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處于成長過程中的孩子，總會表現(xiàn)出一些不恰當(dāng)?shù)男袨?。如果父母聽之任之，一旦這些不良行為習(xí)慣成自然，它們必將成為孩子成長的羈絆，正所謂“千里之堤毀于蟻穴”。因此，不要忽視這些小小的壞習(xí)慣，趁著孩子還小，一定要及時糾正，防患于未然!
這6個壞習(xí)慣，您家孩子有么?
打斷談話
1
你的孩子也許會迫不及待地要告訴你什么、問你某些問題，經(jīng)常打斷你講電話或和別人的談話。
后果：縱容這種行為，不利于教會孩子為他人著想，同時會讓孩子認為自己有權(quán)吸引別人的注意，使孩子不能忍受任何挫敗。
具有攻擊性行為
2
你不能忽視那些小小的攻擊性行為，比如推倒小弟弟或掐小朋友。
后果：放任自流傳遞的信息是傷害別人是可以被接受的。
假裝聽不見你說話
3
收拾課本、離開電腦，當(dāng)你提醒孩子做些他不愛做的事，一次、兩次、三次，他仍然像沒聽見一樣，這時你不能忽視了。
后果：繼續(xù)縱容孩子這種行為，你的孩子很可能會變得目中無人，并極有控制欲。
使小性子
4
你或許以為孩子在青春期前不會跟你翻白眼，或說話傲慢無理，但是傲慢的舉止通常在孩子們模仿大孩子以試探父母的反應(yīng)時就開始了。
后果：你會發(fā)現(xiàn)孩子逐漸會沒有朋友，并且無法與老師和其他成人融洽相處。
夸大事實
5
也許一個還不會疊被子的孩子說自己整理了床鋪，或是一個甚至還沒坐過飛機的小孩告訴同伴他去過迪斯尼，這些夸?？诘男袨樗坪鯚o關(guān)緊要，但一定要警惕孩子的不誠實。
后果：養(yǎng)成撒謊的毛病。
不愛勞動
6
勞動對于培養(yǎng)孩子的健康人格具有重要作用。此外，良好的勞動習(xí)慣還可以培養(yǎng)孩子的動手能力，從小樹立責(zé)任心。
如何糾正?
1
下一次在你要打電話或跟朋友聊天之前，告訴孩子他要保持安靜、不能打擾你。
給他安排點活動或者讓他玩一個他平時沒玩過的游戲。
如果你在談話時，他纏著你，你可以指指椅子讓他安靜地坐在那，耐心等你談完。
之后告訴他干擾別人并不會得到他想要的。
2
正面應(yīng)對攻擊性行為。把孩子拉到一邊告訴他，“那樣會傷了妹妹。如果他這樣對你，你會怎樣呢?”要告訴他任何傷害別人的舉動都是不可以的。
在下次出去玩之前，提醒他不要粗魯霸道，幫他練習(xí)生氣時該說些什么。
也可以給他一點小小的懲罰，如果他再犯的話，不讓他出去玩。
3
不要在房子的另一側(cè)跟孩子說話，走到她面前。
談話時，讓他看著你，并且有所回應(yīng)。
讓孩子重視你的第一次指令，不要讓孩子覺得每次都有回旋的余地。
4
讓孩子清楚他自己的行為。舉個例子，告訴他“你這樣翻白眼，好像是不愛聽我說的話?！边@并不是要讓孩子感覺難為情，而是讓他明白這樣做可能會失去朋友的友誼和愛戴。如果他堅持不改的話，你可以不理他并走開。你可以這樣說：“你如果這樣和我說話的話，我聽不見。當(dāng)你準(zhǔn)備好有禮貌地說話時，我才會聽?！?/p>
5
當(dāng)孩子說點小謊時，坐在他身旁，直截了當(dāng)告訴他。“去迪斯尼當(dāng)然很有意思，說不定我們哪天就會去的，但現(xiàn)在還沒去過，你不該告訴同學(xué)說你去過?！备嬖V他，如果總是扯謊的話，人們就會不相信他的話了。
看看他撒謊的動機是什么，別讓他的小謊話不斷得逞。
6
①激發(fā)孩子愛勞動的內(nèi)部動機
家長可以先請孩子幫忙打下手，在一起參加家務(wù)勞動的契機中，給孩子講解家務(wù)勞動的價值。比如，讓孩子看到媽媽做一頓飯，需要多長時間，需要哪些程序，這樣的勞動會讓全家人吃上可口的飯菜。
②列出家務(wù)內(nèi)容
每周一次貼出要干的家務(wù)內(nèi)容，將孩子需要做到的東西，用筆寫下來。這種形式會讓孩子明確自己的責(zé)任，起到一種契約的價值。比起父母的“嘮叨”，孩子更容易接受這種方式。
③科學(xué)指導(dǎo)孩子勞動
讓孩子做家務(wù)，應(yīng)用溫和的語氣、商量的口吻，不能以家長權(quán)威壓孩子，讓他覺得做家務(wù)是一種負擔(dān)，另外不要因為孩子“搗蛋”就呵斥打擊他的積極性，真心贊美，細心呵護，耐心指導(dǎo)，會使孩子的勞動目的更加明確，更有成就感。
