微博上，有一位媽媽說，她曾經(jīng)帶2歲女兒跟團參加歐洲十日游。13個小時的時差再加上長時間、遠距離的飛行，孩子一直哭鬧不止。
有人說，帶小孩子去旅行，是“花錢買罪受”。而且，孩子那么小，不管去哪都沒印象，去了也白去。對于孩子來說，交通工具的顛簸和新環(huán)境的適應(yīng)，都是危險的挑戰(zhàn)。何況，大人又要拿行李，又要照顧小孩，誰都玩不好。
那么，問題來了：很小的孩子，不可以帶著去旅行嗎？有了孩子之后，媽媽就應(yīng)該收心養(yǎng)性，老老實實呆在家里嗎？
并不是。
任何年齡出行，都有屬于那個年齡的驚喜。
認識世界 沒有年齡限制
很多人會說，孩子太小了，讓他們在7、8歲的時候出國他們能記住什么？更別說再低幼的孩子了，他們什么都不懂。
其實，這是我們對孩子們的誤解。通常情況下，我們判斷一個人是否獲得什么，會通過他的表達或者他的改變作為判斷的標準。
對于一個生理和心理還處于成長期的孩子來說，他的表達能力不足以讓他們清楚有效地表達他們的收獲、反映他們的成長。于是大人們很武斷地說：“他們年齡太小了，對他們來說沒有用，以后都記不得?！?/strong>
0到3歲是寶寶大腦發(fā)育的黃金期，這段期間寶寶的神經(jīng)突觸會迅猛發(fā)育，孩子三歲時，腦容量可以達到成人的80%。即使三歲的孩子記不住那些名勝古跡，但是絕不像有些人說的那樣，毫無印象，也毫無好處。
哈佛大學的一任校長曾經(jīng)說過，一個人生活的廣度決定他的優(yōu)秀程度。從小開始的旅程是擴展生活廣度的起點。
最好的教養(yǎng)在路上
帶學齡前的孩子出行是一件艱難的事情。因為他每天要有固定時間去睡覺，體力也支撐不了長時間的玩耍。可是，讓他知道，在自己生活的地方之外，還有別的地方存在，有不同的風景、不同的人，這很重要。
其實，對于孩子來說，任何事情，都要親自用眼睛看、親自用耳朵聽，所留下的印象，才是最真實和最生動的。
孩子稍微長大些，學會了體驗。他們更需要去看沒看過的風景，去見沒見過的人，去聽沒聽過的聲音。也許我們不用帶他們出國，但是經(jīng)常到不同的環(huán)境看到、聽到、感受到一樣和不一樣，適應(yīng)各種不同的交通工具，在陌生喧鬧的人群中鼓起勇氣去聽去看去感受，這本身就是一種成長。整個世界展開在他們面前，對于建立他們的世界觀來說， 有很大的益處。
在旅途中培養(yǎng)世界觀
孩子的世界觀，很大一部分都來自對世界的認識。
旅行的意義不只是看風景，旅行更可以培養(yǎng)孩子的性格，讓孩子有一種參與感。那些能侃侃而談的孩子、講話面帶自信的孩子、知識面很廣的孩子，大多數(shù)是因為小時候走的地方多，見多識廣而來的。要知道，世界觀的形成，對于孩子思維的培養(yǎng)、能力的培養(yǎng)都有著至關(guān)重要的作用。
孩子或許記不住具體去過哪些地方，但是在旅行中的那些經(jīng)歷，可以讓他們在不知不覺中累積生活經(jīng)驗，用不同的方式去看待這個世界。比如說，你讓一個寶寶每天生活在房間里，從來不允許出去；另外一個寶寶經(jīng)常出門，可以去公園、可以去商場，當兩個寶寶長大后，你會發(fā)現(xiàn)性格完全不同。
旅行中要經(jīng)歷很多事情，比如排隊、買飯、遇到陌生人等等，從這些事情中，父母可以無形地教會孩子很多。在旅途中，還會遇到很多難題，在解決問題的過程中，孩子就養(yǎng)成了勇敢、樂觀、積極的好品質(zhì)。
旅行不僅讓孩子們?nèi)サ礁嗟牡胤?，也讓孩子探索到無限的可能。關(guān)注我們的伙伴們都知道，學而思的同學們曾經(jīng)在今年的寒假走上了國際舞臺，參加了2019年哈佛模聯(lián)學術(shù)之旅，踏上了精彩的旅途。在美國紐約的聯(lián)合國總部，他們近距離探訪了心中的圣地，通過思想創(chuàng)意的交流與碰撞，看到了一個更大的世界，也遇到了一個擁有無限潛能的自己。
此后，他們又一路來到了哈佛大學、耶魯大學、麻省理工學院。孩子們在世界著名學府，進行深度游學訪問，每一個人都受益匪淺。和夢寐以求的大學親密接觸，和名校學子熱切交流，榜樣的力量讓孩子們心中的目標更為堅定。相信不遠的未來，他們會在此地再度重逢！
要想讓孩子在旅途中學到更多的知識、開拓更寬的眼界，前期的準備工作不可小覷。那種“說走就走的旅行”或許適合想要拉風一把的年輕一族，但是對于帶孩子出行的各位爸爸媽媽們來說，還是應(yīng)該好好計劃一番。
1、家長提前做好攻略
行程要有足夠的彈性和休息時間，大人和孩子才能夠保持體力。低齡孩子，相比跟團更建議自由行。
不是只有很遠很遠的地方，才有風景。其實我們的身邊也有很多。城市周邊的農(nóng)家樂，郊縣的自然風光，一樣能讓孩子感受世界。先選短途旅行練習和適應(yīng)，父母也可以提前踩點，以便了解當?shù)氐沫h(huán)境和天氣。
2、讓孩子一起參與計劃
如果孩子已經(jīng)可以提出自己的想法，爸爸媽媽們不妨也聽取一下孩子的意見。不要對孩子有太多限制，放手讓他主動承擔一些工作。試著讓孩子來安排每日行程，給孩子一個試錯的機會。
家長也可以列出幾個不同的旅行路線和方案供孩子選擇，然后讓孩子加以研究，為自己的主張據(jù)理力爭。這樣做，孩子會在實踐過程中獲得參與感和成就感，旅行的印象也會更深刻。
無論是咿呀學語的小孩子，還是三觀都在漸漸成熟的大孩子，其實旅行的美好，不在于去了多遠的地方，花了多少錢，而是在旅途之中不斷完善對于自己的認識，同時培養(yǎng)自己認識世界、了解世界的能力。
不僅如此，旅行還是最高質(zhì)量的陪伴。在旅途中，父母對孩子的關(guān)注度會比較高，大家在一起的互動比較多，孩子會感受到這份愛。而且旅行本來就是一件美好的事情，父母肯定會比較開心，孩子每天和開心的父母在一起，自己也會非常幸福。父母和孩子，相互之間可以享受彼此帶給對方的這種快樂。
