生理想更加清晰：最大化自己的影響力。清晰的理想，即用一句話描述自己對世界的貢獻(xiàn)。我2003年前后的人生理想不同。 找到這句話建議用”墓志銘“法： 2003年以前：李開復(fù)，科學(xué)家、企業(yè)家、經(jīng)歷過三個頂尖計算機(jī)公司，把繁復(fù)的技術(shù)轉(zhuǎn)化成人人可用、人人獲益的產(chǎn)品。 2004年以后：李開復(fù)，熱心教育者，經(jīng)過寫作、網(wǎng)絡(luò)、演講，大在中國崛起時，幫助了眾多青年，他們親切的稱呼他“開復(fù)老師” （經(jīng)久不息的掌聲...） 問答環(huán)節(jié) Q1：傳統(tǒng)文化和西方文化，如何結(jié)合，前景怎樣？ 開復(fù)老師：學(xué)習(xí)西方過程中，不能忘記中國智慧的沉淀。從西方學(xué)習(xí)：積極。冒險、激情、做有意義的事；學(xué)習(xí)中國：謙和、處世之道。這些都是21th世紀(jì)需要的。在團(tuán)隊中，親和的態(tài)度是合作的基礎(chǔ)。有人總結(jié)優(yōu)秀企業(yè)家具有的氣質(zhì)先后是：謙和、？、勇氣、追求?？梢钥吹?，中國文化靠前。補充一點，有一次被人問，成功的秘訣是什么？周圍人怎么看我？正好我的團(tuán)隊在身邊，他們這么評價：以誠待人、積極進(jìn)取。前后體現(xiàn)了東西方文化融合。 Q2：處理人際關(guān)系的方式，用理想手段還是現(xiàn)實手段？ 開復(fù)老師：先理解人際關(guān)系。三點： *不能改變別人，只能改變自己。多想想自己怎么樣能做得最好； *學(xué)習(xí)同理心，將心比心。換位思考，可以讓別人理解到你的誠意； *團(tuán)隊中，用團(tuán)結(jié)的方式。學(xué)校中總是競爭，比如成績、考核，看哪個學(xué)生更強，排名次。社會講求合作，團(tuán)隊成功才是成功，個人成功沒有任何意義。 Q3：（英文），關(guān)于中美高校教育差異 開復(fù)老師：（英文）... Q4:最想改變中國大學(xué)的什么？ 開復(fù)老師：當(dāng)初辦學(xué)，想把西方好的理念引入中國，讓這所學(xué)校在市場條件下成長。這種理念是：重科研，好師資，學(xué)生追求自己愛好。不過中國學(xué)生目前，有相等的受教育的機(jī)會，基礎(chǔ)很扎實。這是四年前想法。而今，希望幫助中國教育更加普及。比如那些民辦、普通高校。 Q5：您每次跳槽為什么？利弊是什么？ 開復(fù)老師：第一，我換工作并不頻繁，尤其是高科技界。職業(yè)并非從一而終。要為一生目標(biāo)、成長、理想、興趣去尋找（機(jī)會）。第二，不為跳槽而跳槽，不僅僅為錢。第三，考量工作：新工作可以讓我學(xué)到什么？21th產(chǎn)業(yè)變革快，不學(xué)習(xí)就要被拋棄。學(xué)習(xí)和成長，是最主要的理由。另外，還要考慮工作環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)、家庭等因素。建議用利弊對照表，找最適合自己。 我離開蘋果，因為公司當(dāng)時出了問題，要垮了；到SGI學(xué)習(xí)了三維技術(shù)，但遇到那個財務(wù)老總不理想；在微軟，我收獲了三點：1.前兩個公司和MS比起來是小公司，所以工作會很辛苦，辛苦后，很可能是白費功夫，而微軟，更容易轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品；2.MS是惟一可以讓2萬人同時開展一個項目的公司，需要學(xué)習(xí)這種技術(shù)和管理；3.當(dāng)時成立亞洲微軟研究院，我正好想回中國，因為父親說人要有根，我要回國，加深對中國的理解。（掌聲...）在google，原因是四點：1.已經(jīng)學(xué)習(xí)到2萬人做“大”項目的技術(shù)；2.而互聯(lián)網(wǎng)六個月產(chǎn)品創(chuàng)新的“快”需要學(xué)習(xí)，這非“大”所能解決；3.朋友們加入google都很快樂；4.我后來被微軟調(diào)回美國，但我還想回中國。擔(dān)任google中國區(qū)總裁可以實現(xiàn)這個目的。（掌聲...） 最后，重慶大學(xué)師生贈送禮物。 |
