◎ 黎敏 （深圳 專欄作家）
對(duì)比于陳美齡由歌星到著書“把三個(gè)兒子送進(jìn)斯坦?！钡膫髌鎷寢尩娜A麗轉(zhuǎn)身，其實(shí)我更驚訝的，是人們對(duì)作為歌星的她的遺忘——曾經(jīng)，仰望她揮動(dòng)白色翅膀唱著“原野牧歌”的年少的我，絕不會(huì)想到有一天她被忘記得如此徹底?！叭绻皇沁@一次轉(zhuǎn)身，這個(gè)人就在這個(gè)世界里消失了啊。”我想?，F(xiàn)在的她的粉絲都是不知道她的：這些年輕的，或小中年的父母，他們應(yīng)該是聽(tīng)周杰倫蔡依林長(zhǎng)大的一代……蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人——是的，連人都換了，也就談不上什么變心不變心，炎涼不炎涼。這就是時(shí)間——時(shí)代，就是這樣，沒(méi)有別的樣。
這本書的出版，相信也是給她加分的。她本人也有斯坦福教育博士頭銜。即使培養(yǎng)了三個(gè)讀斯坦福兒子。
培育下一代，的確不只是一種生活，也可能是最好的投資，是能夠帶來(lái)人生利益的最理想的事業(yè)，雖然并不是你明白這一點(diǎn)就可以成功——虧本的例子也是大大的有。
1976年——陳美齡由香港赴日本發(fā)展的第4年，她的父親前去看她，對(duì)其當(dāng)紅歌星的生活頗感憂慮。他對(duì)她說(shuō)：“錢財(cái)、名譽(yù)如流水，一旦出事立刻會(huì)被奪走。知識(shí)一旦記入腦子，就不會(huì)被人奪去，它會(huì)成為你一生的寶物。所以在你能學(xué)習(xí)的時(shí)候要珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)?！庇谑?0歲出頭的陳美齡便放下一切，往加拿大求學(xué)。——這父親是個(gè)人物。可惜陳美齡書里沒(méi)有過(guò)多介紹——“迷茫的時(shí)候，選擇最難走的那條路”也是他的金句——卷首放出大家庭照片，一張大約拍攝于1950年代的香港的全家福，可以看出，是相當(dāng)體面的人家。
陳美齡先讀國(guó)際學(xué)，后讀兒童心理學(xué)——備著退役后當(dāng)大使，親善使者之用？這在明星原是常見(jiàn)，很適合也很好看，就一般社會(huì)意義而言，也比嫁入豪門更正面。一下子培養(yǎng)出三個(gè)世界名校的兒子，似還未有先例——從她書中看，也是早有規(guī)劃，1989年憑著特殊機(jī)緣她進(jìn)入斯坦福大學(xué)學(xué)習(xí)，她帶著年幼的長(zhǎng)子，肚子里裝著二子來(lái)到這里，一學(xué)就是5年，亦產(chǎn)生了將來(lái)讓孩子們也都上這所學(xué)校的想法。26年之后，她實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)。
陳美齡的三個(gè)兒子，出生在不同的國(guó)家和地區(qū)：日本，美國(guó)，香港——這是有意的選擇，是她致力于把孩子培養(yǎng)為具有“跨國(guó)界理解力”人才的策略之一。孩子們從國(guó)際幼兒園（“英語(yǔ)是在幼兒園學(xué)會(huì)的”）上到國(guó)際學(xué)校，高中即去美國(guó)留學(xué)，教育費(fèi)用可觀。盡管“我們夫婦倆非常努力，幾乎不分晝夜地拼命工作”，可若換了普通人，再拼命恐也無(wú)法負(fù)擔(dān)，更何況除了錢，父母還要具有足夠的見(jiàn)識(shí)，決斷，幫孩子在重大問(wèn)題上把關(guān)——就像當(dāng)年她的父親幫她把關(guān)一樣。在這愈見(jiàn)繽紛復(fù)雜的世界，這一點(diǎn)是愈加重要了。
陳美齡的書給我教益頗多，除了對(duì)孩子教育的方法和觀點(diǎn)，她自身的經(jīng)歷——她的勇氣，遠(yuǎn)見(jiàn)和行動(dòng)力，更是一場(chǎng)深刻的父母教育課：你想要求孩子，你先看看你自己。盡管如此，總的來(lái)說(shuō)，這是人家的故事。人家本來(lái)就和我們不一樣的。
“假如不是這一次轉(zhuǎn)身，這個(gè)人就在這個(gè)世界里消失了啊?！笨墒寝D(zhuǎn)身也不是你想轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)了。更多的是再回首已是百年身。那我們就更沒(méi)有理由，對(duì)曾經(jīng)也許有過(guò)的小虛名懷執(zhí)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的留戀了。快拋棄那些終將遠(yuǎn)去的虛名吧。開(kāi)始更有意義的事——至少，更輕松和安然地度過(guò)余寂的人生。這，也許就是重新出現(xiàn)的陳美齡，給我的最大啟發(fā)吧。
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