文/樊榮強(qiáng)
昨天在長(zhǎng)壽菩提書院講《鉆石法則：一生必學(xué)的溝通智慧》，現(xiàn)場(chǎng)讓部分學(xué)員上臺(tái)練習(xí)演講。當(dāng)然，大多數(shù)人都表現(xiàn)很差。
為什么會(huì)這樣？為什么絕大多數(shù)人都不具備演講能力？
我的答案是——缺少練習(xí)。
我和大家一起做了一道數(shù)學(xué)題：如果每個(gè)人從小學(xué)三年級(jí)開始，每周在全班同學(xué)面前發(fā)表兩次2-3分鐘的演講，一年60次，高中畢業(yè)時(shí)共10年，一共演講了多少次？
600次？
這個(gè)數(shù)字是驚人的！我問現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員（其中還有政府官員），你們目前有誰(shuí)講過600次的？沒有人回應(yīng)。
我問：如果我們都在高中畢業(yè)之前講過600次，你們還害怕嗎？你們還不會(huì)演講嗎？
大家齊聲回答——不會(huì)！
不過，也有人和我私下交流說(shuō)：我覺得不會(huì)演講，害怕演講，主要還是肚子里面沒有貨，讀的書太少，知識(shí)面太窄。
我從來(lái)不否認(rèn)知識(shí)的重要性。我曾經(jīng)總結(jié)過演講的六大基石：自信、經(jīng)驗(yàn)、表現(xiàn)、知識(shí)、思維、詞匯。知識(shí)是演講的重要基石之一，而且詞匯也與知識(shí)緊密相關(guān)。
我也曾經(jīng)說(shuō)過，兩個(gè)人在一起拼口才，第一拼膽量，第二拼思維，第三拼知識(shí)，第四拼記憶——對(duì)知識(shí)的記憶。
但是，我總是告誡同學(xué)們，我們并不是一定要學(xué)了許多知識(shí)之后，甚至要把知識(shí)學(xué)完之后才跟別人講話，才發(fā)表演講。那是錯(cuò)誤的邏輯：一方面，生有涯而知無(wú)涯，知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不完；另一方面，人的一生，活到老，學(xué)到老，這是一個(gè)持續(xù)的過程。
我們現(xiàn)在面對(duì)的真正問題是：我們要把自己現(xiàn)在已經(jīng)有的知識(shí)講出來(lái)。
來(lái)跟我學(xué)習(xí)的學(xué)生，大都是有經(jīng)歷、有學(xué)歷、有故事、有閱歷的成年人，也就是說(shuō)，并不是肚子里面空空如也，而是有東西倒不出來(lái)。
我們的口才訓(xùn)練解決的問題就是，學(xué)會(huì)方法、技巧、套路，提升自信、膽量，講出自己現(xiàn)在能講的、想講的話。當(dāng)你具備了這樣的基本能力之后，內(nèi)容即知識(shí)方面，你要用未來(lái)的時(shí)間不斷去充滿與更新——越講越精彩。
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