大部分機(jī)構(gòu)的視唱練耳班，每年都有春季和秋季兩次招生。春季班明年3月初開(kāi)課，報(bào)名從今年的10月就開(kāi)始了，大家現(xiàn)在去報(bào)名可能還能趕上；秋季班9月初開(kāi)課，報(bào)名時(shí)間大概是當(dāng)年的5月上旬，一般都會(huì)在官方公眾號(hào)上提前發(fā)通知。
要提醒大家的是，很多機(jī)構(gòu)視唱練耳課程，最大只招收6歲的孩子。想要報(bào)名的家長(zhǎng)，盡可能盯著點(diǎn)公眾號(hào)，第一時(shí)間約測(cè)評(píng)。因?yàn)闇y(cè)評(píng)結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)就知道結(jié)果，通過(guò)了馬上就得交費(fèi)選班，所以測(cè)評(píng)順序如果比較靠后的話，那可能心儀的班就選不上了。
我記得當(dāng)時(shí)拿到的預(yù)約號(hào)是90多號(hào)，測(cè)評(píng)完選班的時(shí)候，幾個(gè)好點(diǎn)兒的時(shí)間段就已經(jīng)滿班了。
入學(xué)測(cè)評(píng)其實(shí)不難，主要考察孩子的基本音準(zhǔn)和節(jié)奏。
我家孩子一共接受了老師的三個(gè)小測(cè)試。
先是跟著鋼琴唱了一首《小星星》，接著跟著老師彈奏的節(jié)奏拍手，最后是一邊拍手一邊跟著老師有節(jié)奏感地模仿一小段童謠。
這些內(nèi)容，孩子即使從來(lái)沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò)也沒(méi)關(guān)系，只要有基本的樂(lè)感，完成起來(lái)就不難，大部分孩子都能通過(guò)。
但我們?cè)诘群虻臅r(shí)候，也看到有個(gè)別孩子，唱歌完全不在調(diào)上，拍手也跟不上節(jié)奏，沒(méi)有通過(guò)測(cè)評(píng)。
視唱練耳這門(mén)課，是一個(gè)訓(xùn)練音樂(lè)技能的課程。從字面上就能看出來(lái)，它包含的是“視唱”和“練耳”兩個(gè)部分的內(nèi)容。
“視唱”是拿到一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的新譜子，可以立即照譜唱出來(lái)； “練耳”則是通過(guò)訓(xùn)練，使自己的耳朵能分辨出各種不同的音程及和音。
聽(tīng)起來(lái)很復(fù)雜，不過(guò)初級(jí)班的知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，而且老師會(huì)用一種有趣的、形象的方式講給孩子聽(tīng)，并不難懂。
比如我們上的第一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，是區(qū)分音的高低，和掌握旋律的上行和下行。
在講音的高低時(shí)，老師先用鋼琴的高音區(qū)演奏了一段旋律，把它比喻成小鳥(niǎo)啾啾叫，又在低音區(qū)演奏了一段旋律，比喻成大象咚咚咚地走路。
而講到旋律的上行和下行時(shí)，老師又用了這兩幅圖來(lái)比喻，很生動(dòng)，所以我女兒一下子就能理解。
最后，課程還會(huì)做一些延伸。
第一節(jié)課結(jié)束前，老師就帶孩子們一起欣賞了歌劇《魔笛》中經(jīng)典的女高音唱段。因?yàn)檎谜n的內(nèi)容是連貫的，所以孩子們并沒(méi)有覺(jué)得晦澀難懂，反而被吸引了，基本沒(méi)有走神。
再聽(tīng)聽(tīng)中級(jí)班的時(shí)候，老師是怎么給孩子講“半音”的。
這些內(nèi)容，連我都覺(jué)得很有意思，是一種美好的享受。
視唱練耳課程一般都要求一位家長(zhǎng)陪同上課，課前和課后還需要花少量時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，需要家長(zhǎng)花上一些功夫。
后記
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