“不求理解,但求存在。” 這是醫(yī)生椿哥的回答。
“就像是把西瓜中間最甜的部分集中在一起吃掉,開心就好。” 一個連外號都來自鬼畜視頻吳建國的醫(yī)生這樣說道。
“鬼畜的重要性不在于自身,它是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作和網(wǎng)絡(luò)文化的一部分。” 這是來自大學(xué)生老陳的看法。
“它在高三時一直陪伴著我們班。” 學(xué)生Lyh這樣說。
“如果說B站是孩子們的游樂園,鬼畜就是游樂園里的過山車” 這是來自在讀大學(xué)生小陳的回答。
“非暴力的多元性對一個社會永遠(yuǎn)是好的。” Robin說道,他是一名海外在讀的博士。
“鬼畜是當(dāng)代藝術(shù)。” 來自一位熱愛鬼畜的數(shù)學(xué)博士的回答。
“鬼畜創(chuàng)造共鳴,同時也凝聚了共識。” 漫畫師的Leo這樣說道。
*本文所有圖片均來自于網(wǎng)絡(luò)